第一部分第一部分 中考考點(diǎn)梳理中考考點(diǎn)梳理領(lǐng)域二道德教育領(lǐng)域二道德教育主題四自尊自強(qiáng)主題四自尊自強(qiáng)課時(shí)課時(shí)1 1珍愛(ài)生命實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值珍愛(ài)生命實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值1 1(2016(2016永州永州13)“13)“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”描述描述了了( ( ) )A A人的生命是可貴的人的生命是可貴的B B生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的C C要珍愛(ài)自己的生命要珍愛(ài)自己的生命D D大自然生命多姿多彩大自然生命多姿多彩【答案【答案】 D 2.(2015邵陽(yáng)邵陽(yáng)6)動(dòng)物和我們?nèi)祟惞蚕硪粋€(gè)地球。下列行為動(dòng)物和我們?nèi)祟惞蚕硪粋€(gè)地球。下列行為屬于愛(ài)護(hù)動(dòng)物、珍愛(ài)生命的是屬于愛(ài)護(hù)動(dòng)物、珍愛(ài)生命的是( )A到餐館品嘗野生動(dòng)物到餐館品嘗野生動(dòng)物B動(dòng)物園里扔塑料袋給動(dòng)物吃動(dòng)物園里扔塑料袋給動(dòng)物吃C將受傷天鵝及時(shí)送往野生動(dòng)物救助站將受傷天鵝及時(shí)送往野生動(dòng)物救助站D遺棄寵物狗遺棄寵物狗【答案【答案】 C20172017備考猜押備考猜押 32016年年8月月8日是第八個(gè)全民健身日，各級(jí)體育部門動(dòng)員日是第八個(gè)全民健身日，各級(jí)體育部門動(dòng)員社會(huì)力量，開(kāi)展了貼近生活、注重實(shí)效、方便參與、利民惠社會(huì)力量，開(kāi)展了貼近生活、注重實(shí)效、方便參與、利民惠民的體育健身活動(dòng)，民眾積極參與，健身意識(shí)不斷加強(qiáng)。這民的體育健身活動(dòng)，民眾積極參與，健身意識(shí)不斷加強(qiáng)。這啟示我們啟示我們( )生命只有一次，必須加倍珍惜生命只有一次，必須加倍珍惜積極參加體育鍛煉是珍積極參加體育鍛煉是珍愛(ài)生命的唯一方式愛(ài)生命的唯一方式只有生命存在，才能享受受教育等其只有生命存在，才能享受受教育等其他權(quán)利他權(quán)利 人最寶貴的是生命，我們要推行健康的生活理人最寶貴的是生命，我們要推行健康的生活理念念 A B C D【答案【答案】 A4 4我是你的腳！?？诔踔心猩郴疾⊥郎险n，兩年風(fēng)雨無(wú)我是你的腳！海口初中男生背患病同桌上課，兩年風(fēng)雨無(wú)阻。每天清晨，?？陟`山中學(xué)初一阻。每天清晨，?？陟`山中學(xué)初一(435)(435)班的班長(zhǎng)王小虎和幾班的班長(zhǎng)王小虎和幾個(gè)同學(xué)會(huì)到同桌馮貽崇的宿舍去，把患小兒麻痹癥的同桌扶到個(gè)同學(xué)會(huì)到同桌馮貽崇的宿舍去，把患小兒麻痹癥的同桌扶到洗手池邊洗漱，再背到教室。這樣的功課王小虎做了兩年！他洗手池邊洗漱，再背到教室。這樣的功課王小虎做了兩年！他們約定只要還在一起就會(huì)繼續(xù)背。王小虎和他同學(xué)的行為啟示們約定只要還在一起就會(huì)繼續(xù)背。王小虎和他同學(xué)的行為啟示我們我們 ( ( ) )要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，創(chuàng)造有意義的人生要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，創(chuàng)造有意義的人生人的一生若只是人的一生若只是索取，人生就沒(méi)有意義索取，人生就沒(méi)有意義真正懂得生命價(jià)值的人，不但享受真正懂得生命價(jià)值的人，不但享受現(xiàn)實(shí)生活中的給予，而且會(huì)積極地為他人、為社會(huì)作貢獻(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的給予，而且會(huì)積極地為他人、為社會(huì)作貢獻(xiàn)只有對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，生命才有價(jià)值，人生才更只有對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，生命才有價(jià)值，人生才更有意義有意義A B C D【答案【答案】 D5 520162016年年9 9月月3030日，中央文明辦向社會(huì)隆重發(fā)布日，中央文明辦向社會(huì)隆重發(fā)布9 9月月“中國(guó)好中國(guó)好人榜人榜”。這些上榜的中國(guó)好人是群眾身邊的道德明星。像上。這些上榜的中國(guó)好人是群眾身邊的道德明星。像上海耄耋院士除祖耀自己蝸居卻捐款數(shù)百萬(wàn)助困濟(jì)貧，浙江剪海耄耋院士除祖耀自己蝸居卻捐款數(shù)百萬(wàn)助困濟(jì)貧，浙江剪紙大師謝才華建藝術(shù)館無(wú)償獻(xiàn)國(guó)家，遼寧紙大師謝才華建藝術(shù)館無(wú)償獻(xiàn)國(guó)家，遼寧“快遞哥快遞哥”梁樹(shù)鑫梁樹(shù)鑫浴血追賊身中浴血追賊身中4刀仍不放手，江蘇六旬農(nóng)婦孫志秀不顧年邁刀仍不放手，江蘇六旬農(nóng)婦孫志秀不顧年邁體弱勇救落水幼童，河南理發(fā)師王成儉不忘初心心甘情愿體弱勇救落水幼童，河南理發(fā)師王成儉不忘初心心甘情愿守承諾守承諾1元理發(fā)元理發(fā)25年，河北年，河北“拄拐拄拐”醫(yī)生盧志軍堅(jiān)持基層行醫(yī)生盧志軍堅(jiān)持基層行醫(yī)醫(yī)35載，山東村支書(shū)劉昌法帶領(lǐng)兩個(gè)貧困村走上致富路，載，山東村支書(shū)劉昌法帶領(lǐng)兩個(gè)貧困村走上致富路，湖北退休教師陳人海寫百萬(wàn)字黨史教材育人湖北退休教師陳人海寫百萬(wàn)字黨史教材育人(1)材料中的先進(jìn)典型人物有著哪些相同的優(yōu)秀品質(zhì)？材料中的先進(jìn)典型人物有著哪些相同的優(yōu)秀品質(zhì)？(2)結(jié)合材料從生命的角度，簡(jiǎn)要評(píng)析先進(jìn)典型人物的壯舉。結(jié)合材料從生命的角度，簡(jiǎn)要評(píng)析先進(jìn)典型人物的壯舉。(3)請(qǐng)你從生命意義的角度，概括出上述先進(jìn)人物的壯舉給請(qǐng)你從生命意義的角度，概括出上述先進(jìn)人物的壯舉給你的啟示。你的啟示。(1)珍愛(ài)生命的意識(shí)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、不怕?tīng)奚恼鋹?ài)生命的意識(shí)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、不怕?tīng)奚臒o(wú)私奉獻(xiàn)精神。無(wú)私奉獻(xiàn)精神。(2)他們的生命在奉獻(xiàn)中得到了延伸；他們以自己的實(shí)他們的生命在奉獻(xiàn)中得到了延伸；他們以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于奉獻(xiàn)；際行動(dòng)證明了生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于奉獻(xiàn)；他們以自己的生命或健康維護(hù)更多人的生命與健康。他們以自己的生命或健康維護(hù)更多人的生命與健康。(3)生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；我們要尊重生命，珍愛(ài)生命。我們要尊重生命，珍愛(ài)生命。