《遼寧省彰武縣第三初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit 8 When is your birthday（第1課時(shí)）》課件 （新版）人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省彰武縣第三初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit 8 When is your birthday（第1課時(shí)）》課件 （新版）人教新目標(biāo)版（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 8When is your birthday?Section A Period One生日快樂(lè)孩子們：讓我們一起走進(jìn)孩子們：讓我們一起走進(jìn)共同體驗(yàn)吧！吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記并運(yùn)用單詞：識(shí)記并運(yùn)用單詞：P4748新單詞新單詞理解并運(yùn)用短語(yǔ)：October tenth; my birthday; Happy Birthday!掌握并運(yùn)用句型掌握并運(yùn)用句型; -When is your birthday ,Vera? -My birthday is October tenth.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)日期的表達(dá)，在交流中理解生日的內(nèi)涵。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)日期的表達(dá)，在交流中理解生日的

2、內(nèi)涵?！皠?dòng)手動(dòng)手” 在課文中在課文中畫(huà)畫(huà)出學(xué)習(xí)目標(biāo)出學(xué)習(xí)目標(biāo)1中的詞中的詞 及短語(yǔ)及短語(yǔ)2 在朗讀時(shí)在朗讀時(shí)找感覺(jué)找感覺(jué)，動(dòng)口動(dòng)口” 用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀讀單詞。單詞。3 在實(shí)踐中在實(shí)踐中找角色找角色，“動(dòng)腦動(dòng)腦” 認(rèn)真認(rèn)真分析分析學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2中的句型，用彩筆畫(huà)出疑難點(diǎn)。中的句型，用彩筆畫(huà)出疑難點(diǎn)。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)“三找、三動(dòng)”自學(xué)任務(wù)：（自學(xué)任務(wù)：（7 7分鐘）分鐘）1.1.熟練掌握教材熟練掌握教材104104頁(yè)（頁(yè)（P47-48P47-48）的重點(diǎn)詞匯）的重點(diǎn)詞匯 自學(xué)方法：自學(xué)方法：個(gè)人試讀一遍，組內(nèi)交流相互糾正發(fā)音，個(gè)人試讀一遍，組內(nèi)交流相互糾正發(fā)音， 小組長(zhǎng)領(lǐng)

3、讀，小組小組長(zhǎng)領(lǐng)讀，小組 齊讀齊讀. . 利用單詞卡，利用單詞卡，1號(hào)組長(zhǎng)檢測(cè)號(hào)組長(zhǎng)檢測(cè)5，6，7號(hào)組號(hào)組員，員，2號(hào)組長(zhǎng)檢查號(hào)組長(zhǎng)檢查3，4號(hào)組員單詞讀音及詞義。號(hào)組員單詞讀音及詞義。 （時(shí)間：（時(shí)間：5 5 分鐘）分鐘）2. 2. 參看參看導(dǎo)學(xué)評(píng)練導(dǎo)學(xué)評(píng)練80頁(yè)，完成【自學(xué)過(guò)程】頁(yè)，完成【自學(xué)過(guò)程】 第一題第一題3 3 聽(tīng)錄音完成課本聽(tīng)錄音完成課本1a ,1b 1a ,1b ，1 1號(hào)號(hào)2 2號(hào)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織核對(duì)答號(hào)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織核對(duì)答案。全班交流。案。全班交流。 17th12th14th 1st 2nd 3rd 6th 9th 22nd21st 29th30th 31st 19th 6th

4、Say togetherSay together一起說(shuō)一起說(shuō)January is the first month of a year.1a1aListen and repeat.教材47頁(yè)）1.Spring Festival (春節(jié)春節(jié)) is in _ or _. 2.Tree Planting Day (植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)) is in _.3.Mothers Day is in _. 4.Christmas Day is in _. 5.Teachers Day is in _.6.Childrens Day is in _. January FebruaryMarch MayDecember

5、 September June Do you know?Learn these ordinal numbers and find out the rules:學(xué)序數(shù)詞、找規(guī)律學(xué)序數(shù)詞、找規(guī)律1st first2nd second3rd third4th fourth5th 6th7th8th eighth9th ninth10th fifthsixthseventhtenth11th eleventh 12th twelfth13th 14th 15th 16th17th18th 19th 20th twentieththirteenthfourteenthfifteenthsixteenth

6、seventeentheighteenthnineteenth21st twenty-first 22nd twenty-second23rd twenty-third24th 25th 26th27th28th 29th 30th thirtieth31st thirty-firsttwenty-fourthtwenty-fifthtwenty-sixthtwenty-seventhtwenty-eighthtwenty-ninth1 每組派一名代表抽簽。2 組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員立即開(kāi)始討論所抽取題目，并由1號(hào)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指派組員將所抽題目及答案寫(xiě)在本組所在的黑板上，并準(zhǔn)備為大家講解。每組的4，5，6號(hào)

7、講解加5分，2，3號(hào)講解加4分，1號(hào)講解加3分，講解不全面本小組補(bǔ)充不扣分，其他組補(bǔ)充，改錯(cuò)加2分。 （討論討論2分鐘，書(shū)寫(xiě)分鐘，書(shū)寫(xiě)3分鐘，評(píng)價(jià)分鐘，評(píng)價(jià)3分鐘）分鐘）3 組長(zhǎng)隨時(shí)維持小組紀(jì)律，組織不展示的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)，補(bǔ)充，質(zhì)疑。4 規(guī)定時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)不完的小組，不加分。8分鐘小組合作小組合作 交流交流 探究探究1 英文日期的書(shū)寫(xiě)方法與讀法，請(qǐng)舉例講解英文日期的書(shū)寫(xiě)方法與讀法，請(qǐng)舉例講解2 總結(jié)歸納基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律：總結(jié)歸納基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律： 一般加一般加_ 第一第一 第二第二 第三第三 特點(diǎn)：特點(diǎn)：_ 第八第八 第九第九 第五第五 第十二第十二 3 整十?dāng)?shù)變基數(shù)詞整十?dāng)?shù)變基數(shù)詞 ，

8、變法：，變法：變變 還加還加外加外加才可才可以以 例如例如 第二十第二十 第三十第三十4幾十幾幾十幾 變序數(shù)，只需變化變序數(shù)，只需變化就可以就可以 。例如：第二十一。例如：第二十一第三十二第三十二 5 講解講解when 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。對(duì)引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。對(duì)提問(wèn)提問(wèn)句型：句型： +主語(yǔ)？主語(yǔ)？ 答語(yǔ)：答語(yǔ)： 舉例說(shuō)舉例說(shuō)明6對(duì)日期提問(wèn)用什么？對(duì)日期提問(wèn)用什么？ 對(duì)星期幾提問(wèn)用什么對(duì)星期幾提問(wèn)用什么?展示者：聲音洪亮，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，思路清晰。展示者：聲音洪亮，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，思路清晰。傾聽(tīng)者：認(rèn)真傾聽(tīng)，記錄重點(diǎn)，難點(diǎn)，補(bǔ)充遺漏點(diǎn)。傾聽(tīng)者：認(rèn)真傾聽(tīng)，記錄重點(diǎn)，難點(diǎn)，補(bǔ)充遺漏點(diǎn)。

9、質(zhì)疑者：有效質(zhì)疑，抓問(wèn)題的關(guān)鍵，質(zhì)疑有質(zhì)量，問(wèn)題有深度。質(zhì)疑者：有效質(zhì)疑，抓問(wèn)題的關(guān)鍵，質(zhì)疑有質(zhì)量，問(wèn)題有深度。組長(zhǎng)組長(zhǎng) ：1號(hào)組長(zhǎng)組織討論，指派組員展示講解。號(hào)組長(zhǎng)組織討論，指派組員展示講解。2號(hào)組長(zhǎng)維持組內(nèi)紀(jì)律，組號(hào)組長(zhǎng)維持組內(nèi)紀(jì)律，組織組員認(rèn)真傾聽(tīng)，補(bǔ)充，該錯(cuò)或質(zhì)疑。織組員認(rèn)真傾聽(tīng)，補(bǔ)充，該錯(cuò)或質(zhì)疑。 展示要求展示要求 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th 30th one two three four five six seven eight nine ten ele

10、ven twelve 基數(shù)詞基數(shù)詞thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-three thirty基數(shù)詞基數(shù)詞first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth 序數(shù)詞序數(shù)詞thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twe

11、ntieth twenty-first twenty-second twenty-third thirtieth 序數(shù)詞序數(shù)詞基變序，有規(guī)律，詞尾加上基變序，有規(guī)律，詞尾加上th. 1 2 3 特殊記，特殊記，詞尾字母詞尾字母t，d，d。 8 少少 t， 9 去去 e， f 來(lái)把來(lái)把 ve 替。替。 整十變整十變y為為ie，后跟后跟 th 莫遲疑。莫遲疑。 若想表示若想表示幾十幾，只變幾十幾，只變個(gè)位個(gè)位就可以。就可以。1st2nd3rd21st22nd23rd2004. 11. 30yearmonthdaydatetwo thousand and fourNovember thirtieth

12、November 30th , 2004(November thirtieth, two thousand and four)規(guī)則：規(guī)則： 30秒對(duì)抗秒對(duì)抗 獲勝組加獲勝組加10分，說(shuō)錯(cuò)一詞分，說(shuō)錯(cuò)一詞扣一分扣一分(每組組員站一排，兩組同學(xué)面對(duì)面，每組組員站一排，兩組同學(xué)面對(duì)面，拿好手中的單詞卡，依次輪流發(fā)問(wèn)，其他同拿好手中的單詞卡，依次輪流發(fā)問(wèn)，其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，計(jì)算每組出現(xiàn)的錯(cuò)誤個(gè)數(shù)）學(xué)注意傾聽(tīng)，計(jì)算每組出現(xiàn)的錯(cuò)誤個(gè)數(shù)）以以30秒為限，說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞與序數(shù)詞秒為限，說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞與序數(shù)詞（131）抽簽抽簽ABPk月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日J(rèn)anuary fif

13、teenth (15th)April thirtieth (30th)July eighth (8th)October first (1st)May twenty-ninth (29th)February fourteenth (14th) 7月月13日日5月月5日日1月月1日日4月月7日日9月15日11月6日2月9日12月22日1b1bListen and number the conversations 1-3.A: When is your birthday, Vera?B: My birthday is October tenth.A: When is your birthday, M

14、ary?B: My birthday is January fifteenth.A: When is your birthday, Jeff?B: My birthday is June fourth.1231c1cPairworkListen again. Practice the conversations.A: When is your birthday, Vera?B: My birthday is October tenth.A: When is your birthday, Mary?B: My birthday is January fifteenth.A: When is yo

15、ur birthday, Jeff?B: My birthday is June fourth.Make a Team Birthday Calendar by asking “When is your birthday?”. NameMonthDateJimJanuarythirdOur Team Birthday Calendar匯報(bào)形式：匯報(bào)形式： Jims birthday is January third.達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)（7分鐘）分鐘）1檢測(cè)內(nèi)容：導(dǎo)學(xué)評(píng)練檢測(cè)內(nèi)容：導(dǎo)學(xué)評(píng)練80頁(yè)；達(dá)標(biāo)檢測(cè)頁(yè)；達(dá)標(biāo)檢測(cè) 第一第一 題題 第二題第二題2 檢測(cè)方法：筆答檢測(cè)方法：筆答3檢測(cè)要求：檢測(cè)要求

16、：4分鐘自主完成；完成后先站起的前五名同學(xué)分鐘自主完成；完成后先站起的前五名同學(xué)加加2分。分。2分鐘分鐘 組長(zhǎng)組織核對(duì)答案；組長(zhǎng)組織核對(duì)答案；1分鐘全班交流，答疑解惑。分鐘全班交流，答疑解惑。請(qǐng)同學(xué)們這樣來(lái)說(shuō)；（2分鐘）1本節(jié)課我學(xué)到了-新單詞2本節(jié)課我會(huì)運(yùn)用-句式（方法）去談?wù)撊绾卧儐?wèn)或表達(dá).3 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了.道理。1（全體同學(xué)）記憶本節(jié)課的新單詞，每詞寫(xiě)5遍。2， 14號(hào)同學(xué)完成導(dǎo)學(xué)評(píng)練 Section A 課后延伸部分。3 學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促組員整理語(yǔ)法筆記。預(yù)習(xí)Sectiong A（2a4) 單詞根據(jù)圖片請(qǐng)思考如何詢問(wèn)他人的生日。課代表請(qǐng)將作業(yè)課代表請(qǐng)將作業(yè)寫(xiě)在作業(yè)欄內(nèi)寫(xiě)在作業(yè)欄內(nèi)Thank you. Bye!