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第五單元化學方程式 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 1 一切化學反應都必須遵守 該定律的內容是 2 物質發(fā)生化學反應時 只是反應物的原子生成新物質 反應前后都沒有發(fā)生改變 因此化學反應前后各物質的一定相等 3 化學方程式是用表示化學反應的式子 書寫化學方程式必須遵守的兩個原則是 書寫化學方程式的步驟依次是 1 寫 2 配 3 標 質量守恒定律 參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和 重新組合 原子的種類 數(shù)目 質量 質量總和 化學式 以客觀事實為依據(jù) 以質量守恒定律為根據(jù) 左邊寫反應物的化學式 右邊寫生成物的化學式 配平 標明條件 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 反應物是氫氣和氧氣 生成物是水 反應條件是點燃 反應物與生成物質量比為1 8 9 反應物與生成物分子個數(shù)比為2 1 2 5 根據(jù)化學方程式的計算 1 根據(jù)化學方程式計算的依據(jù) 理論依據(jù) 定律 列比例依據(jù) 和各物質間的質量比為一定值 2 根據(jù)化學方程式計算的步驟依次是 設 寫 寫出化學方程式 找 列 求 答 質量守恒 反應物 生成物 設未知量 找相關量 列比例式 求未知量 簡明地寫出答案 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 典例1 質量守恒定律的理解 例1碳在氧氣中燃燒 下列說法中 符合質量守恒定律的是 A 8g碳和32g氧氣完全反應 可生成11g二氧化碳B 6g碳和16g氧氣完全反應 可生成22g二氧化碳C 6g碳和20g氧氣完全反應 可生成26g二氧化碳D 32g碳和12g氧氣完全反應 可生成44g二氧化碳 B 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 點撥理解質量守恒定律應注意 質量守恒定律用于解釋化學變化 反應物的質量應是實際參加反應的物質的質量 對于任何一個化學反應 根據(jù)質量守恒定律 反應物與生成物之間都有一定的質量比 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 典例2 質量守恒定律的應用 B 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 點撥有關質量守恒定律的應用在中考命題中主要體現(xiàn)在以下幾方面 用于書寫和配平化學方程式 應用于化學方程式計算 分析 解釋化學變化前后某種物質的質量變化情況以及推斷物質的組成元素 推求物質的化學式 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 典例3 化學方程式的意義 A 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 點撥本題主要考查通過化學方程式提取信息 在闡述化學方程式意義時 要從內在因素和外在條件 質的意義和量的意義等方面出發(fā) 抓住關鍵 有序表達 避免在表面等無關緊要的方面糾纏 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 典例4 化學方程式的書寫 例4甲型H1N1型流感 或稱H1N1型豬流感 一類由病毒引起的流感 對周圍環(huán)境采取嚴格的消毒措施 是預防H1N1型流感的重要方法 下面是自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀圖 產物之一是次氯酸 HClO 具有殺菌消毒作用 圖5 2則該反應的化學方程式為 Cl2 H2O HCl HClO 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 點撥微觀模擬圖能夠較直觀地反映化學反應實質 這類試題的特點是構思新穎 設計獨特 充分體現(xiàn)了基礎知識與能力相結合的命題思路 解題關鍵是抓住題給微觀圖示信息 準確確定反應物和生成物化學式 并根據(jù)反應物和生成分子個數(shù)來完成化學方程式配平 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 典例5 化學方程式的計算 N2 50 1 02 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 1 電解食鹽水 不可能得到的產物是 A Cl2B H2C NaOHD Na2CO3 答案 D2 下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是 A 蠟燭燃燒后 越來越短 最終消失B 煤燃燒后質量減輕 磷燃燒質量增重C 鐵生銹后質量變大D 酒精敞口一段時間后質量減少 答案 D 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 3 下列 化學反應前后 的敘述不正確的是 A 物質的質量總和相同B 元素的種類相同C 物質的分子個數(shù)相同D 原子的個數(shù)相同 答案 C4 某物質和二氧化碳反應后只生成碳酸鈉和氧氣 則該物質中 A 只含氧元素B 一定含鈉元素和氧元素C 只含鈉元素D 一定含鈉元素 可能含有氧元素 答案 D 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ B 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ B 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ B 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ B C 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ C 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 解析 從示意圖可以看出 乙中有三種元素 反應前是三個分子 反應后變成了四個 甲和乙的質量之和等于丙和丁的質量之和 而不是他們的相對分子質量之和相等 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ D 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 第五單元過關測試第13題針對訓練3 A B C三種物質各15g 它們化合時只能生成30g新物質D 若增加10gA 則反應停止后 原反應物中只剩余C 根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是 A 第一次反應停止后 B剩余9gB 第二次反應后 D的質量為50gC 反應中A和B的質量比是3 2D 反應中A和C的質量比是5 2 答案 BD 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 第五單元過關測試第15題針對訓練4 一定質量的銅粉和碳粉的混合物 在空氣中充分灼燒后其固體與原混合物的質量不變 則原混合物中銅粉和碳粉的質量比為 A 4 1B 2 1C 3 2D 1 1 答案 A 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 第五單元過關測試第16題針對訓練5 1 某同學按如圖5 8裝置對質量守恒定律進行實驗探究 觀察到反應后天平不平衡 該反應 質量守恒定律 填 符合 或 不符合 理由是 2 由質量守恒定律可知 化學反應前后 一定不變的是 填序號 原子種類 原子數(shù)目 分子種類 分子數(shù)目 元素種類 物質種類圖5 8 符合 反應生成的CO2氣體逸出 導致天平不平衡 第五單元 化學方程式 化學 新課標 RJ 見光易分解 H2O 質量守恒定律