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七年級語文下冊《第14課 福樓拜家的星期天》課件2 新人教版.ppt

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七年級語文下冊《第14課 福樓拜家的星期天》課件2 新人教版.ppt

14 福樓拜家的星期天 1 學(xué)習(xí)本文運用語言 行動 外貌描寫刻畫人物性格的寫法 2 了解在敘述 描寫中插入抒情 議論的方法 3 感受當(dāng)時歐洲著名的大文豪身上淵博的知識 寬廣的胸懷 謙遜的品質(zhì)和出色的談話智慧 努力把自己塑造成為一個高素質(zhì)的人 莫泊桑 1850 1893 十九世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家 受教于福樓拜 1880年發(fā)表短篇小說 羊脂球 一躍登上法國文壇 從此專門從事創(chuàng)作 被譽(yù)為 短篇小說巨匠 對世界文學(xué)影響很大 主要作品有短篇小說 項鏈 羊脂球 我的叔叔于勒 長篇小說 俊友 一生 等 福樓拜是莫泊桑的老師 當(dāng)時 福樓拜很有名氣 也結(jié)交了很多有名的大作家朋友 比如屠格涅夫 都德 左拉等 這些朋友一到星期天就到福樓拜家聚會 交談 莫泊桑有幸接觸這些名人 在創(chuàng)作上受他們的影響較大 因此寫下了這篇出色的散文 一 讀一讀 簡陋白皙滑稽輪廓捋胡子頭顱腳踝荒謬義憤填膺迸發(fā) x ku l mi y n l u j l hu i b n 二 記一記 聲情并茂 一拍即合 義憤填膺 忘乎所以 演唱 朗誦等 聲音優(yōu)美 感情豐富 一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏 比喻雙方很容易一致 胸中充滿了正義的憤恨 由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸 1 本文記述的事發(fā)生在什么時間 什么地點 2 事情的核心人物是誰 依次出場的是誰 出場的標(biāo)志性詞語有哪些 3 你能用簡潔的語言概括本文內(nèi)容嗎 試試看吧 時間 星期天地點 福樓拜家 1 本文記述的事發(fā)生在什么時間 什么地點 2 事情的核心人物是誰 依次出場的是誰 出場的標(biāo)志性詞語有哪些 核心人物是福樓拜 依次出場的是 屠格涅夫 都德 左拉 出場的標(biāo)志性詞語是 第一個 過了一會兒 接著 漸漸地 本文寫的是一次聚會 按照人物到場的先后順序 依次刻畫了四位著名作家 福樓拜 屠格涅夫 都德 左拉 福樓拜家的星期天人們都會到這里來聚會 作者通過對人物各有側(cè)重的肖像 語言和行動的描寫展現(xiàn)人物各自不同的特點 3 你能用簡潔的語言概括本文內(nèi)容嗎 試試看吧 福樓拜 莫泊桑 左拉 都德 屠格涅夫 請同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容 找出相應(yīng)的人物 讀課文3 9段 分別用單橫線 雙橫線 波浪線 雙波浪線 或不同顏色的筆 畫出描寫福樓拜 屠格涅夫 都德 左拉表現(xiàn)肖像 語言 行動的句子 并談一談通過這些描寫體現(xiàn)了人物怎樣的性格特點 一 人物描寫 藍(lán)色的大眼睛 古高盧斗士式的大胡須 他的嗓音特別洪亮 仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍號 他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場辯論 思想一下子飛躍縱觀幾個世紀(jì) 并從中找出兩個類同的事實或兩段類似的格言 再加以比較 于是 就像兩塊同樣的石塊碰到一起一樣 一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來 肖像描寫語言描寫行動描寫 門鈴一響 他總是親自去開門 漸漸地 人越來越多 這時只見福樓拜做著大幅度的動作 就像他要飛起來似的 從這個人面前一步跨到那個人面前 帶動得他的衣褲鼓起來 像一條漁船上的風(fēng)帆 最后 他的朋友們一個個地陸續(xù)走了 他分別送到前廳 單獨講一會兒話 緊緊握住對方的手 再熱情地大笑著用手拍打幾下對方的肩頭 性格 熱情好客 開朗豪放容易激動 和藹可親 白晳的臉 用一種輕輕的并有點猶豫的聲調(diào)慢慢地講著 但是不管什么事情一經(jīng)他的嘴講出 就都帶上非凡的魅力和極大的趣味 談話很少涉及日?,嵤?總是圍繞著文學(xué)史方面的事件 屠格涅夫也常常帶來一些外文書籍 并非常流利地翻譯一些歌德和普希金的詩句 仰坐在一個沙發(fā)上 性格 博學(xué)多識 深沉持重 懷有狂熱的理想 醉心文學(xué)事業(yè) 肖像描寫語言描寫行動描寫 他的頭很小卻很漂亮 烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上 與卷曲的胡須連成一片 他的眼睛像切開的長縫 瞇縫著 卻從中射出一道墨一樣的黑光 也許是由于過度近視 他的眼光有時很模糊 一來就談起巴黎的事情 講述著這個貪圖享受 尋歡作樂并十分活躍和愉快的巴黎 他只用幾句話 就勾畫出某人滑稽的輪廓 他用他那獨特的 具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥?他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖 他舉止活躍 手勢生動 具有一切南方人的特征 肖像描寫語言描寫行動描寫 性格 生性活躍 健談 厭惡腐朽的生活方式 肖像描寫語言描寫行動描寫 中等身材 微微發(fā)胖 有一副樸實但很固執(zhí)的面龐 他的頭像古代意大利版畫中人物的頭顱一樣 雖然不漂亮 卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅強(qiáng)的性格 在他那很發(fā)達(dá)的腦門上豎立著很短的頭發(fā) 直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了 這張肥胖但很堅毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須 黑色的眼睛雖然近視 但透著十分尖銳的探索的目光 他的微笑總使人感到有點嘲諷 他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起 又顯得十分滑稽可笑 他很少講話 不時發(fā)出幾聲 可是 可是 當(dāng)福樓拜的激情沖動過后之后 他就不慌不忙地開始說話 聲音總是很平靜 句子也很溫和 爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘 一進(jìn)來就歪在一把沙發(fā)上 并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài) 總是歪坐著 壓著一條腿 用手抓著自己的腳踝 很細(xì)心地聽大家講 性格 溫和寡言堅毅聰慧 短短的一篇文章 寫了四位作家 作者是怎樣組織材料 安排結(jié)構(gòu)的 二 結(jié)構(gòu)安排 福樓拜 屠格涅夫 都德 左拉 博學(xué)善辯 熱情好客開朗豪放 與福樓拜關(guān)系不一般 第一個來 主人 博學(xué)多識 深沉持重 開朗活潑幽默健談 沉默寡言堅毅聰慧 動作 語言 肖像 語言 肖像 動作 人物 性格特點 重點描寫 魯迅對文學(xué)青年說 此后如要創(chuàng)作 第一須觀察 這里的 觀察 即是我們獲取寫作素材的途徑之一 請你認(rèn)真觀察一個自己熟悉的人的講話神態(tài) 并加以描述 要求 從外貌 肖像 語言 行動三方面來寫 不少于400字 人物 福樓拜 屠格涅夫 都德 左拉 動作 語言 肖像語言 肖像動作 表現(xiàn) 表現(xiàn) 表現(xiàn) 表現(xiàn) 博學(xué)善辯 熱情豪放 深沉持重 博學(xué)多識 幽默健談 活潑開朗 堅毅聰慧 沉默寡言 天才不過是不斷地思索 凡是有腦子的人 都有天才 莫泊桑

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