專題四實(shí)驗(yàn)探究題1(2015，巴中)某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡栴}】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性?！緦?shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并加以實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論小王用pH試紙測溶液的pH溶液的pH7說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)小李取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)(1)小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是碳酸鈉溶液也呈堿性pH>7。(2)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為有白色沉淀產(chǎn)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2Na2CO3=BaCO32NaCl。(3)小張同學(xué)認(rèn)為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)。為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)該對(duì)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入過量的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗(yàn)該溶液是否含有氫氧化鈉。(4)小王同學(xué)在測定溶液pH實(shí)驗(yàn)中，由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH，你認(rèn)為他測出該溶液的pH會(huì)偏小(填“偏大”“偏小”或“不變”)。【反思】(5)該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是2NaOHCO2=Na2CO3H2O(用化學(xué)方程式表示)?！就卣箲?yīng)用】(6)要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為還可使用與小李實(shí)驗(yàn)所加試劑不同類別的試劑是HCl(填一種試劑即可，用化學(xué)式填寫)。(7)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的Ca(OH)2(填化學(xué)式)溶液。2(2015，重慶)氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B中，并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)1中，兩支試管的溶液都變成紅色。(2)實(shí)驗(yàn)2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)。 (3)實(shí)驗(yàn)3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O，B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究：【提出猜想】猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉；猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉；猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉；【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈現(xiàn)紅色猜想3成立【反思與評(píng)價(jià)】老師評(píng)價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確，是因?yàn)椴孪?(填數(shù)字)也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗(yàn)證“猜想3成立”，必需更換試劑，將氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液。3(2016，甘肅)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。【提出問題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：只有CaCl2；猜想二：CaCl2和HCl；猜想三：含有CaCl2和Ca(OH)2；猜想四：含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2。同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理，理由是稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存?！静殚嗁Y料】氯化鈣溶液呈中性【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下不同的實(shí)驗(yàn)方案，證明猜想二是成立的。請(qǐng)你幫他們填寫有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象。方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方案一取少量溶液于試管中，滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅色方案二取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液黑色粉末逐漸溶解，溶液變藍(lán)色方案三取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，加入碳酸鈉溶液等產(chǎn)生氣泡【反思交流】要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的碳酸鈣，然后過濾，該除雜原理用化學(xué)方程式表示為CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2。4(2015，蘭州)人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢?；瘜W(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？【查閱資料】.蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。【實(shí)驗(yàn)探究】(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性。(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有H、O元素，推測出一種生成物是水。(3)另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想 ：該氣體是CO2；猜想 ：該氣體是CO。他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置。 實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，則猜想不成立(填“成立”或“不成立”)；若猜想成立，則：實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是干燥CO氣體；實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅；實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O?！居懻摻涣鳌繌沫h(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是在尾部放一個(gè)燃著的酒精燈。【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是C。A蘇打水 B肥皂水C食醋 D氨水5(2016，十堰)甲乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到有氣泡發(fā)生；甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入潔凈的廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。【提出問題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2；猜想2：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl；猜想3：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、Ca(OH)2(寫化學(xué)式)；【驗(yàn)證與探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊試液，溶液變紅，則猜想2正確；乙同學(xué)取少量的廢液于試管中，加入適量氧化鐵粉末，發(fā)現(xiàn)溶液變黃色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O33HCl=2FeCl33H2O?！颈磉_(dá)與交流】甲乙同學(xué)都認(rèn)為將該溶液直接排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，你認(rèn)為處理該廢液的最佳方法是加熟石灰中和至中性。【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物外，還要考慮生成物是否有剩余?！就卣古c延伸】乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完畢后查閱資料得知：少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸氫鈉(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3HCl=NaClNaHCO3)，那么在【猜想與假設(shè)】中存在第4種猜想的可能，則猜想4：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaHCO3(寫化學(xué)式)。6(2016·南充)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記滴加指示劑，因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想，進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告?！咎岢鰡栴}】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分？【查閱資料】CaCl2溶液呈中性(1)【猜想與假設(shè)】猜想：溶液中的溶質(zhì)只有CuCl2。猜想：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl猜想：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2猜想：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl(2)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O。經(jīng)過討論，同學(xué)們直接得出猜想是不正確的。為了驗(yàn)證余下的哪一種猜想是正確的，同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn)。(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞試液溶液不變紅色猜想不正確再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量CaCO3有氣泡生成 猜想不正確猜想正確(4)有氣泡生成的化學(xué)方程式為CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2。(5)【拓展】還可以單獨(dú)用下列哪種物質(zhì)來證明上述猜想是正確的AACuO BAgNO3 CCu DNaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO2HCl=CuCl2H2O。7(2016，江西)央視頻道是真的嗎？欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，小晟同學(xué)取某種“錫紙”進(jìn)行了探究：(1)“錫紙”燃燒的原因：“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是溫度達(dá)到著火點(diǎn)(填“與氧氣接觸”或“溫度達(dá)到著火點(diǎn)”)。(2)探究“錫紙”中金屬的成分：“錫紙”中的金屬是錫嗎？【查閱資料】“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成；鋅粉是一種深灰色固體錫(Sn)與酸或鹽溶液反應(yīng)生成2價(jià)的錫鹽【提出猜想】猜想：“錫紙”中的金屬是錫；猜想：“錫紙”中的金屬是鋁；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動(dòng)性順序可知猜想(填“”或“”)成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al3ZnCl2=3Zn_2AlCl3。 【交流討論】實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是除去表面的氧化物；下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗(yàn)的是D(填序號(hào))。A氯化銅 B硝酸銀C硫酸鈉 D硫酸亞鐵【拓展應(yīng)用】電器短路會(huì)引起火災(zāi)，我們要嚴(yán)加防范。如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是先切斷電源，然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅。8. (2016，雅安)某化學(xué)興趣小組把金屬鈉放到硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍(lán)色沉淀，同學(xué)們非常好奇進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。(1)【提出問題】金屬鈉放到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？(2)【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬，能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，生成的溶液顯堿性。(3)【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：把一小塊擦干凈的金屬鈉放到裝有少量蒸餾水的試管中，點(diǎn)燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來，說明有氫氣氣體生成。實(shí)驗(yàn)二：在剩余的溶液中滴加硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀。(4)【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2H2O=2NaOHH2；實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4。(5)【實(shí)驗(yàn)拓展】興趣小組又將一小塊擦干凈的金屬鈉放入盛有FeCl3溶液的燒杯中，觀察到發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是6Na2FeCl36H2O=3H22Fe(OH)36NaCl。5