《蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元《三角形、平行四邊形和梯形》7.6整理與練習(xí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元《三角形、平行四邊形和梯形》7.6整理與練習(xí)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 整理與練習(xí)。 ( 教材第 93~95 頁(yè) ) 1. 進(jìn)一步加深對(duì)三角形、 平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí) , 理解并掌握各自的特征。 2. 能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 3. 在解決問(wèn)題的過(guò)程中 , 使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系 , 提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 重點(diǎn) : 理解并掌握三角形、平行四邊形和梯形各自的特征。 難點(diǎn) : 提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 課件。 師: 同學(xué)們 , 這一單元

2、的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了 , 今天我們就一起來(lái)對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理與練習(xí)。 1. 回顧與整理。 師: 這一單元 , 你學(xué)到了哪些知識(shí) ? 學(xué)生可能會(huì)說(shuō) : ·我知道了三角形、平行四邊形和梯形的特征?！と切伟唇强梢苑殖射J角三角形、直角三角形和鈍角三角形三類(lèi)?！蓷l邊相等的三角形是等腰三角形 , 三條邊相等的三角形是等邊三角形?！ぶ挥幸唤M對(duì)邊平行的四邊形是梯形 ; 兩條腰相等的梯形是等腰梯形?！て叫兴倪呅蔚膬山M對(duì)邊分別平行且相等。 師: 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)就下面的問(wèn)題進(jìn)行討論交流。 ( 課件出示 : 教材第 93 頁(yè)問(wèn)題 ) 學(xué)生進(jìn)行小組討

3、論 ; 教師巡視了解情況。組織學(xué)生交流匯報(bào) : ·三角形的內(nèi)角和是 180°。·三角形任意兩邊長(zhǎng)度的和大于第三邊?！て叫兴倪呅问莾山M對(duì)邊分別平行且相等的四邊形 ; 梯形是只有一組對(duì)邊平 行的四邊形。 ·在本單元學(xué)習(xí)的圖形中 , 等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形是軸對(duì)稱(chēng)圖 形。 2. 練習(xí)與應(yīng)用。 師: 請(qǐng)同學(xué)們看題 , 然后說(shuō)說(shuō)你知道了什么 ?( 課件出示 : 教材第 94 頁(yè)第 5 題) 生 1: 知道了圖中是三個(gè)等邊三角形。 生 2: 從圖中可以知道從 A 地到 B 地有 3 條路。 師: 從 A 地到 B 地

4、怎樣走最近 ? 生: 走正中間的路最近 , 因?yàn)閮牲c(diǎn)之間線段最短。 師: 哪兩條路一樣長(zhǎng) ?為什么 ? 生: 走粉色的路 ( 左邊 ) 與走藍(lán)色的路 ( 右邊 ) 一樣長(zhǎng) , 因?yàn)檫@是三個(gè)等邊三角形 , 所以粉色的路是 (40+20) ×2=120(米 ), 藍(lán)色的路是 40×2+20×2=120(米 ) 。 【設(shè)計(jì)意圖 : 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理的基礎(chǔ)上, 讓學(xué)生運(yùn)用所 學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題 , 激發(fā)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí) , 提高解決問(wèn)題的能力】 師: 今天你有什么收獲呢 ? 【設(shè)計(jì)意圖 : 梳理所學(xué)知識(shí) , 將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化】

5、 整理與練習(xí) 三角形的內(nèi)角和是 180°。 三角形任意兩邊長(zhǎng)度的和大于第三邊。 平行四邊形是兩組對(duì)邊分別平行且相等的四邊形 ; 梯形是只有一組對(duì)邊平行的四邊形。 在本單元學(xué)習(xí)的圖形中 , 等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形是軸對(duì)稱(chēng)圖形。 A 類(lèi) 填空題。 1. 以平行四邊形的一條邊為底 , 就能做出 ( ) 條高 , 這些高的長(zhǎng)度都 ( ) 。 2.( ) 和 ( ) 都是特殊的平行四邊形。 3. 等腰梯形 () 一組對(duì)邊平行。 4. 平行四邊形 ( ) 軸對(duì)稱(chēng)圖形。 ( 考查知

6、識(shí)點(diǎn) : 平行四邊形和梯形 ; 能力要求 : 靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題 ) B 類(lèi) 選擇題。 ( 把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里 ) 1. 兩個(gè)完全一樣的三角形一定可以拼成一個(gè) () 。 A. 平行四邊形 B. 梯形 C. 長(zhǎng)方形 D. 正方形 2. 下面圖形中 , 不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是 () 。 A. 平行四邊形 B. 等腰梯形 C. 長(zhǎng)方形 D. 等腰三角形 ( 考查知識(shí)點(diǎn) : 平行四邊形和梯形 ; 能力要求 : 靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題 ) 課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) A 類(lèi): 1. 無(wú)數(shù) 相等 2. 長(zhǎng)方形

7、 正方形 3. 只有 4. 不是 B 類(lèi): 1.A 2.A 教材習(xí)題 教材第 93~95 頁(yè)“整理與練習(xí)” 1. 三角形有 3 個(gè)頂點(diǎn)、 3 條邊、 3 個(gè)角 ; 平行四邊形有 4 個(gè)頂點(diǎn)、 4 條邊、 4 個(gè)角 , 兩組對(duì)邊分別平行且相等 ; 梯形是只有一組對(duì)邊平行的四邊形 , 有 4 個(gè)頂點(diǎn)、 4 條邊、 4 個(gè)角。 三角形 平行四邊形 梯形 2. 銳角三角形 ( 等邊三角形 ) 直角三角形 鈍角三角形 ( 等腰三角形 ) 鈍角三角形 銳角三角形 ( 等腰三角形 ) 直角三角形 ( 等腰三角

8、形 ) 根據(jù)角的特點(diǎn)可以分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。 3.(1)180 ° - 42° - 68°=70° (2)90 ° - 53°=37° (3)(180 ° - 34°) ÷2=73° 4.(1) 能?chē)?3 個(gè)不同的三角形。 (2)9 ÷3=3(厘米 ) (3) 底是 1 厘米。 5. 走正中間的路最近 ; 走粉色的路 ( 左邊 ) 與走藍(lán)色的路 ( 右邊 ) 一樣長(zhǎng) , 因?yàn)? 這是三個(gè)等邊三角形 , 所以粉色的路的長(zhǎng)度是 (40+20) ×2=120(米 ), 藍(lán)色的路的長(zhǎng)度是 40×2+20×2=120(米 ) 。 6. 等腰三角形 等腰梯形 平行四邊形 7. 略 8. (1) 略 (2) 略 (3) 拼成的平行四邊形的底是梯形上底與下底的和 , 拼成的平行四邊形的高與梯形的高相等。