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隨著新課標(biāo)的施行 高考語文對考生語文素養(yǎng) 綜合能力的考查也逐漸深入 圖文轉(zhuǎn)換 題型也就應(yīng)運(yùn)而生 圖文轉(zhuǎn)換 類題是一種綜合性 技巧性強(qiáng) 具有創(chuàng)新特色的新題型 它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容 分析有關(guān)材料 辨別或挖掘某些隱含的信息 對材料進(jìn)行綜合性評價(jià)或推斷 然后 用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來 圖文轉(zhuǎn)換 題 表面看來是 看圖說話 實(shí)際上 它綜合了 句式變換 仿寫 續(xù)寫 壓縮語段 等多種題型 說到底這類題是在考查考生綜合的語言表達(dá)運(yùn)用能力 正因?yàn)樗芎玫伢w現(xiàn)了語文新課標(biāo)的精神 所以 成為近年來高考題中的新寵 圖文轉(zhuǎn)換題包括表文轉(zhuǎn)換和圖文轉(zhuǎn)換兩種 綜合考查對圖表和漫畫的分析能力 要求從原始材料中篩選信息 進(jìn)行分析 綜合 并運(yùn)用簡明的語言概括出觀點(diǎn) 圖表與文字轉(zhuǎn)換 整合一表文轉(zhuǎn)換 表文轉(zhuǎn)換題要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容 分析有關(guān)材料 辨別或挖掘某些隱含性的信息 或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評價(jià) 圖表分為好幾種類型 有表格閱讀概括題 直塊或柱形圖表閱讀概括題 結(jié)構(gòu)圖表概括題 餅式圖表閱讀概括題 示例1 下列圖表是對我國少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果 請仔細(xì)閱讀 用簡明語言完成后面的題目 圖表與文字轉(zhuǎn)換 1 由圖表得出結(jié)論 2 針對結(jié)論提出建議 解析 這是一個(gè)餅狀圖表轉(zhuǎn)換成文字的試題 命題人設(shè)計(jì)了兩個(gè)題目 一個(gè)是結(jié)論 一個(gè)是建議 這道題目要注意讀出圖中的規(guī)律和趨勢 兩個(gè)圖有繼承性 圖一是說 各類節(jié)目收視份額 圖二是說 動(dòng)畫片來源格局 考生一定要注意占比重大的部分是什么 由此可以得出結(jié)論 第 2 題看似開放性較強(qiáng) 實(shí)際上受第 1 題限制 要針對上面的結(jié)論至少從兩個(gè)方面提出建議 動(dòng)畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流 動(dòng)畫片來源 日本一家獨(dú)大 精選動(dòng)畫片 啟迪少兒心智 打造國產(chǎn)動(dòng)畫精品 示例2 今年4月12日 國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價(jià)格飆升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警 閱讀右面圖表 請你就我國糧食問題寫一條宣傳標(biāo)語 16字以內(nèi) 注 灰線為耕地面積 黑線為糧食產(chǎn)量 解析 內(nèi)容緊扣題干及圖表 提及糧食和耕地問題 解說要合理 語言要符合宣傳標(biāo)語特點(diǎn) 語句要通順 答案 1保護(hù)耕地 珍惜糧食 2杜絕耕地拋荒 禁止濫占土地 3糧食安全問題應(yīng)當(dāng)警鐘長鳴 4保護(hù)耕地 科學(xué)種糧 提高產(chǎn)量 5珍惜耕地 科學(xué)種糧 6科技興農(nóng) 增產(chǎn)增收 7走科技化道路 提高糧食產(chǎn)量 8杜絕耕地拋荒 提高糧食產(chǎn)量 下面是某機(jī)構(gòu)對目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系程度的調(diào)查表 請根據(jù)要求完成后面的題目 1 請概括圖表所反映的主要情況 不出現(xiàn)具體數(shù)字 2 該圖表給人的啟發(fā)是多方面的 如果你是新教材編寫者 可從中獲得什么啟示 1 大多數(shù)師生認(rèn)為教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系不夠 2 應(yīng)加強(qiáng)教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系 或 教材內(nèi)容應(yīng)該在與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系方面進(jìn)行改革 整合二徽標(biāo)類說明 徽標(biāo) 即徽記 標(biāo)志 它不是一般的圖標(biāo) 往往 言簡意賅 高度凝煉 蘊(yùn)涵著豐富的寓意 近幾年來 徽標(biāo)類讀圖題悄然走進(jìn)高考試卷 它一般要求詮釋徽標(biāo)的構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義 概括徽標(biāo)蘊(yùn)含信息 評價(jià)構(gòu)圖思想等 它有利于考查學(xué)生的語文實(shí)踐能力及語言實(shí)際運(yùn)用能力 圖表與文字轉(zhuǎn)換 示例 上面是 中國電信 ChinaTeleCom 的圖標(biāo) 仔細(xì)觀察后 根據(jù)你的理解 請用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意 答 以中國電信的英文首個(gè)字母C的趨勢線進(jìn)行變化組合 似張開的雙臂 具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和視覺沖擊力 傳遞出我們的自信和熱情 象征著四通八達(dá) 暢通 高效的電信網(wǎng)絡(luò)連接著每一個(gè)角落 服務(wù)更多的用戶 外形上還可以考慮 充滿活力的牛頭和振翅飛翔的和平鴿 兩個(gè) C 組成了地球的圖形 解析 我們首先要把握這個(gè)圖標(biāo)的外形 然后把這個(gè)外形和內(nèi)涵結(jié)合起來聯(lián)想 不可忽視圖標(biāo)的名字 無論是中文還是英文 這是中國電信的圖標(biāo) 那么聯(lián)想的時(shí)候就要聯(lián)系 電信網(wǎng)絡(luò) 來合理思考 整合三漫畫類 圖表與文字轉(zhuǎn)換 考點(diǎn)分析 漫畫 是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫 多從生活現(xiàn)象中取材 通過夸張 比喻 象征 寓意等手法 表現(xiàn)為幽默 詼諧的畫面 借以諷刺 批評 多以諷刺為主 或歌頌?zāi)承┤撕褪?啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道 寓意 漫畫構(gòu)成 標(biāo)題 主體 畫注 標(biāo)題 即題目 往往告訴人們漫畫的主題思想 有的雖沒有標(biāo)題 但一定有鮮明的主題 主體 組成漫畫的各個(gè)要素 包括人物動(dòng)作 對話等 畫注 對漫畫內(nèi)容與主題的提示 注解 可以沒有 水分 漫畫的構(gòu)成 標(biāo)題 可以沒有 即題目 往往告知或暗示漫畫的主題思想 主體 是畫面各 因素 構(gòu)成的情景 畫注 可以沒有 是對畫面情景的文字提示與注解 漫畫題是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題 題型 畫面描述2 揭示寓意3 擬寫標(biāo)題4 擬公益廣告 題型1 畫面描述題 解題要領(lǐng) 1 仔細(xì)觀察整體畫面 描述要全面 仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物 人物的服飾 動(dòng)作 表情 標(biāo)題以及其他文字信息等 如有標(biāo)題 一定要寫出來 2 抓住特征客觀描述畫面 說明性文字 抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪 描述時(shí)只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明 不可超越漫畫所給圖文信息添枝加葉 用主觀想象代替畫面中并不存在的東西 3 注意說明的順序在整體上要做到 總 分 總 即起筆一句點(diǎn)明介紹對象 然后依次介紹畫面內(nèi)容 再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意 介紹人物時(shí) 可按照 穿著 從上到下 動(dòng)作 神態(tài) 這樣的順序進(jìn)行說明 自然主次分明 條理清晰 例1 觀察漫畫 等待 用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容 50字左右 4分 答案 畫面上有一人掉到水里 只剩一只手露出水面 而岸上有一群媒體記者扛著攝像機(jī) 在等著拍攝 記錄 采訪救人的場面 練習(xí)2 根據(jù)下列要求為漫畫 收獲的父子 寫一段文字 簡要說明漫畫主要內(nèi)容 收獲的父子 解析先要結(jié)合題目弄清圖中兩人的身份 看清圖中的三處文字 即 高等學(xué)府 畢業(yè)證 債 再觀察兩人的神態(tài)舉止 答案示例 兒子從高等學(xué)府畢業(yè) 收獲的是一紙文憑 父親收獲的卻是頭白背彎和沉重的債務(wù) 關(guān)鍵詞 文憑 債務(wù) 3 觀察下面的漫畫 完成下題 1 請向沒有見過這幅漫畫的人介紹這幅漫畫 不超過140字 解析必須介紹的內(nèi)容 喇叭 大鐘 耳朵 眼睛以及文字 報(bào)喜 警鐘 說明時(shí)方位要清楚 順序要合理 分析寓意必須看清圖中的人聽什么 不聽什么 特別是本該長在兩邊的耳朵都上一邊去的夸張細(xì)節(jié)尤為重要 答案 1 漫畫的右側(cè)是一個(gè)正在吹響的喇叭 喇叭的花束上寫著 報(bào)喜 兩字 左側(cè)是正在鳴響的鐘 鐘身上寫著 警鐘 兩字 漫畫中央是一個(gè)頭戴小帽身著中山裝的男子 男子的兩只耳朵都長在靠近喇叭的一面 靠近喇叭的眼睛圓睜 靠近大鐘的眼睛緊閉 臉上一副得意洋洋的神情 4 中國傳統(tǒng)年畫 常常借助于喜慶明麗的色彩和象征吉祥的事物來表現(xiàn)美好的愿望 如魚象征著年年有余 鳳凰象征著富貴吉祥等 請用說明性的文字介紹下面這幅年畫 并從中任選一個(gè)象征事物 說出其中寄托的美好愿望 1 說明性的文字 2 象征 解析年畫畫面較為復(fù)雜 最好的做法是以人為中心 按順序說明他手上及身邊的事物 需要特別提醒的是 畫面左下方的圖章不要忽視 選擇象征物及其說明意義 要扣住題干中的 喜慶明麗 美好的愿望 等詞語 答案 1 畫面正中是一個(gè)躺在芭蕉葉上的胖娃娃 他頭枕佛手 右手抱著一個(gè)大仙桃 左手拖著一只蝙蝠 左腿旁是一顆大石榴 或者 玉米 左上方是一只仙鶴 右下方是一方印章 2 仙鶴 象征 長壽 石榴 或 玉米 象征 多子多福 仙桃 象征 長壽 蝙蝠 與 佛手 象征 幸福 芭蕉葉 象征 四季常春 只答其中一個(gè)即可 1 細(xì)致觀察畫面內(nèi)容2 找出其諷刺 頌揚(yáng)的對象或行為 畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對象 注意夸張 變形之處 夸張 變形之處往往就是漫畫的弦外之音 是漫畫所要表達(dá)的寓意所在 3 聯(lián)系生活 表 里 實(shí) 虛 果 因 解題思路 寓意 題型2 揭示寓意 例1 請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容 并揭示其中的寓意 50字左右 分析 這幅名為 砍 的漫畫中 有許多樹樁 一個(gè)人腳踏在樹樁上 站立著 他一手拄著一把大斧 一手摁在抬起的腿上 他砍光了樹 腦袋也不翼而飛 漫畫告訴我們 破壞環(huán)境 必將殃及人類自身 砍 寓意揭示時(shí)常用語言 諷刺 批判 揭露 告誡 警示等 練習(xí)2 根據(jù)下列要求為漫畫 收獲的父子 寫一段文字 要求 簡要說明漫畫主要內(nèi)容 點(diǎn)明漫畫寓意 答案漫畫揭示了普通家庭為子女教育不堪經(jīng)濟(jì)重負(fù)的社會現(xiàn)實(shí)和高等教育存在的制度缺陷 關(guān)鍵詞 普通家庭 經(jīng)濟(jì)重負(fù) 制度缺陷 意思對即可 3 觀察下面的漫畫 完成下題 2 寫出這幅漫畫的寓意 漫畫諷刺了那些只聽喜訊不聽警告的自欺欺人的人 題型3 擬寫標(biāo)題 標(biāo)題是漫畫的眉目 它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用 可抓住夸張 變形之處擬題 例1 為下則漫畫擬寫一個(gè)標(biāo)題 小樹需要更廣闊的天空 溺愛是害 還 我 生存空間 有時(shí) 愛也是害 愛與礙 沉重的愛 扭曲的愛 愛 害 例題1 請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語 要求 體現(xiàn)畫意 通俗易懂 有一定文采 不超過16個(gè)字 題型4 編擬公益廣告 參考答案 1 毒品就是焚尸爐 2 一次沾染 危害終生 毒品 毒品好比化尸爐 身陷其中變枯骨 享一時(shí)飄逸 變一堆白骨 答題點(diǎn)撥 1 緊扣主題 思想健康 2 通俗簡明 生動(dòng)有文采 吸毒是活埋生命的墓穴 小心別踏進(jìn)了死亡陷阱 吸毒 巧妙用修辭 比喻 頂真 移用廣告 化用名句 答案示例 莫以好奇輕試毒 試毒是條不歸路 一吸毒成千古恨勸君莫染吸毒癮 獨(dú)留白骨向黃昏莫讓毒品遮慧眼 要讓健康駐人間 不吸不知道 一吸就完了 請勿試毒遠(yuǎn)離毒品不嘗試 你好我好大家好 2010年江西卷 請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意 不超過65個(gè)字 5分 練習(xí) 答案 內(nèi)容 漫畫由奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志和薩馬蘭奇的頭像構(gòu)成 五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼鏡 寓意 薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運(yùn)已經(jīng)融為一體或薩馬蘭奇透過奧運(yùn)看世界 考題 請欣賞漫畫 回答問題 5分 1 用簡明的語言說明畫面的內(nèi)容 不超過60個(gè)字 3分 2 結(jié)合漫畫合理想象 以 文化生活 那只桶的口吻擬寫一句話 不超過10個(gè)字 2分 現(xiàn)場抽樣 整合四新聞攝影類 以新聞事實(shí)為拍攝對象的新聞攝影所提供的新聞?wù)掌?是一種具有可視形象的新聞 它既有新聞的信息特點(diǎn) 又有攝影的形象特征 首先要注重整體閱讀 把握主題或方向 另外圖片中的一些細(xì)節(jié)不能忽視 它往往起到提示作用 圖表與文字轉(zhuǎn)換 示例1 上面這幅攝影作品展現(xiàn)的是劉璇在自由體操比賽中的精彩瞬間 請從比喻 比擬 排比 對偶中任選兩種修辭方法 對畫面進(jìn)行生動(dòng)形象地描寫 不超過50字 答 像一只凌空展翅的雨燕 騰空飛起 劉璇享受著飛翔的幸福 這正是 更快 更高 更強(qiáng) 的奧林匹克理念最美的體現(xiàn) 奧運(yùn)會上 劉璇騰空一躍 姿態(tài)優(yōu)美 像鷹擊長空 盡顯矯健 像魚翔淺底 盡顯自由 像仙女飛天 盡顯美麗 解析 我們要注意這樣幾點(diǎn) 一是劉璇精彩瞬間的優(yōu)美動(dòng)作 二是劉璇身后的背景圖案 奧運(yùn)會五環(huán)標(biāo)志 此外 劉璇的飛行姿勢 姿態(tài)及其表情等也是我們關(guān)注的重點(diǎn) 寫作時(shí)要突出其姿態(tài)的優(yōu)美 矯健 示例2 公元2008年5月12日 我國四川省汶川一帶發(fā)生里氏8級強(qiáng)烈地震 舉世震驚 全國上下眾志成城 抗震救災(zāi) 請為右面一幅圖片配寫幾句話 抒寫你的真摯感情 要求 緊扣畫面 鮮明生動(dòng) 連貫順暢 不超過45個(gè)字 答 斷壁殘?jiān)械臅r(shí)鐘永遠(yuǎn)定格在了14時(shí)28分 見證了5 12汶川大地震給國人帶來的深重災(zāi)難 大難興邦 災(zāi)難壓不垮中華民族的脊梁 解析 為圖片配寫幾句話 類似于寫解說詞 它通過對事物的準(zhǔn)確描繪 詞語的渲染 來感染觀眾或聽眾 使其了解事物的來龍去脈和意義 起到宣傳的效果 本圖斷壁殘?jiān)械臅r(shí)鐘是圖片的重要細(xì)節(jié) 也是 畫眼 配寫的內(nèi)容必須由此生發(fā) 播種就有收獲