交流平臺(tái)初試身手一、交流平臺(tái)1判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。(1) 要寫(xiě)好一個(gè)人物，寫(xiě)出人物的特點(diǎn)，不僅要細(xì)致觀察，還要了解一些寫(xiě)人的基本方法。()(2) 描寫(xiě)人物，主要抓住外貌特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。()(3) 寫(xiě)好一個(gè)人物，想突出他的特點(diǎn)，主要寫(xiě)他本人，不要描寫(xiě)旁人的看法或想法。()(4) 人與事是分不開(kāi)的，一個(gè)人往往在做事情、與別人相處時(shí)，才顯出自己的特點(diǎn)。所以除了抓住人物外貌進(jìn)行描寫(xiě)，還應(yīng)該選擇典型事例來(lái)寫(xiě)。()2寫(xiě)人的基本方法有哪些？()( 多選 )A對(duì)人物的神態(tài)、外貌、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。B選用典型事例，把它寫(xiě)具體。C對(duì)人物語(yǔ)言、心理活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)。D描寫(xiě)周?chē)说姆磻?yīng)，間接寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。3下列文章主要運(yùn)用什么寫(xiě)作方法來(lái)突出人物特點(diǎn)的？請(qǐng)連一連。兩莖燈草動(dòng)作描寫(xiě)身體結(jié)實(shí)健美摔跤側(cè)面描寫(xiě)技藝高超刷子李外貌描寫(xiě)機(jī)靈好勝他像一顆挺脫的數(shù)典型事例吝嗇守財(cái)4回顧課文刷子李，模仿文中運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)間接突出人物特點(diǎn)1 / 4的方法，寫(xiě)一寫(xiě)公交車(chē)司機(jī)開(kāi)車(chē)的技能。_二、初試身手1課間十分鐘，觀察一位同學(xué)，試著用學(xué)過(guò)的方法寫(xiě)一寫(xiě)他。(1) 迷戀看書(shū)的她。_(2) 愛(ài)打鬧的他。_2你的家人有什么特點(diǎn)？想一想可選用哪些典型事例來(lái)表現(xiàn)他們的特點(diǎn)，把提綱補(bǔ)充完整。2 / 43 / 4交流平臺(tái)初試身手一、 1. (1) (2) ×(3) ×(4) 2ABCD3. 略4 示例：在公交車(chē)上，我閉目養(yǎng)神，這種感覺(jué)簡(jiǎn)直美極了。車(chē)子沒(méi)有一絲顛簸，沒(méi)有一絲搖晃，我就像坐在沙發(fā)上一樣舒服。這位司機(jī)師傅的開(kāi)車(chē)技術(shù)真是太令我佩服了。二、 1. (1) 示例：課間十分鐘，安靜的校園頓時(shí)變得沸騰起來(lái)，有的同學(xué)互相追逐打鬧，有的同學(xué)聚在一起聊天、做游戲，只有她坐在座位上安靜地看著書(shū)，跟著書(shū)中的情節(jié)時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑，時(shí)而緊攥拳頭，室外的喧鬧好像與她一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有。(2) 略。2 示例：愛(ài)搞笑略。4 / 4