九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.3 制取氧氣課件3 新人教版.ppt
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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.3 制取氧氣課件3 新人教版.ppt
課題3制取氧氣 第三課時(shí) 1 鞏固氧氣的制取原理 2 能熟悉制取氧氣的相關(guān)操作及注意事項(xiàng) 自我回顧 1 1 若利用氯酸鉀催化分解的方法制取氧氣 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 若利用分解過氧化氫的方法制取氧氣 其發(fā)生裝置應(yīng)選用 黑色粉末二氧化錳所起的作用是 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 A B 催化作用 2 實(shí)驗(yàn)中 若用排水法收集氧氣 應(yīng)等到 才收集 若用向上排空氣法收集氧氣 將帶火星的木條伸入瓶口 發(fā)現(xiàn)木條不復(fù)燃 其原因可能是 導(dǎo)管沒有插入集氣瓶底部 導(dǎo)致收集的氧氣不純 沒有對(duì)收集的氣體驗(yàn)滿 瓶內(nèi)氧氣濃度低 自我回顧 導(dǎo)管中的氣泡均勻冒出 1 制取裝置 高錳酸鉀制取氧氣 注意 管口要放一團(tuán)棉花 排水法 向上排空氣法 2 收集裝置 氧氣不易溶于水 氧氣不與空氣中的其他氣體反應(yīng) 且密度比空氣大 高錳酸鉀 KMnO4 無機(jī)化合物 深紫色細(xì)長斜方柱狀結(jié)晶 有金屬光澤 在醫(yī)藥上用作防腐劑 消毒劑 除臭劑及解毒劑 在水質(zhì)凈化及廢水處理中 作水處理劑 3 實(shí)驗(yàn)步驟 2 裝藥品 4 點(diǎn)燃酒精燈加熱 5 收集氣體 6 把導(dǎo)管移離水面 3 固定裝置 7 熄滅酒精燈 1 連接裝置 檢查裝置氣密性 諧音口訣 茶莊定點(diǎn)收利息 導(dǎo)學(xué) 1 利用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣的操作注意事項(xiàng) 1 開始實(shí)驗(yàn)前 先要 2 裝好藥品后 試管口要放 目的是 檢查裝置的氣密性 一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管中 導(dǎo)學(xué) 3 固定試管時(shí)試管口 目的是 4 停止制氧時(shí) 先 再 目的是 向下傾斜 防止加熱后產(chǎn)生的水滴回流到試管底部 炸裂試管 導(dǎo)管移出水面 防止水槽中的水被倒吸進(jìn)裝置中 熄滅酒精燈 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理 2 3 1 工業(yè)制取氧氣 閱讀課本P40 資料卡片 完成下列填空原料 方法 利用氧氣 氮?dú)獾?不同分離液態(tài)空氣 屬于 變化 沸點(diǎn) 物理 練習(xí) 1 2 3 自主檢測(cè) 1 B2 1 試管 集氣瓶 2 2H2O2 2H2O O2檢查氣密性E MnO2 自主檢測(cè) 3 D一團(tuán)棉花KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 作業(yè)布置 整理筆記及完成課后練習(xí)