《重慶市中考政治試題研究 第1部分 考點(diǎn)研究 一 道德 考點(diǎn)4 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)精練課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市中考政治試題研究 第1部分 考點(diǎn)研究 一 道德 考點(diǎn)4 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)精練課件（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 考點(diǎn)研究考點(diǎn)研究一、道一、道 德德考點(diǎn)考點(diǎn)4承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)服務(wù)社會(huì)選擇題選擇題1. 20161. 2016年年6 6月以來(lái)，南方汛情造成重大人員傷亡和財(cái)月以來(lái)，南方汛情造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。災(zāi)害發(fā)生后，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部深入搶險(xiǎn)第一線；產(chǎn)損失。災(zāi)害發(fā)生后，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部深入搶險(xiǎn)第一線；武警官兵火速馳往滑坡災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)；民政部門(mén)緊急調(diào)運(yùn)救武警官兵火速馳往滑坡災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)；民政部門(mén)緊急調(diào)運(yùn)救災(zāi)物資；醫(yī)護(hù)人員啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，搶救傷員災(zāi)物資；醫(yī)護(hù)人員啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，搶救傷員從中，從中，我們體會(huì)到我們體會(huì)到( )( )不同的社會(huì)身份承擔(dān)不同的責(zé)任不同的社會(huì)身份承擔(dān)不同的責(zé)任 承擔(dān)責(zé)任，不

2、言承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)代價(jià)與回報(bào) 在災(zāi)難面前，我們必須承擔(dān)相同的責(zé)任在災(zāi)難面前，我們必須承擔(dān)相同的責(zé)任 生命短暫，我們要倍加珍惜生命短暫，我們要倍加珍惜A. A. B. B. C. C. D. D. 【答案答案】A2.20162.2016年年9 9月月9 9日，中秋佳節(jié)到來(lái)之際，某市部分縣區(qū)的日，中秋佳節(jié)到來(lái)之際，某市部分縣區(qū)的愛(ài)心企業(yè)向辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人發(fā)放月餅，為他們送去節(jié)愛(ài)心企業(yè)向辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人發(fā)放月餅，為他們送去節(jié)日的問(wèn)候和祝福。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是日的問(wèn)候和祝福。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是( )( )A. A. 這些企業(yè)展示出了該市人良好的親社會(huì)行為這些企業(yè)展示出了該市人良好的

3、親社會(huì)行為B. B. 中學(xué)生要不顧一切參與關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人的行動(dòng)中學(xué)生要不顧一切參與關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人的行動(dòng)C. C. 愛(ài)心活動(dòng)就是做只有付出卻沒(méi)有任何回報(bào)的事愛(ài)心活動(dòng)就是做只有付出卻沒(méi)有任何回報(bào)的事D. D. 這是部分縣區(qū)大力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的好結(jié)果這是部分縣區(qū)大力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的好結(jié)果【答案答案】A3. (20163. (2016雅安雅安4 4改編，改編，2 2分分)2016)2016年年3 3月，教育部月，教育部中國(guó)學(xué)中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)生發(fā)展核心素養(yǎng)( (征求意見(jiàn)稿征求意見(jiàn)稿) )出臺(tái)。學(xué)生發(fā)展出臺(tái)。學(xué)生發(fā)展“核心核心”素養(yǎng)綜合表現(xiàn)為素養(yǎng)綜合表現(xiàn)為9 9大素養(yǎng)，其中大素養(yǎng)，其中“社會(huì)責(zé)任社會(huì)責(zé)

4、任”位列之首。位列之首。下列說(shuō)法與這一素養(yǎng)相符的是下列說(shuō)法與這一素養(yǎng)相符的是( )( )積極參加社會(huì)活動(dòng)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神積極參加社會(huì)活動(dòng)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神 有公德意識(shí)，有公德意識(shí)，遵守社會(huì)規(guī)范遵守社會(huì)規(guī)范 為了對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)，不惜犧牲一切為了對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)，不惜犧牲一切 關(guān)心和參與公共事務(wù)，有愛(ài)心和正義感關(guān)心和參與公共事務(wù)，有愛(ài)心和正義感A. A. B. B. C. C. D. D. 【答案答案】C4. (20164. (2016濰坊濰坊5 5，6 6分分) )新學(xué)期第一節(jié)課，魏敏同學(xué)新學(xué)期第一節(jié)課，魏敏同學(xué)“曬曬”起了自己寒假作業(yè)的完成情況，外出時(shí)，看到一些公共自起了自己寒假作業(yè)的完成

5、情況，外出時(shí)，看到一些公共自行車(chē)上有灰塵，她便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的公共自行車(chē)站行車(chē)上有灰塵，她便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的公共自行車(chē)站點(diǎn)擦拭公共自行車(chē)。另外，還參加了幾次公益活動(dòng)點(diǎn)擦拭公共自行車(chē)。另外，還參加了幾次公益活動(dòng)你你對(duì)這份寒假作業(yè)的看法是對(duì)這份寒假作業(yè)的看法是( )( )能緩解平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力，避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒能緩解平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力，避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒 能增進(jìn)關(guān)能增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為 不利于形成良好不利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度有利于養(yǎng)成參與公益活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣有利于養(yǎng)成參與公益活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣A.

6、 A. B. B. C. C. D. D. 【答案答案】D非選擇題非選擇題5. 關(guān)注消費(fèi)熱點(diǎn)關(guān)注消費(fèi)熱點(diǎn)(1)請(qǐng)分別從道德和法律兩個(gè)角度概括兩幅漫畫(huà)中商家的請(qǐng)分別從道德和法律兩個(gè)角度概括兩幅漫畫(huà)中商家的行為有何共同之處？這類行為有什么危害？行為有何共同之處？這類行為有什么危害？【答案答案】道德：違背誠(chéng)信原則，缺乏社會(huì)責(zé)任感，是非道德：違背誠(chéng)信原則，缺乏社會(huì)責(zé)任感，是非正義行為；法律：法律意識(shí)淡薄，觸犯了法律，會(huì)受到法正義行為；法律：法律意識(shí)淡薄，觸犯了法律，會(huì)受到法律的制裁。律的制裁。(1分分)危害了人們的生命健康，擾亂了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危害了人們的生命健康，擾亂了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，影響了誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)。秩序，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，影響了誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)。(2)請(qǐng)從公民責(zé)任的角度對(duì)商家提出勸誡。請(qǐng)從公民責(zé)任的角度對(duì)商家提出勸誡?！敬鸢复鸢浮棵恳环N角色意味著一種責(zé)任，作為社會(huì)公民，應(yīng)每一種角色意味著一種責(zé)任，作為社會(huì)公民，應(yīng)積極承擔(dān)遵紀(jì)守法，維護(hù)公共秩序的責(zé)任；不承擔(dān)責(zé)任會(huì)積極承擔(dān)遵紀(jì)守法，維護(hù)公共秩序的責(zé)任；不承擔(dān)責(zé)任會(huì)有相應(yīng)的后果，因此要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。有相應(yīng)的后果，因此要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。