《云南師范大學(xué)五華區(qū)實驗中學(xué)中考英語 語法專項復(fù)習(xí)八 動詞課件 人教新目標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南師范大學(xué)五華區(qū)實驗中學(xué)中考英語 語法專項復(fù)習(xí)八 動詞課件 人教新目標(biāo)版（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、八、動詞八、動詞(一一) 動詞概說動詞概說動詞是表示動作或狀態(tài)的詞。動詞在句子中充當(dāng)謂語，它動詞是表示動作或狀態(tài)的詞。動詞在句子中充當(dāng)謂語，它是句子不可缺少的部分，用來說明主語是什么或做什么。是句子不可缺少的部分，用來說明主語是什么或做什么。英語中的動詞有不同的形式，從這些形式可以看出句子的英語中的動詞有不同的形式，從這些形式可以看出句子的時態(tài)、語態(tài)和語氣。例如：時態(tài)、語態(tài)和語氣。例如：The boy runs fast. 這個男孩跑得快。這個男孩跑得快。(runs表示主語的行為表示主語的行為)He is a boy. 他是個男孩。他是個男孩。(is與后面的表語與后面的表語a boy表示主語的

2、表示主語的狀態(tài)狀態(tài)) (二二) 動詞的分類動詞的分類動詞可以按照含義及它們在句中的作用分成四類，即實義動動詞可以按照含義及它們在句中的作用分成四類，即實義動詞、連系動詞、助動詞和情態(tài)動詞。詞、連系動詞、助動詞和情態(tài)動詞。1.實義動詞實義動詞(1) 實義動詞概念實義動詞概念實義動詞是表示行為、動作或狀態(tài)的詞。它的詞義完整，實義動詞是表示行為、動作或狀態(tài)的詞。它的詞義完整，可以單獨作謂語。例如：可以單獨作謂語。例如：I live in Beijing with my mother.我和我媽媽住在北京。我和我媽媽住在北京。It has a round face. 它有一張圓臉。它有一張圓臉。實實義義

3、動動詞詞 分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn) 分類分類 例例 句句按其是否按其是否需要賓語需要賓語 及物動詞及物動詞 Give me some ink, please.請給我一些墨水。請給我一些墨水。 不及物動不及物動詞詞 He works hard.他工作努力。他工作努力。 根據(jù)動作根據(jù)動作或狀態(tài)是或狀態(tài)是否延續(xù)否延續(xù) 延續(xù)性動延續(xù)性動詞詞 He works all night. 他工作了一整天。他工作了一整天。 非延續(xù)性非延續(xù)性動詞動詞 His dog died. 他的狗死了。他的狗死了。 (2) 實義動詞分類實義動詞分類(3)動詞的形式動詞的形式英語動詞有五種基本形式，即動詞原形、第三人稱單數(shù)、英語動詞有

4、五種基本形式，即動詞原形、第三人稱單數(shù)、過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞。過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞。動詞原形。動詞原形。動詞原形就是詞典中所給的形式。例如：動詞原形就是詞典中所給的形式。例如：be，have，buy，sit等。等。 規(guī)規(guī) 則則 動詞原形動詞原形 第三人稱單數(shù)第三人稱單數(shù) 一般在詞尾加一般在詞尾加-s。 helpclean playhelpscleansplays以字母以字母s, x，ch，sh結(jié)尾的動結(jié)尾的動詞加詞加-es。如果詞尾有。如果詞尾有e則加則加-s。以。以o結(jié)尾的動詞也加結(jié)尾的動詞也加-es。 watchwashgowatcheswashesgoes以輔音字母加以輔音字

5、母加y結(jié)尾的動詞，結(jié)尾的動詞，先變先變y為為i，再加，再加-es。 trystudyflytriesstudiesflies一般現(xiàn)一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)形式在時的第三人稱單數(shù)形式規(guī)則規(guī)則動詞原形動詞原形過去式過去式一般在詞尾加一般在詞尾加-edplayhelpplayed helped 以以e結(jié)尾的加結(jié)尾的加-d livehope lived hoped 末尾只有一個輔音字母的重末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，先雙寫這個輔音讀閉音節(jié)，先雙寫這個輔音字母，再加字母，再加-ed stopplanstopped planned 結(jié)尾是結(jié)尾是“輔音字母輔音字母+y”的動詞，的動詞，先變先變“y”為

6、為“i”再加再加-ed carry study carried studied動詞過去式和過去分詞的構(gòu)成規(guī)則動詞過去式和過去分詞的構(gòu)成規(guī)則規(guī)則規(guī)則 動詞動詞現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞一般在詞尾加一般在詞尾加-ing help play helpingplaying 以不發(fā)音的字母以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，先去結(jié)尾的動詞，先去掉掉e，再加，再加-ing livehope livinghoping 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，如結(jié)尾以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，如結(jié)尾只有一個輔音字母，應(yīng)先雙寫這一只有一個輔音字母，應(yīng)先雙寫這一字母，再加字母，再加-ing。 stopbegin stoppingbeginning 動

7、詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則動詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則2. 連系動詞連系動詞(1) 連系動詞概念連系動詞概念連系動詞是表示主語連系動詞是表示主語“是什么是什么”或或“怎么樣怎么樣”的詞，它雖有的詞，它雖有詞義，但不完整，所以不能單獨作謂語，必須跟表語一起構(gòu)詞義，但不完整，所以不能單獨作謂語，必須跟表語一起構(gòu)成合成謂語，例如：成合成謂語，例如：We are in Grade Two this year. 今年我們在二年級。今年我們在二年級。are 這個詞的詞義這個詞的詞義“是是”在句子中常常不譯出。在句子中常常不譯出。連連系系動動詞詞 分分 類類 例例 句句 表示表示“是是”的動詞的動詞be。例。例如：

8、如：am，is，are等。等。 We are in Grade Two this year.今年我們在二年級。今年我們在二年級。 表示表示“感覺感覺”的詞。例如：的詞。例如：look，feel，smell，sound，taste等。等。 The story sounds interesting. 這個故事聽起來很有趣。這個故事聽起來很有趣。 表示表示“變變”、“變成變成”的的意思的詞。例如：意思的詞。例如：become，get，grow，turn等。等。 He feels sick. His face turns white. 他感到不舒服，他的臉色變他感到不舒服，他的臉色變蒼白了。蒼白了。

9、(2) 連系動詞分類連系動詞分類3.助動詞助動詞助動詞是幫助實義動詞完成某些功能助動詞是幫助實義動詞完成某些功能(如表示時態(tài)、語如表示時態(tài)、語態(tài)、構(gòu)成否定句、疑問句、簡略答語等態(tài)、構(gòu)成否定句、疑問句、簡略答語等)的動詞。助動詞的動詞。助動詞本身無詞義，不能單獨作謂語。本身無詞義，不能單獨作謂語。(1) be作為助動詞的用法：作為助動詞的用法：be后跟動詞的現(xiàn)在分詞可以構(gòu)成各種進(jìn)行時態(tài)。例如：后跟動詞的現(xiàn)在分詞可以構(gòu)成各種進(jìn)行時態(tài)。例如：What are you doing? 你們在干什么？你們在干什么？We are watching TV. 我們在看電視。我們在看電視。be后跟動詞的過去分詞可

10、以構(gòu)成被動語態(tài)。例如：后跟動詞的過去分詞可以構(gòu)成被動語態(tài)。例如：The bridge was built last year. 這座橋是去年建造的。這座橋是去年建造的。 (2) do(does， did)do的過去式為的過去式為did，do(did)作為助動詞，有以下用法：作為助動詞，有以下用法： do(does， did)構(gòu)成一般現(xiàn)在時和一般過去時的疑問構(gòu)成一般現(xiàn)在時和一般過去時的疑問句和否定句。例如：句和否定句。例如：Do you like basketball? 你喜歡籃球嗎？你喜歡籃球嗎？Yes, I do. 是的，我喜歡。是的，我喜歡。do構(gòu)成否定祈使句。例如：構(gòu)成否定祈使句。例如：

11、Dont smoke here. 別在這兒吸煙。別在這兒吸煙。(3) have(had)have的過去式為的過去式為had, have(had)作為助動詞和過去分詞一作為助動詞和過去分詞一起構(gòu)成各種完成時態(tài)。例如：起構(gòu)成各種完成時態(tài)。例如：Have you been to Japan? 你去過日本嗎？你去過日本嗎？We havent finished the work yet. 我們還沒有完成這項工作。我們還沒有完成這項工作。(4) will(would)，shall(should)助動詞助動詞will(would)用于構(gòu)成一般將來時，用于構(gòu)成一般將來時，shall(should)用于構(gòu)成過去

12、將來時。用于構(gòu)成過去將來時。shall(should)主語用于第一人稱，主語用于第一人稱，will(would)常用于一切人稱。例如：常用于一切人稱。例如：I will (shall) help her with her English. 我將在英語方面幫助她。我將在英語方面幫助她。The weather report said that it would rain the next day. 天氣預(yù)報說明天將有雨。天氣預(yù)報說明天將有雨。4.情態(tài)動詞情態(tài)動詞情態(tài)動詞本身有詞義，表示說話人的語氣和情態(tài)，但是詞義情態(tài)動詞本身有詞義，表示說話人的語氣和情態(tài)，但是詞義不完全，不能單獨作謂語動詞，只能和

13、不帶不完全，不能單獨作謂語動詞，只能和不帶to的動詞不定式的動詞不定式(ought除外除外)一起構(gòu)成謂語動詞。情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)一起構(gòu)成謂語動詞。情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化，第三人稱的現(xiàn)在時也無變化。的變化，第三人稱的現(xiàn)在時也無變化。(1) can 和和couldcan 和和could表示一般的能力，指過去、現(xiàn)在無論什么表示一般的能力，指過去、現(xiàn)在無論什么時候想做就能做到的能力。時候想做就能做到的能力。can指現(xiàn)在的能力，指現(xiàn)在的能力，could指過去指過去的能力。的能力。Birds can fly. 鳥會飛。鳥會飛。I could play the piano when I was fiv

14、e years old. 當(dāng)我五歲的時候我會彈鋼琴。當(dāng)我五歲的時候我會彈鋼琴。 can 和和could用于否定句和疑問句中表示說話人的用于否定句和疑問句中表示說話人的“懷疑懷疑”、“猜測猜測”或或“不肯定不肯定”，could的語氣要比的語氣要比can語語氣更輕氣更輕些。些。Can the news be true? 這個消息是真的嗎？這個消息是真的嗎？The man cant be my father, because my father has gone to America. 那個人不可能是我爸爸，因為我爸爸去美國了。那個人不可能是我爸爸，因為我爸爸去美國了。can 可以代替可以代替may

15、表示表示“允許允許” 。Can/May I use your dictionary? 我可以用你的字典嗎？我可以用你的字典嗎？could可以表示現(xiàn)在的動作，但語氣較為委婉?？梢员硎粳F(xiàn)在的動作，但語氣較為委婉。Could you help me? 你可以幫助我嗎？你可以幫助我嗎？(2) may 和和might表示許可。比表示許可。比can和和could更正式。更正式。might含有試探和猶含有試探和猶豫不決的意思。表示給予、許可時，用豫不決的意思。表示給予、許可時，用may，不用，不用might；may not用來表示拒絕或禁止。用來表示拒絕或禁止。May/Might I have a few

16、words with your manager, please? 我可以和你的經(jīng)理談一談嗎？我可以和你的經(jīng)理談一談嗎？You may drive my car, but be careful。你可以開我的車，但是必須小心。你可以開我的車，但是必須小心。Student may not smoke. 學(xué)生不準(zhǔn)吸煙學(xué)生不準(zhǔn)吸煙。表示將要發(fā)生或可能正在發(fā)生的可能性。表示將要發(fā)生或可能正在發(fā)生的可能性。might不是不是may的過去式，它所表示的可能性比的過去式，它所表示的可能性比may所表示的可能性要所表示的可能性要小些。小些。may 不用于表示是否可能的疑問句。例如：不用于表示是否可能的疑問句。例如

17、：The man may be Toms father. 那個人可能是湯姆的爸爸。那個人可能是湯姆的爸爸。Tom might come here. If he comes, I will phone you.湯姆可能來這兒。如果他來，我將給你打電話。湯姆可能來這兒。如果他來，我將給你打電話。注意：注意：may not指指“可能不可能不”， 而而can not指指“不可能不可能”。He may come or may not come. Im not sure.他可能來，也可能不來，我拿不準(zhǔn)。他可能來，也可能不來，我拿不準(zhǔn)。(3) have to 和和musthave to主要表示客觀需要，意為

18、主要表示客觀需要，意為“不得不不得不”。有人稱和時。有人稱和時態(tài)態(tài)的變化的變化(has to; had to; will have to); must強調(diào)說話人的主觀看法，意為強調(diào)說話人的主觀看法，意為“必須，應(yīng)該必須，應(yīng)該”；The boy had to stay at home alone because his parents both went to work. 那個男孩不得不獨自呆在家里，因為他的父母都去上班了。那個男孩不得不獨自呆在家里，因為他的父母都去上班了。We must go to school on time. 我們必須按時上學(xué)。我們必須按時上學(xué)。(4) can & be

19、able tocan只用于現(xiàn)在時和過去時只用于現(xiàn)在時和過去時(could), be able to可用于各種可用于各種時態(tài)。時態(tài)。 遇有助動詞或情態(tài)動詞時只能用遇有助動詞或情態(tài)動詞時只能用be able to。a. Jack could (was able to) swim at the age of five. 杰克在五歲時就能游泳了。杰克在五歲時就能游泳了。b. Well be able to fly to the moon soon. 不久我們就能飛往月球了。不久我們就能飛往月球了。 模擬演練模擬演練1. Whos that boy reading in the garden? Is i

20、t David? It _ be David. I saw him in the classroom just now.A. must B. cant C. may D. shouldnt【解析【解析】選選B。根據(jù)答語。根據(jù)答語“我剛才看見他在教室里了。我剛才看見他在教室里了?！笨煽梢源_定以確定“不可能是大衛(wèi)。不可能是大衛(wèi)?！?，故答案為，故答案為B。2. Will you go to the museum with me this afternoon?Sorry, _ . My aunt is coming to see me.A. I dont B. I cant C. I neednt D

21、. I mustnt【解析【解析】選選B。句意：。句意：今天下午你愿意和我去博物館今天下午你愿意和我去博物館嗎？嗎？對不起，我不能。我的姑姑要來看我。對不起，我不能。我的姑姑要來看我。cant在此作在此作“不能不能”講，故答案為講，故答案為B。3. Could you please help me with my English this weekend? Sorry, I _ . I have something important to do.A. cant B. mustnt C. neednt D. must【解析【解析】選選A。句意：。句意：這個周末你可以在英語方面幫助這個周末你可以

22、在英語方面幫助我嗎？我嗎？對不起，我不能。我有重要的事情做。對不起，我不能。我有重要的事情做。cant在此在此作作“不能不能”講，故答案為講，故答案為A。4. Listen! Kathy is playing the piano in the next room. It _ not be Kathy. She has gone to Hangzhou to visit the Cross-sea Bridge.A. can B. must C. need D. shall【解析【解析】選選A。本題考查。本題考查can表示推測的情況。由答語表示推測的情況。由答語“她已她已經(jīng)去參觀杭州的跨海大橋了

23、。經(jīng)去參觀杭州的跨海大橋了?！笨芍豢赡苁莿P西?？芍豢赡苁莿P西。5. We _ careful when we are walking across the road. There are too many vehicles now. A. can be B. may be C. must be D. could be【解析【解析】選選C。句意：過馬路時我們必須小心?，F(xiàn)在有太多。句意：過馬路時我們必須小心?，F(xiàn)在有太多車輛。故選車輛。故選C。6. Carol _ be very bored with her job. She has to do the same thing every day

24、.A. must B. cant C. could D. may not【解析【解析】選選A。must在此表有把握的推測，意為在此表有把握的推測，意為“一定一定”。7. Listen, who _ in the room? Lets go and see.A. is crying B. crying C. cry D. cries【解析【解析】選選A。Listen是現(xiàn)在進(jìn)行時的標(biāo)志，是現(xiàn)在進(jìn)行時的標(biāo)志，who作主語，謂作主語，謂語動詞通常用單數(shù)。語動詞通常用單數(shù)。8. Mr. Green, _ you _ Three Lanes and Seven Alleys last Sunday?No,

25、 but Ill visit them next week.A. will; go to B. have; been to C. did; go to D. have; gone to【解析【解析】選選C。根據(jù)時間狀語。根據(jù)時間狀語last Sunday可知時態(tài)為一般過可知時態(tài)為一般過去時，因謂語是實義動詞，所以一般疑問句應(yīng)該用助動詞去時，因謂語是實義動詞，所以一般疑問句應(yīng)該用助動詞did引導(dǎo)。引導(dǎo)。9. Jane _ . Im waiting for her. A. came back B. has come back C. hasnt come back D. didnt come bac

26、k【解析【解析】選選C。句意：簡還沒有回來，我在等她。因此該題。句意：簡還沒有回來，我在等她。因此該題用現(xiàn)在完成時。用現(xiàn)在完成時。10. This toy bear _ be Janes. Shes the only kid at the picnic. A. must B. can C. need D. have to【解析【解析】選選A。句意：這個玩具熊一定是簡的。她是惟一參。句意：這個玩具熊一定是簡的。她是惟一參 加野餐的孩子。故選加野餐的孩子。故選A。11. In five years, I _ a doctor. A. will be B. was C. am D. were【解析【解析】選選A。根據(jù)時間狀語。根據(jù)時間狀語In five years可知時態(tài)應(yīng)該為一可知時態(tài)應(yīng)該為一般將來時，故選般將來時，故選A。