如果如果 用力分別拉橡皮筋、用手壓橡皮泥等；用力分別拉橡皮筋、用手壓橡皮泥等；施力時(shí)與撤力后有什么相同和不同？施力時(shí)與撤力后有什么相同和不同？物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又又能恢復(fù)原來(lái)形狀能恢復(fù)原來(lái)形狀的特性。的特性。物體受力時(shí)發(fā)生形變，物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力不受力時(shí)時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)形狀不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)形狀的特性。的特性。 彈簧、彈簧、鋼鋸條、皮膚鋼鋸條、皮膚等。等。面粉團(tuán)、泥團(tuán)面粉團(tuán)、泥團(tuán)等。等。如：如：橡皮筋、氣球、海綿、橡皮筋、氣球、海綿、如：如：橡皮泥、橡皮泥、一、形變一、形變1 1、概念、概念：物體在物體在力的作用下形狀或體積力的作用下形狀或體積發(fā)生改變。發(fā)生改變。拉伸形變拉伸形變壓縮形變壓縮形變彎曲形變彎曲形變扭曲形變扭曲形變42.2.形變的分類形變的分類（1 1）彈性形變）彈性形變 物體變形后可以物體變形后可以恢復(fù)原恢復(fù)原狀狀的形變。的形變。（2）塑性形變）塑性形變物體變形后不物體變形后不能自動(dòng)能自動(dòng)恢復(fù)原狀恢復(fù)原狀的形變。的形變。二、彈力二、彈力1.1.概念：概念：發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用，原狀，對(duì)與它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這個(gè)力就稱為這個(gè)力就稱為彈力彈力。2.2.彈力產(chǎn)生的彈力產(chǎn)生的條件條件：（1 1）直接接觸）直接接觸（2 2）發(fā)生彈性形變）發(fā)生彈性形變?nèi)?、幾種彈力及其方向三、幾種彈力及其方向繩繩球球書書桌子桌子壓力、支持力都是彈力。壓力、支持力都是彈力。拉力也是彈力拉力也是彈力壓力壓力的方向：垂直于接觸面而指向被壓的物體。的方向：垂直于接觸面而指向被壓的物體。支持力支持力的方向：垂直于接觸面而指向被支持的物體。的方向：垂直于接觸面而指向被支持的物體。拉力拉力的方向：沿著繩指向繩子收縮的方向。的方向：沿著繩指向繩子收縮的方向。 F1 F2 FF3F4彈簧的彈力方向300FF 彈簧的彈力方向：彈簧的彈力方向：沿著彈簧，指向形變的相反方向握力計(jì)握力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)四、彈簧測(cè)力計(jì)四、彈簧測(cè)力計(jì)(1)測(cè)量力的大小的工具測(cè)量力的大小的工具各式彈簧測(cè)力計(jì)各式彈簧測(cè)力計(jì)(2)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造(3) 彈簧測(cè)力計(jì)的原理彈簧測(cè)力計(jì)的原理在彈性限度內(nèi)，在彈性限度內(nèi)，彈簧受到彈簧受到的拉力越大，的拉力越大， 彈簧的伸彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。長(zhǎng)就越長(zhǎng)。(胡克定律胡克定律)彈性限度彈性限度所以使用彈簧時(shí)不能超出它的彈性限度，否則會(huì)使彈簧損壞。彈簧能自動(dòng)恢復(fù)原狀的最大限度。(4) 彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧測(cè)力計(jì)的使用使用使用前使用前:看看清量程清量程 分度值分度值 檢查指針是否指在零刻度線處檢查指針是否指在零刻度線處，若不在，若不在，應(yīng)應(yīng)調(diào)調(diào)零零.使用時(shí)使用時(shí):不要超過(guò)量程。不要超過(guò)量程。 拉動(dòng)彈簧時(shí)避免與外殼接觸。拉動(dòng)彈簧時(shí)避免與外殼接觸。 測(cè)測(cè)量時(shí)，使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向量時(shí)，使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向 沿彈沿彈簧的簧的 軸線方向。軸線方向。 讀讀數(shù)時(shí)數(shù)時(shí),視線要與刻度板表面垂直。視線要與刻度板表面垂直。 1.4N1.4N3.5N3.5N練習(xí)練習(xí)彈簧測(cè)力計(jì)使用正確的是（彈簧測(cè)力計(jì)使用正確的是（ ）A小結(jié)：一、彈力一、彈力1、彈性和塑性：撤去外力后能否恢復(fù)原狀、彈性和塑性：撤去外力后能否恢復(fù)原狀2、彈力的產(chǎn)生、彈力的產(chǎn)生條件條件：（1）接觸（）接觸（2）是否發(fā)生彈性形變是否發(fā)生彈性形變二、彈簧測(cè)力計(jì)二、彈簧測(cè)力計(jì)1、原理原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。2、使用：看、調(diào)、測(cè)、讀、使用：看、調(diào)、測(cè)、讀1.、下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說(shuō)法中，、下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說(shuō)法中， 正確的是（正確的是（ ） A、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力。、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力。 B、只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力。、只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力。 C、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。 D、兩個(gè)物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生、兩個(gè)物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生 彈性形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力。彈性形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力。D課堂檢測(cè)：課堂檢測(cè)：2.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，若指針在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，若指針在“0”刻度的下方就開(kāi)始測(cè)量，則所測(cè)得的刻度的下方就開(kāi)始測(cè)量，則所測(cè)得的力的大小將比實(shí)際的力力的大小將比實(shí)際的力 （ ）A、相同、相同 B、偏小、偏小 C、偏大、偏大 D、無(wú)法確定、無(wú)法確定C課堂檢測(cè)：課堂檢測(cè)：3.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列幾種說(shuō)法中關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（錯(cuò)誤的是（ ）A、彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置。、彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否、使用前必須檢查指針是否 在在“0”刻度處?？潭忍帯、使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤、使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤 不能與外殼摩擦。不能與外殼摩擦。D、使用時(shí)必須注意所測(cè)的力、使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。A 4、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，若指針在、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，若指針在“0”刻度刻度的上方就開(kāi)始測(cè)量，則所測(cè)得的力的大的上方就開(kāi)始測(cè)量，則所測(cè)得的力的大小將比實(shí)際的力小將比實(shí)際的力 （ ）A、相同、相同 B、偏小、偏小 C、偏大、偏大 D、無(wú)法確定、無(wú)法確定B某同學(xué)用一根彈簧來(lái)做某同學(xué)用一根彈簧來(lái)做“探究彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度探究彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與外力大小的關(guān)系與外力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下表所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下表所示的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：拉拉力力510152025303540455055伸伸長(zhǎng)長(zhǎng)量量0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.7 6.0 7.6這個(gè)彈簧秤的刻度均勻嗎？為什么？這個(gè)彈簧秤的刻度均勻嗎？為什么？這個(gè)彈簧秤還能使用嗎？這個(gè)彈簧秤還能使用嗎？用這個(gè)彈簧做彈簧秤，它的測(cè)量范圍是多少？用這個(gè)彈簧做彈簧秤，它的測(cè)量范圍是多少？ 課后思考課后思考用手捏一個(gè)厚用手捏一個(gè)厚玻璃瓶，它會(huì)玻璃瓶，它會(huì)發(fā)生彈性形變發(fā)生彈性形變嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的想法。你的想法。輕按桌面能使輕按桌面能使它發(fā)生彈性形它發(fā)生彈性形變嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)變嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的想法。證你的想法。