綠色蟈蟈綠色蟈蟈法布爾（法國）法布爾（法國）檢查預習，積累字詞檢查預習，積累字詞篝篝火火 氣氛氣氛 狩狩獵獵 喧喧 囂囂 窸窸 窣窣 喑喑 啞啞 靜靜謐謐 更勝一更勝一籌籌 篡篡奪奪 螽斯螽斯 萵苣萵苣 逃逃竄竄 劫掠劫掠 顎顎 鉗子鉗子 俘虜俘虜 嗉囊嗉囊 喙喙 吮吮取取 開開膛膛破肚破肚 撇撇開開 gufnshux sxun xioyn ymchucunzhngw jcunji lqinf ls nng hushntngpi唾液唾液 貪婪貪婪 盔甲盔甲 tulnku法布爾及昆蟲記 法布爾，法國著名昆蟲學家。法布爾，法國著名昆蟲學家。1823年年12月月22日，法布爾生日，法布爾生于于法國法國南部一戶農(nóng)民家中南部一戶農(nóng)民家中,從小迷上大自然中的花鳥草蟲。為了從小迷上大自然中的花鳥草蟲。為了實現(xiàn)自己的夙愿，幾經(jīng)周折，歷盡艱辛，實現(xiàn)自己的夙愿，幾經(jīng)周折，歷盡艱辛，數(shù)十年如一日，在自數(shù)十年如一日，在自己的住所己的住所-“荒石園荒石園”里完成了一卷又一卷里完成了一卷又一卷昆蟲記昆蟲記。 昆蟲記昆蟲記是以是以大量科學報告材料和文學氣質(zhì)大量科學報告材料和文學氣質(zhì)艱苦寫成的巨艱苦寫成的巨著，著，文體基本為散文文體基本為散文，共，共十十卷，卷，二百萬字二百萬字，不僅詳盡地記錄著，不僅詳盡地記錄著法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等，不妨把平抱負、知識背景、生活狀況等等，不妨把昆蟲記昆蟲記當作法當作法布爾的自傳的旁證材料。布爾的自傳的旁證材料。 法國文學界曾給法布爾法國文學界曾給法布爾“昆蟲世界的維吉爾昆蟲世界的維吉爾”的稱號，人的稱號，人們稱他作們稱他作“作家、昆蟲學家作家、昆蟲學家”，這些稱號他是當之無愧的。這些稱號他是當之無愧的。課文從哪些方面描寫了綠色蟈蟈這種昆課文從哪些方面描寫了綠色蟈蟈這種昆蟲？重點寫了哪個方面？蟲？重點寫了哪個方面？整體感知 蟈蟈的鳴叫 外表特征 食性 生活習性 重點寫了食性課文從哪些方面描寫了綠色蟈蟈這課文從哪些方面描寫了綠色蟈蟈這種昆蟲？重點寫了哪個方面？種昆蟲？重點寫了哪個方面？課文是怎樣引出綠色蟈蟈這一說明對象的？這樣開頭好在哪里？ 開頭從國慶晚會寫起，繼而寫蟈蟈捕蟬這一說明對象，這樣寫話題的引入十分自然而且富有生活情趣，讓讀者印象深刻。 看看昆蟲記昆蟲記比看那些無聊的比看那些無聊的小說、戲劇更有趣味，更有意義。小說、戲劇更有趣味，更有意義。 周作人周作人自由朗讀，品味語言：自由朗讀，品味語言：選擇你最喜歡的語段大聲朗讀選擇你最喜歡的語段大聲朗讀, ,細細品味好處細細品味好處, ,然后說出你的看然后說出你的看法法, ,和同學們進行交流和同學們進行交流, ,好嗎？好嗎？ 作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么時候用什么稱呼，這樣寫有什么效果。合作交流狂熱的狩獵者夜晚的藝術家進攻者我籠里的囚犯蟬的屠夫當蟈蟈捕殺蟬時入夜鳴唱的蟈蟈勇敢捕蟬時的蟈蟈當蟈蟈成為籠中觀察和實驗的對象時當蟈蟈吃蟬肉時作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，使行文更生動，描寫更形象，呼，使行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象。給人更深刻的印象。比較閱讀比較閱讀 辭海辭海：蟈蟈，昆蟲。螽斯的一種。蟈蟈，昆蟲。螽斯的一種。翅短，腹大翅短，腹大 ，雄的前翅基部可摩，雄的前翅基部可摩擦發(fā)擦發(fā)聲。吃植物的嫩葉和花，危害農(nóng)作物。聲。吃植物的嫩葉和花，危害農(nóng)作物。也有稱之為也有稱之為“哥哥哥哥”。 明確：明確： 辭海辭海是平實的說明語言，簡是平實的說明語言，簡明、準確、客觀。明、準確、客觀。 課文的語言生動靈活，既有對昆蟲的形課文的語言生動靈活，既有對昆蟲的形象描繪，又有個人感情的流露，既突出了象描繪，又有個人感情的流露，既突出了蟈蟈的可愛，又充滿了對蟈蟈的喜愛之情。蟈蟈的可愛，又充滿了對蟈蟈的喜愛之情。寫作特色寫作特色: : (1) (1)文藝筆調(diào)。既有對昆蟲的形象描寫，又有文藝筆調(diào)。既有對昆蟲的形象描寫，又有個人感情的流露。個人感情的流露。（2 2）生動傳神的語言。作者對蟈蟈充滿了喜）生動傳神的語言。作者對蟈蟈充滿了喜愛之情，語言生動感人。愛之情，語言生動感人。（3 3）擬人方法的運用，使文章自然、親切。）擬人方法的運用，使文章自然、親切。（4 4）通過比較來寫蟈蟈。）通過比較來寫蟈蟈。 在昆蟲記中，小甲蟲為它的后代作出“無私的奉獻，為兒女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快的進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈??！昆蟲記是講昆蟲故事、講昆蟲生活的楷模 魯迅教師寄語教師寄語 大自然中精彩的東西很多，閑大自然中精彩的東西很多，閑暇時候，請同學們走到戶外，靜聽暇時候，請同學們走到戶外，靜聽蟲鳴鳥啼，相信每一位同學都能在蟲鳴鳥啼，相信每一位同學都能在傾聽中有所發(fā)現(xiàn)。傾聽中有所發(fā)現(xiàn)。