《浙江省高考化學(xué)（學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)+條目解析）第十六講 化學(xué)科學(xué)與人類文明課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省高考化學(xué)（學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)+條目解析）第十六講 化學(xué)科學(xué)與人類文明課件（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十六第十六 講講化學(xué)科學(xué)與人類文明條目解析學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)條目解析學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)一、化學(xué)理論的建立和發(fā)展與人類認(rèn)識(shí)世界的關(guān)系1.人類對(duì)金屬使用的發(fā)展過(guò)程(1)人類對(duì)金屬使用的發(fā)展歷程。銅在約6 000年前被人類利用,鐵在約2 500年前被人類利用,而鋁的使用僅有200年左右,這與金屬的活動(dòng)性有關(guān)。(2)金屬的活動(dòng)性與金屬冶煉的關(guān)系。 冶煉實(shí)質(zhì):金屬離子 金屬原子;冶煉依據(jù):金屬的活動(dòng)性不同,冶煉方法不同;冶煉方法:電解法、熱還原法、熱分解法。條目解析學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)2.化學(xué)科學(xué)理論的建立與發(fā)展(1)19世紀(jì):建立了以道爾頓原子論、分子結(jié)構(gòu)和原子價(jià)鍵理論為中心內(nèi)容的經(jīng)典原子分子論;1869年門捷列夫提出了元素周期律

2、;質(zhì)量作用定律,奠定了化學(xué)反應(yīng)的動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ);人工合成尿素,徹底動(dòng)搖了“生命力論”,使有機(jī)化學(xué)迅猛發(fā)展。(2)20世紀(jì):化學(xué)家鮑林提出氫鍵理論和蛋白質(zhì)分子的螺旋結(jié)構(gòu)模型,為DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出奠定了基礎(chǔ)。光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡、掃描隧道顯微鏡(實(shí)現(xiàn)了對(duì)原子或分子的操縱)先后用于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的研究。條目解析學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)3.人類對(duì)酸堿認(rèn)識(shí)的發(fā)展(1)酸堿電離理論。酸:電解質(zhì)電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全是氫離子(H+)的化合物,如HCl、H2SO4等。堿:電解質(zhì)電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全是氫氧根離子(OH-)的化合物,如NaOH等。(2)酸堿質(zhì)子理論。酸:凡能給出質(zhì)子(即H+)的物質(zhì),如HNO3、CH3COO

3、H等。堿:凡能接受質(zhì)子的物質(zhì),如OH-、CH3COO-等。酸堿兩性物質(zhì):既能給出質(zhì)子又能接受質(zhì)子的物質(zhì),如H2O、 等。條目解析學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)典例典例1根據(jù)酸堿質(zhì)子理論,下列說(shuō)法正確的是()A.所有的弱酸根都是酸B.酸式弱酸根既是酸又是堿C.H2O既不是酸又不是堿D.OH-也能是酸B解析:根據(jù)酸堿質(zhì)子理論,弱酸根都能結(jié)合H+,屬于堿,A項(xiàng)錯(cuò)誤。酸式弱酸根和水既能給出H+又能接受H+,B項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤。OH-只能接受H+,只屬于堿,D項(xiàng)錯(cuò)誤。條目解析學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)二、化學(xué)科學(xué)的研究?jī)?nèi)容和發(fā)展前景1.化學(xué)科學(xué)的研究?jī)?nèi)容化學(xué)是一門在原子、分子或離子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其內(nèi)在聯(lián)系和外界變化條

4、件的科學(xué)。2.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展前景納米科技、材料科學(xué)(功能材料和結(jié)構(gòu)材料,特別是功能材料)、能源和生命科學(xué)是當(dāng)今世界各國(guó)都特別重視的領(lǐng)域,化學(xué)科學(xué)的各個(gè)分支學(xué)科的主要研究也與這些方面密切相關(guān),新的交叉學(xué)科不斷涌現(xiàn)。條目解析學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)三、化學(xué)在合成新物質(zhì)、提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用1.電解原理及電解技術(shù)。2.合成氨原理:3H2+N2 2NH3(條件為高溫、高壓、催化劑)。合成氨技術(shù)對(duì)人類的貢獻(xiàn):哈伯等人于20世紀(jì)初發(fā)明的合成氨技術(shù),使世界糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)近一倍。條目解析學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)3.DDT在1944年后被廣泛用作殺蟲(chóng)劑,米勒因此獲得諾貝爾獎(jiǎng),而后來(lái)發(fā)現(xiàn)其高毒、高殘留,現(xiàn)被禁止使用,現(xiàn)在人們正在研制高效

5、、低毒、低殘留的農(nóng)藥。4.合成醫(yī)藥?？股睾托滤幬锏暮铣?提高了人類控制和治療疾病的能力。5.光合作用是地球上規(guī)模最大的化學(xué)反應(yīng),人們正在設(shè)法弄清楚光合作用的原理。條目解析學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)典例典例2下列有關(guān)化學(xué)技術(shù)的描述不正確的是()A.用電解飽和氯化鈉溶液的方法制取金屬鈉B.合成氨工業(yè)實(shí)現(xiàn)了人工固氮C.若能人工模擬光合作用,將會(huì)更加深入對(duì)太陽(yáng)能的利用D.光導(dǎo)纖維的使用大大提升了信息傳輸能力A解析:應(yīng)該用電解熔融氯化鈉的方法制取金屬鈉,故選A。條目解析學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)四、化學(xué)與人類生活及其他學(xué)科的關(guān)系1.化學(xué)與人類的密切關(guān)系(1)化學(xué)與人們的生活有著密切的聯(lián)系。(2)化學(xué)與信息、生命、材料、環(huán)境、能源、地球、

6、空間和核科學(xué)等新興學(xué)科密切聯(lián)系。(3)化學(xué)合成與分離技術(shù)為其他技術(shù)的發(fā)明和發(fā)展提供了不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。條目解析學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)條目解析學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)條目解析學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)(2)消除汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染。汽車尾氣的成分:CO、NO、NO2、碳?xì)浠衔?、顆粒物等。汽車尾氣的消除。a.石油脫硫;b.安裝尾氣處理裝置;c.用無(wú)害汽油添加劑;d.使用酒精、天然氣等清潔燃料代替部分或全部汽油;e.使用燃料電池。(3)回收二氧化碳:如制造全降解塑料。(4)綠色化學(xué)。要求:利用化學(xué)原理從源頭上消除污染。期望:在化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)工業(yè)過(guò)程中充分利用參與反應(yīng)的原料。結(jié)果:使所有物質(zhì)原料、中間產(chǎn)物都在內(nèi)部循環(huán)、利用,實(shí)現(xiàn)零排放。條目解析

7、學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)典例典例3如圖甲,X河流經(jīng)某工業(yè)城市Y市,其中a處在上游,d處在下游。 某校研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生對(duì)X河不同河段的河水進(jìn)行取樣,然后送市環(huán)保局監(jiān)測(cè)站檢測(cè),根據(jù)X河河水質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果,繪制出圖乙。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)造成X河污染的主要污染源最可能分布在。 A.ab段B.bc段C.cd段 D.bd段(2)列舉造成X河污染的三種可能的污染源:、。(3)對(duì)c處水樣進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)其中含有Cu2+等重金屬離子,若要把銅離子變?yōu)閱钨|(zhì)銅回收,請(qǐng)寫(xiě)出兩種回收方法:方法: 。 方法: 。 條目解析學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)解析:(1)根據(jù)圖示曲線分析,X河流經(jīng)市區(qū)范圍的bc段河水污染程度最大,而在市區(qū)上游的ab段河水的污染程度較小,所以答案應(yīng)是B。(2)由于該市為工業(yè)城市,故污染源應(yīng)從工業(yè)廢水、工業(yè)廢渣、生活廢水及生活垃圾方面考慮。答案:(1)B(2)工業(yè)廢水生活污水生活垃圾工業(yè)廢渣(任選三個(gè))(3)還原法