14 故宮博物院名校講壇1. 主題解說這篇解說詞按照參觀路線，采用移步換景的方法詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了故宮的主要建筑，表達了對故宮的熱愛和贊頌，歌頌了古代勞動人民的智慧和偉大的創(chuàng)造力，展示了中華民族的文化瑰寶。2. 重點突破故宮建筑物眾多，但在眾多宮殿中，作者為什么將太和殿作為說明的重點？提示一：因為太和殿是“前朝”以至整個故宮的重點建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場所，它的地位非常重要，因此，它在整個建筑群中最具代表性。提示二：把太和殿作為解說重點，便于讀者由點及面，對故宮的整體特點產(chǎn)生比較深刻的印象。提示三：從全文看，重點說明前朝；就局部而言，重點介紹太和殿。在介紹建筑群時，分清主次，采用有詳有略的寫法。這樣才能突出重點，把最有特色的地方寫出來，給讀者以深刻的印象。3. 難點攻克故宮博物院是一篇以建筑物為說明對象的事物說明文，作者在說明時是怎樣安排說明順序的？提示一：作者沿著參觀路線，由南到北，逐次介紹建筑物。以天安門為起點，穿端門，進午門，過漢白玉石橋，依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿，并略提東西兩側(cè)的文華殿、武英殿。然后繼續(xù)向北，簡單介紹了“內(nèi)廷”建筑，最后出順貞門到神武門而離開故宮。提示二：課文按先總后分、先外后內(nèi)的順序加以介紹，即先寫它的外觀，再寫它的內(nèi)部裝飾、陳設(shè)。在逐一介紹各個宮殿之前， 先概括介紹故宮的總體布 局以及它的外觀概貌和建筑特點， 然后以小廣場為界，把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分，使讀者對這個建筑群總體和局部，獲得明確、完整的印象。提示三：從南到北，基本上沿著中軸線前進，并將線路上的建筑物分成幾個部分，加以分述綜合，輔以“前后左右，東西南北”等方位詞，使人對路線、方位、各組建筑物的特點與其之間的聯(lián)系比較清晰明了。4. 結(jié)構(gòu)圖解總說：位置、歷史、建筑地位、總體布局、藝術(shù)風(fēng)格( 略)故宮前殿前建筑 (略 )博朝物分說三太和殿：高度、面積、陳設(shè)、雕飾、作用( 詳 )院大殿中和殿、保和殿 ( 略 )后三宮 ( 略)內(nèi)廷御花園 ( 略)總說：呼應(yīng)開頭，強調(diào)藝術(shù)特點( 略)5. 學(xué)法點津說明順序空間順序說明文以解說、闡明為主要表達方式，用恰當(dāng)?shù)捻樞蚝喢?、?zhǔn)確地說明事物和事理。說明順序的組織方法有三種：其一，以時間的先后安排說明順序；其二，以空間方位變換安排說明順序；其三，以事理的邏輯關(guān)系安排說明順序?？臻g位置的轉(zhuǎn)換順序是說明建筑物之類的說明文常用的，它通常先選定一個觀察點，然后以這個觀察點為定點，或由上到下，或由左到右；或由東到西，或由內(nèi)到外，對建筑物做全方位解說，使讀者對其獲得整體印象?！镜湫屠}】 為了 清楚地說明故宮的特征，課文按照空間順序組織材料，這個空間順序是怎樣體現(xiàn)出來的？作者運用了哪些詞語來交代參觀路線和寫出各主要建筑物的位置關(guān)系？【參考答案】課文按照空間順序組織材料，由外入內(nèi)，沿著故宮的中軸線，從南到北，以中間帶兩邊地說明，井然有序。作者用“從 往里走，沿著 穿過 就到 ”；“走進 ” ；“進了 就到 ”；“從 出 就到 ”交代行蹤變化。用“北面” “中心”“中軸線上” “后面”“往北”交代方位?！炯挤c睛】介紹建筑物，首要是抓住事物的特征，閱讀介紹建筑物的說明文，要弄清三方面內(nèi)容：作者參觀所走的路線；介紹作者行蹤變化的詞語；交代各建筑物位置的方位詞語。1. 下列加點字的拼音中，每組都有一個錯誤的，請找出來并在括號內(nèi)改正。（ 1）矗立 (ch ù)湛藍 (zh àn)矯健 (qi áo)()（ 2）藻井 (z ào)蟠龍 (p án)檀木 (t án)()（ 3）擊磬 (q ìng)賞賜 (s ì)御花園 (y ù)()（ 4）額枋 (f ng)妃嬪 (b n)金鑾殿 (lu án)()2. 在括號內(nèi)填字完成短語。規(guī)模 ()大莊嚴(yán)肅 ()大肆揮 ()重重( )宇舉世 ()名( )發(fā)光彩煙霧( )繞腐朽昏 ()龍鳳 ()祥池館水 ()3. 下列句子標(biāo)點符號使用規(guī)范的一項是()A. 進了太和門，就到了紫禁城的中心；三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。B. 紫禁城的城墻十多米高，有四座城門：南面午門；北面神武門；東西面東華門、西華門。C. 乾清宮、交泰殿、坤寧宮稱“后三宮” 。D. 亭臺樓閣、池館水榭、掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹、點綴其間。4. ( 北海中考 ) 下列句子沒有語病的一項是 ( )A. 我區(qū)通過實施“雨露計劃” ，大力開展扶貧培訓(xùn)活動，群眾脫貧致富的意識和能力得到顯著提高。B. 中國民生銀行考察團到北海考察，有人認(rèn)為，北海發(fā)展的優(yōu)勢在于有沒有良好的生態(tài)環(huán)境。C. 今年，當(dāng)壯族“三月三”民歌節(jié)與清明節(jié)不期而遇形成的廣西獨有的小長假的到來，讓廣西人倍感快樂。D. 截至 4 月 8 日，廣西高鐵累計發(fā)生旅客大約280 萬人次左右，有效地緩解了廣西交通的壓力。5. 下列句子填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )故宮，位于北京市中心，又名紫禁城，_。故宮東西寬753 米，南北長961 米，面積達72 萬平方米，為世界之最。故宮_，外圍是一條護城河，四周是3400 米的城墻。城墻上開有4 座城門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門；城墻四角，聳立著4 座角樓，角樓有3 層屋檐，72 個屋脊，玲瓏剔透，造型別致，_。為中國古建筑中的杰作今天人們稱它為故宮，意為過去的皇宮整個建筑被兩道堅固的防線圍在中間A. B.C.D.6. 結(jié)合語境，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。初中三年的語文之旅，我們欣賞著沿途的風(fēng)景，接受著心靈的熏陶，受益匪淺：漫步蘇州園林，為我國園林建筑的杰出成就而自豪；走進故宮博物院，；登上地球之巔，為登山隊員不畏艱險、勇往直前的氣概所折服。7. 八年級 (1) 班同學(xué)準(zhǔn)備舉辦以“走進故宮”為主題的專題活動，請你參加。(1) 你隨旅游團來到故宮，發(fā)現(xiàn)故宮沒有宣傳標(biāo)語，請你為故宮擬寫一條宣傳標(biāo)語。（ 2）獅子被視為猙獰之獸，在中國傳統(tǒng)建筑中，人們根據(jù)它的兇猛性格，設(shè)計出獅子雕塑，并賦予它以特殊的使命護衛(wèi)。所以， 我們看到在古代陵墓和重要建筑物的大門兩旁，甚至房梁、屋頂上，都有獅子雕塑，它們守護著主人并顯示著主人的威勢。右圖是故宮內(nèi)的銅獅，請你用簡潔的語言說明其形態(tài)特點，50 字左右。（ 3）在故宮，我們見到最多的就是“龍” ，我們是“龍”的傳人，中國是“龍”的故鄉(xiāng)，請你寫出幾個含“龍”的成語，并說說“龍”在中國民俗中有哪些象征意義。閱讀課文選段“紫禁城的城墻十米多高 往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里” ，回答后面的問題。8. 選文采用的說明順序是；故宮博物院的總體特征是。9. 選文中下面句子運用了什么說明方法？作用是什么？太和殿俗稱金鑾殿，高28 米，面積2 380 多平方米，是故宮最大的殿堂。10. 選文第四、五兩段（即課文第五、六兩段）介紹了太和殿的哪兩個方面的情況？11.選文末句中的“約”字能不能刪去？為什么？往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里。( 哈爾濱中考改編)哈爾濱老火車站哈爾濱老火車站是城市創(chuàng)建初期最早修建的幾座大型建筑之一。房的位置臨時搭起一座小房子，作為站長室、 電報室和行車人員休息室。18991903年 10 月，在今哈爾濱站行李年哈爾濱老火車站站舍始建，1904 年旅客候車室即遷入新站舍。哈爾濱老火車站的選址是經(jīng)過精心考慮的。它位于南崗區(qū)、道里區(qū)和道外區(qū)三個主城區(qū)的交界處，是名副其實的城市中心。由車站街 ( 今紅軍街 ) 、鐵路街 ( 今曲線街 ) 、松花江街及醫(yī)院街 ( 今頤園街 ) 相交而成半圓形的廣場， 交通便捷。 這個半圓形廣場視野開闊， 便于人們更好地欣賞建筑。 每當(dāng)廣場上鮮花盛開，繁茂的樹木成為襯托建筑的綠色飄帶，建筑優(yōu)美而舒展的豐姿則盡現(xiàn)眼前。作為火車站建筑，從功能上看，其平面布局比較嚴(yán)謹(jǐn)而合理。建筑由一二三等候車室、中央門廳及處于最右端的中國人候車室等五個大廳構(gòu)成，圍繞著這五個大廳分別布置了售票室、行李房、服務(wù)員室、警察室、站長室、小賣部及衛(wèi)生間等輔助用房，總面積為 1619.78 平方米。建筑正中是中央門廳，高 9.07 米，寬敞明亮。 門廳作為整個建筑的核心， 其他幾個候車室通過門廳聯(lián)系在一起， 成為流動而連續(xù)的空間。哈爾濱老火車站建筑立面設(shè)計是典型的“新藝術(shù)”風(fēng)格。其設(shè)計極盡生動之勢，比之西歐及俄羅斯同時期“新藝術(shù)”設(shè)計有過之而無不及。這種獨特的設(shè)計主要體現(xiàn)在建筑曲線裝飾的運用上。一眼望去，建筑通體的曲線裝飾令人目不暇接曲線的門窗、曲線的墻墩、曲線的女兒墻甚至曲線的車站名稱，猶如各種曲線的海洋。這些曲線的弧度富有變化，如一首樂曲，跳躍著，盤旋著，時而高昂，時而低回。駐足于哈爾濱老火車站前，你會發(fā)現(xiàn)，建筑的每個細節(jié)都是那樣生動奇異，整個建筑舒展而大方?？上У氖?959 年火車站擴建時老站舍被拆毀了，它迷人的風(fēng)采已隨風(fēng)而逝。( 選文有改動 )12. 為什么說哈爾濱老火車站的選址是經(jīng)過精心考慮的？( 請簡要概括 )13. 哈爾濱老火車站建筑平面布局有什么特點？這樣布局的依據(jù)是什么？14. 分別指出文中畫線句子使用的說明方法。( 一個括號內(nèi)只能填寫一種說明方法)(1) 建筑正中是中央門廳，高 9.07 米，寬敞明亮。 ( )(2) 其設(shè)計極盡生動之勢，比之西歐及俄羅斯同時期“新藝術(shù)”設(shè)計有過之而無不及。()15. 語言品析。(1) 下面句子中加點的詞能否刪去？為什么？哈爾濱老火車站是城市創(chuàng)建初期最早修建的幾座大型建筑之一。(2) 下面的句子運用了什么說明方法？有何作用？這些曲線的弧度富有變化，如一首樂曲，跳躍著，盤旋著，時而高昂，時而低回。16. 若老師叫你當(dāng)一次故宮的業(yè)余導(dǎo)游，請結(jié)合下面的資料鏈接，擬寫一段導(dǎo)游詞。鏈接一： 故宮， 也叫故宮博物院。 這是明清兩代的皇宮， 是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有五百多年歷史了。鏈接二： 紫禁城有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。鏈接三： 宮城呈長方形，占地72 萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。【參考答案】1. （ 1） qi áo ji o（ 2） zào zo（ 3）sìcì（4） bn pín2. 宏穆霍殿聞煥繚庸呈榭3.C （解析： A 項將分號改為破折號；B 項將兩處分號改為逗號；D 項將“池館水榭”與“藤蘿翠竹”后面的頓號改為逗號。）4.A( 解析： B 項一面與兩面不搭配，刪除“有沒有”；C 項缺主語，刪除“當(dāng)” ；D 項成分累贅，刪除“大約”或“左右”。 )5.B6. 為故宮建筑群宏大壯麗、布局統(tǒng)一的獨特風(fēng)格而驚嘆7. （ 1）示例：魅力故宮歡迎您 ( 或：游北京故宮，賞中國文化 )（ 2）示例：這座銅獅雕塑外形高大，它蹲坐在高高的底座之上，兩耳直豎，大嘴張開，胸前掛著一枚銅鈴，面部表情十分嚴(yán)肅，充分顯示了皇家的威嚴(yán)和高貴。（ 3）示例：龍飛鳳舞，龍馬精神，龍騰虎躍，龍爭虎斗，龍鳳呈祥“龍”是吉祥、寶貴、權(quán)勢、高貴、尊榮的象征，又是幸運和成功的標(biāo)志，還象征出人頭地、不同凡響等。8. 空間順序建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格9. 運用了列數(shù)據(jù)的說明方法，運用具體的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地說明了太和殿是故宮最大殿堂。10. 太和殿的外部景觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)兩個方面的情況。11. 不能刪?！凹s”是“大約” “大概”的意思，起限制作用，如果刪除，就不能正確地說明紫禁城內(nèi)中軸線的長度，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。12. 因為哈爾濱老火車站地處城市中心、交通便捷、視野開闊。13. 比較嚴(yán)謹(jǐn)而合理；火車站的功能。14. （ 1）列數(shù)字（ 2）作比較15. （ 1 ）不能，因為“之一”表示哈爾濱老火車站是城市創(chuàng)建初期最早修建的大型建筑中的其中一座，但不是唯一一座，如果刪去，就變成了唯一一座，說明的語言就不準(zhǔn)確不科學(xué)了。（ 2）這個句子運用了打比方的說明方法，把曲線的弧度比作一首樂曲，形象生動地說明了曲線的弧度富有變化的特點。16. 示例：各位游客，矗立在我們面前的就是舉世聞名的故宮，也叫作故宮博物院，它是明清兩代的皇宮，有五百多年的歷史，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。它有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。宮城呈長方形，占地72 萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。請隨我走進體現(xiàn)我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格的城中之城。