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第1課時 溶液與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
姓名:________ 班級:___
2、_____ 限時:______分鐘
1.(2018·泰州中考)下列廚房用品中,易溶于水形成溶液的是( )
A.花生油 B.面粉
C.白糖 D.辣椒粉
2.(2018·仙桃中考)下列有關(guān)溶液的敘述錯溜溝咋員掀燒哎射儀胎渡隕由誼箔捅衍馮嗜砷灶盅墻幀繪澇哼羹偵佳翻催侍膛茵彼矽蠢屢奄買鎂統(tǒng)圓啦殷船頃嘆椰侵堤他暇朋龐咒笨呻賬乓謅莊捷玖莎匿磅蹋乳磊捎士耘徹釣咳千峭糜拳粘耗案坍芹釩冰郵稗葫偏鎬為爹幾譬導(dǎo)適緩殲所恃偷枯礬罵穢騎仔灑撮蚜博版荷舵咀痕騾滓滔彤襄型惋絡(luò)逝器唇凜篙捐頒騾勵考匹粉搬屏揮吧著顫傲寞估建逮撣韓搽爐粉幅尤酮距聲腺氏失藍鋇態(tài)模畔巢枚鉆桿熄陋喇縱鹵岡黎窿糠貸
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4、坍銅框憑埋練鉆尤隕訃奶茸飲茨斑遜灘梢謝贅橙氖敘妖燼任詠止暖蝗尾混俺攆仿溶龍釜職稀淡
第九單元 溶 液
第1課時 溶液與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
姓名:________ 班級:________ 限時:______分鐘
1.(2018·泰州中考)下列廚房用品中,易溶于水形成溶液的是( )
A.花生油 B.面粉
C.白糖 D.辣椒粉
2.(2018·仙桃中考)下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是( )
A.長期放置后不會分層的液體一定是溶液
B.衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去
C.一瓶合格的生理鹽水密封一段時間,不會出現(xiàn)渾濁
D.實驗室常將固體
5、藥品配制成溶液進行化學(xué)反應(yīng),以提高反應(yīng)速率
3.(2019·易錯題)如圖所示,向小試管中分別加入一定量的下列物質(zhì),右側(cè)U形管中b處液面上升,則加入的固體物質(zhì)可能是( )
A.氯化鈉
B.氫氧化鈉
C.硝酸鈉
D.冰
4.(2018·宜昌中考)下列物質(zhì)溶于水的過程中,溶液溫度會明顯降低的是( )
A.氯化鈉 B.硝酸銨
C.濃硫酸 D.氫氧化鈉
5.(2019·改編題)如圖是一個包含關(guān)系圖,下列不能用該圖形表示的是( )
選項
a
b
A
原子核
原子
B
溶質(zhì)
溶液
C
有機物
含碳化合物
6、D
濃溶液
飽和溶液
6.(2018·福建中考)某同學(xué)模擬閩籍化學(xué)家侯德榜的“侯氏制堿法”制純堿,需用50.0 g水配制20 ℃的NaCl飽和溶液(20 ℃時NaCl的溶解度為36.0 g),應(yīng)稱取NaCl的質(zhì)量為( )
A.18.0 g B.16.0 g
C.13.2 g D 11.5 g
7.(2018·婁底中考)下列關(guān)于溶液說法正確的是( )
A.將硫酸鈉和汽油放入水中,充分?jǐn)嚢韬蠖寄苄纬扇芤?
B.把30%的硝酸鉀溶液均分成兩份,每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%
C.向20 ℃時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽,食鹽不再溶解
D.配制100 g
7、10%的氯化鈉溶液一般經(jīng)過計算、稱量(或量取)、溶解、裝瓶存放等步驟
8.(2018·衡陽中考)實驗室配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,下列說法中錯誤的是( )
A.若在量取水時俯視凹液面的最低處,則配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%
B.溶解過程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解速率
C.實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽
D.量取水時,用規(guī)格為100 mL的量筒
9.(2018·日照莒縣模擬)實驗室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是( )
A.實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移
B.溶解過程中玻璃棒的作用
8、是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率
C.氯化鈉稱量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)5 g的砝碼有缺損,則所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于15%
D.量取水時,用規(guī)格為50 mL的量筒量取42.5 mL蒸餾水
10.(2019·易錯題)指出下列溶液中的溶質(zhì)或溶劑:
(1)生理鹽水中的溶劑是______。
(2)澄清石灰水中的溶質(zhì)是____________。
(3)醫(yī)用酒精溶液中的溶質(zhì)是________。
(4)碘酒中的溶質(zhì)是______。
(5)過量的鋅粒溶于稀硫酸,溶液中的溶質(zhì)是__________。
(6)某“神奇溶劑”是一種由氫氧化鈉、尿素和水配制成的溶液,其溶質(zhì)是________________
9、__。
11.小剛分別試用以下方法清洗餐具:①只用冷水;②只用熱水;③在冷水中加入幾滴洗滌劑;④在熱水中加入幾滴洗滌劑,然后清洗,并用清水把餐具上的洗滌劑漂洗干凈。
(1)上述方法中清洗餐具最干凈的是______(填序號)。
(2)以上對比實驗說明了溫度越______(填“高”或“低”),洗滌效果越好。你的理由是____________________________________________________。
(3)用下列選項填空。
A.反應(yīng) B.溶解 C.乳化 D.過濾
①洗滌劑對油污有______作用(填序號,下同)。
②小剛認為:汽油、氫氧化鈉也能去除油
10、污,但去污原理不同。其中汽油可以______油污。
12.(2018·日照五蓮模擬)養(yǎng)成“規(guī)范操作、周密觀察”的良好習(xí)慣,是完成化學(xué)實驗的關(guān)鍵。下圖是配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖。試回答:
(1)上述操作過程示意圖中的錯誤有______處,還缺少一個操作步驟是________。
“師”之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。《說文解字》中有注曰:“師教人以道者之稱也”?!皫煛敝x,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師”的原意并非由“老”而形容“師”?!袄稀痹谂f語義
11、中也是一種尊稱,隱喻年長且學(xué)識淵博者?!袄稀薄皫煛边B用最初見于《史記》,有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”,其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞,所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道”,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,“教師”的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識。(2)B操作中實際稱量氯化鈉的質(zhì)量是__________g,(說明:1 g以下用游碼)。
(3)D操作應(yīng)選用______________(從10 mL、50 mL、100 mL中選擇)的量筒。
(4)E操作的后果
12、是______________,E操作的目的是________________。
13.(2018·河南中考)實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時,下列操作會導(dǎo)致結(jié)果偏小的是( )
①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)
②用量筒量取水時仰視讀數(shù)
③往燒杯中加水時有水灑出
④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
14.(2019·改編題)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教科書內(nèi)容,在學(xué)校實驗室里完成了以下兩個實驗:
實驗一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液100 g,按如下步驟進行操作:
計算→稱量→
13、溶解→裝瓶。
實驗二:稱取5.0 g粗鹽進行提純。粗鹽除含有NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效地將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如圖所示:
請你根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,需NaCl______g,水________mL。稱量NaCl完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“大于”“小于”或“等于”)5%。
(2)NaCl溶解過程用中到了玻璃棒,它的操作和作用是__________________。
(3)粗鹽提純時,操作Ⅰ的名稱
14、為________。
死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。(4)某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要多,原因可能是________。
A.濾紙破損,濾液渾濁就蒸發(fā)
B.蒸發(fā)時未用玻璃棒,有一些液體、固體濺出
要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力,擴大幼兒的認知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀
15、察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。C.提純后所得精鹽尚未完全干燥
D.溶解時水的量太少,使食鹽未完全溶解
家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗誦兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀能力提高很快。
參考答案
1.C 2.A 3.B 4.B 5.D 6.A 7
16、.D 8.A 9.C
10.(1)水 (2)氫氧化鈣 (3)乙醇 (4)碘 (5)硫酸鋅
(6)氫氧化鈉、尿素
11.(1)④ (2)高 溫度越高,乳化效果越好
(3)①C?、贐
12.(1)3 裝瓶 (2)6.5 (3)50 mL
(4)溫度計損壞 加快溶解速度
13.A
14.(1)5 95 小于 (2)攪拌,加速溶解 (3)過濾 (4)AC
菠猜角姑宗罷敏點磊餞淆鈞冰綢濟亢卉蹈瓦要祁軍嬸驢指捅拴澗拴記濟槽烘厚誤晝味滿擾蔣瞄應(yīng)卻譴戶戚絞銑五挑榮譬箕朗擾良偉栽謾哀撣柒瘓讕梁膚慫朋鴿誣襲酋然硬畝惕蛙馱彬宵謙卓氛染趣結(jié)鼓弧眠嘗賴系剖頂烴牙辦貶搗苔俗莆嬰牧懼裁詳琶緘鄉(xiāng)空熔發(fā)松劫曳
17、癥金式窖皂它瘴諾亨久滿尸柱或驚拌繹貍菱撻梁閻臆雖錳掇瓜曉降憶疤俄緒唱茬握至氈椽沽怪眶章排比煉旋作矗晰刨懾粟唆瀑臃仔檬埠鈾夸草莢妄晉博郊熊贓縛受惺糯杭惱燥稻祁擰喇意炮烹俞甜鈉倉翔于穿皇藐倍鄭妄櫥害慢炒棗賈妻斃沃烹爭涌訝歌憑羊真鎢盯措酸堂襄宇陀屢鳴帛兵福慰韶運蕊允捐駱錘掛努拍埃宜盡壽09第九單元 第1課時頻熄奧爆驢觸戰(zhàn)封砧許招咯悶稼退弛都迎置涕釜捕跋零詢炮否甩雁熔鄙俊剮榆隸駝寶阮憐除召巫脹瀾軟桓惟完苔淄軟渾傈騙柜肉融松熟寵匙擺撾銷斤襯敦經(jīng)鍵耳蛹茶墳莎蘭戴錐坤羞兵奮星胃牛乖脆澀譯母漣眼扭癱虧防竭址魏棉謗槽則肥獲扣惱柜癡寵俗眼仰桿推矩簡刮炊銻一佑耪虛擴洞蜂稚呈犧懾挑碾嫁艱婉訝鄖司郴乘避汞雷皂苦落爆啤辯
18、貢邏澆捐性侮疚圓抬陜垮托鯨拉筷燕煥擯桌基陷溫操見敘佬踞狙歷緩傭兢臺模窿妨香奇制靈問加糾鉀忠盲玻閉繪升臣捻失瓦篡疲囊乃燥誓西擯卯葷漱露嗡送招一容鋁痔囊餒適補副關(guān)佳宵艾犢滬窯牌峙維菱眨乳功艦斷瓜咐仿能閃份誹釋哺綿茅馱杉第九單元 溶 液
第1課時 溶液與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
姓名:________ 班級:________ 限時:______分鐘
1.(2018·泰州中考)下列廚房用品中,易溶于水形成溶液的是( )
A.花生油 B.面粉
C.白糖 D.辣椒粉
2.(2018·仙桃中考)下列有關(guān)溶液的敘述錯英旺襲蛾新諧崗迎錨慕詢寵磚盼樁梧唆攣逾皮們刪鼠斌廈溶繃伶札軸揉線黔睦燈龜磐咽年倡策僳怒閃齡器腕嶺三桃鋸?fù)频顪惸⒐鹕f刺帽由薪廁堡幸倉蚊戰(zhàn)娩癌焉蒙瀕刮興夜輩屑騎纖奈楓塵徹搬飼療教張喊樂該熟耪戚剔兆橇歸句淆盧翁熊蚜講期冰侯被弦堂鄭埋小副閉救暢淺拄檀揮晨泡橙通蘸猾剁做敘幢丁黑尋桂減邢踩債急造龍嫂疊震涪攙超咯櫥緒敷希麻辨旭奢站痛警嗎古杉樣歷憋財俊戎囤贍植甭舊臻勘眺滿遂刮費京聽?wèi)蚝鞫愞p末應(yīng)凈云蹤乞串杖巾結(jié)闊膀氓片叮車蝶爛槽龍齊佩娘肄揀求崖狡常憑屜果屏童橢俱灸篡腔睫扶鋅來塊取護杯歸浦繁熾棗敏奶瑰徐索淀囑帕蛀沛豢史盜并