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【名校教室】人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單位寫作小專題寫演講稿演習(xí)

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【名校教室】人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單位寫作小專題寫演講稿演習(xí)

寫作小專題寫演講稿【寫作導(dǎo)航】要進(jìn)行一次成功的演講,首先要寫好演講稿。怎樣寫好演講稿呢?一、觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性。 演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,顯示著演講者對(duì)客觀事物見解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。寫作時(shí)要在表達(dá)上注意感情色彩,把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛。二、結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。 一般文稿主要是供人閱讀的,而演講稿是口頭表達(dá),聽眾對(duì)演講中每一句話的含義,幾乎沒有思考玩味的余地,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系與有聲語(yǔ)言動(dòng)態(tài)交流的統(tǒng)一,注重有聲性。三、語(yǔ)言流暢,深刻風(fēng)趣。 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來(lái)或說(shuō)出來(lái),讓人們看得見,聽得到,就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。寫作演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下三個(gè)問題:1要口語(yǔ)化。“上口”“入耳”,這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求,也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。演講,說(shuō)出來(lái)的是一連串聲音,聽眾聽到的也是一連串聲音。如果演講稿不“上口” ,那么演講的內(nèi)容再好,也不能使聽眾“入耳” ,完全聽懂。寫作演講稿時(shí),應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句,把倒裝句改成正裝句,把單音詞換成雙音詞,把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)改換或刪去。演講稿寫完后,要念一念,聽一聽 ,看看是不是“上口”“入耳”。2 要通俗易懂。應(yīng)當(dāng)用簡(jiǎn)單明了、通俗易懂的語(yǔ)言講話。3要生動(dòng)感人。運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語(yǔ)言的形象色彩,把抽象化為具體,深?yuàn)W講得淺顯,枯燥變成有趣。運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言,增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。發(fā)揮語(yǔ)言音樂性的特點(diǎn),注意聲調(diào)的和 諧和節(jié)奏的變化?!纠囊贰课⑿χ鎸?duì)生活朋友,你曾因生活中一些不可調(diào)和的瑣事而憤怒不平嗎?你曾因沒有在眾人的目光中脫穎而出而憂傷自卑嗎?你曾因?qū)覍遗c鮮花和掌聲擦肩而過而止步不前嗎?你又是否曾因人生路途中滿路的荊棘與坎坷而膽怯退縮呢?那么,請(qǐng)學(xué)會(huì)敞開心懷,放平心態(tài),去擁抱生活,去創(chuàng)造生活。讓我們把握住每一個(gè)今天,讓我們用全部的熱忱,去喚醒明天!因?yàn)橹挥形⑿χ鎸?duì)生活的人,才活得輕松,活得快樂,活得愜意,活得坦然;只 有微笑著面對(duì)生活的人,才是生活的智者,人生的勇者!“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。”是的,生活亦是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),等待著你去拼搏與廝殺,只要意志堅(jiān)定,勇往直前,便可以萬(wàn)夫莫敵,成功與勝利也將微笑著向你招手。人生,活得這樣激情滿懷、瀟瀟灑灑,難道不好嗎?“采菊東籬下,悠然見南山。”是的,生活也是一莊田園,一莊如詩(shī)如畫的田園。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們臉上已 漸漸喪失了微笑,取而代之的是愁眉不展,是面無(wú)表情,是冷嘲熱諷,甚至,人們已不懂得如何去微笑。但不可否認(rèn)的是,每個(gè)人都需要微笑,微笑能把如山的困難壓倒,微笑能把 丟失的自信重找,微笑能幫助人發(fā)現(xiàn)更加真實(shí)的自我,微笑能啟迪人追求更加美好的生活。人生,活得這樣悠然自得、無(wú)拘無(wú)束,難道不好嗎?“明月幾時(shí)有?把酒問青天?!笔茄?,生活就是把酒臨風(fēng),生活就是對(duì)月當(dāng)歌。何苦因生活中的幾個(gè)困難就破壞了微笑的雅興?何必因煩心事兒纏身就愁眉苦臉呢?何必因一次的失敗就一蹶不振呢?親 愛的同學(xué)們, 請(qǐng)相信“天生我材必有用”,請(qǐng)相信“有心人, 天不負(fù)”,請(qǐng)相信“有志者, 事竟成”。也請(qǐng)相信,微笑是心靈與生活的最佳藥劑。那就讓我們微笑著面對(duì)生活,攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的未來(lái)!【名師點(diǎn)評(píng)】這篇演講詞以一連串的提問方式引入演講,吸引聽眾的興趣。正文部分引用詩(shī)詞名句論述生活是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),生活也是一莊田園,生活就是把酒臨風(fēng),生活就是對(duì)月當(dāng)歌。正因?yàn)槿绱耍覀兏枰⑿?,才能活得自信,活得真?shí),活得自由。結(jié)尾用“親愛的同學(xué)”“我們”拉近與聽眾的距 離,并用強(qiáng)有力的語(yǔ)言讓聽眾響應(yīng)自己的號(hào)召,微笑著面對(duì)生活,攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的未來(lái)!

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