河北省平泉縣第四中學(xué)七年級語文下冊 如何寫人物形象課件 新人教版
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河北省平泉縣第四中學(xué)七年級語文下冊 如何寫人物形象課件 新人教版
肖像描寫肖像描寫:指對人物的容貌、身材、指對人物的容貌、身材、服飾、神態(tài)等外貌特征的描寫。它通服飾、神態(tài)等外貌特征的描寫。它通過對人物外表(形象)的刻畫,展現(xiàn)過對人物外表(形象)的刻畫,展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界,揭示人物的個性特人物的內(nèi)心世界,揭示人物的個性特征征 。 他是著名的節(jié)目主持人,樣子長得挺滑稽:高高的個子,兩條腿瘦得像兩根火柴棒;一張馬臉,額頭寬寬的,仿佛能停得下一輛小轎車;眼睛有點小,一笑起來就變成一條細(xì)縫;他的嘴巴特別大,吞下一個駝鳥蛋準(zhǔn)沒問題。哦!對了,他留著獅子一般的卷發(fā),還精心染了幾縷黃色,還以為帥呆了,他最擅長使用“蘭花指” 肖像描寫肖像描寫要選取要選取亮點,突出人物鮮亮點,突出人物鮮明個性,不必面面明個性,不必面面俱到。俱到。 1 1、表妹最招人喜歡的地方是她的眼、表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛,她的黑眼珠特別大,幾乎占滿睛,她的黑眼珠特別大,幾乎占滿了整個眼睛,而且漆黑漆黑的,仿了整個眼睛,而且漆黑漆黑的,仿佛看不到底。當(dāng)她對你有什么要求佛看不到底。當(dāng)她對你有什么要求時,就用兩只眼睛企求地望著你,時,就用兩只眼睛企求地望著你,你的心一下就軟了,她要什么就給你的心一下就軟了,她要什么就給什么。什么。 例文賞析:2、他有一個正方形的腦袋,那也許是一個裝滿知識的匣子吧!那深邃的眼睛,像一個無底洞,注視著學(xué)生的一舉一動。嘴上長著一顆痣,痣上還長著一根烏黑發(fā)亮的“小草”。他總是西裝筆挺,上課時,喜歡從后面走來,把書往講桌上一甩,便開始了他幽默風(fēng)趣的上課。他發(fā)怒時,很嚇人,像一個熱水沸騰的水壺,怒發(fā)沖冠,劍眉倒豎,嘴上的那根小草不停地顫抖 恰當(dāng)運用一些修辭手法,使之具恰當(dāng)運用一些修辭手法,使之具體、生動、形象起來。體、生動、形象起來。方法指導(dǎo)1、女兒長得像她娘,眼睛長得尤其像。、女兒長得像她娘,眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清,黑眼珠棋子黑,定神時如清白眼珠鴨蛋清,黑眼珠棋子黑,定神時如清水,閃動時像星星。水,閃動時像星星。2、除夕晚上,兒子、孫子都來到她身邊,、除夕晚上,兒子、孫子都來到她身邊,她滿臉皺紋都舒展開了,就像盛開的菊花,她滿臉皺紋都舒展開了,就像盛開的菊花,每根皺紋里都洋溢著笑意。每根皺紋里都洋溢著笑意。3、爺爺長著一副古銅色的臉孔,、爺爺長著一副古銅色的臉孔,一雙銅鈴般的眼睛,尖尖的下一雙銅鈴般的眼睛,尖尖的下巴上,飄著一縷山羊胡須。他巴上,飄著一縷山羊胡須。他高高的個兒,寬寬的肩,別看高高的個兒,寬寬的肩,別看他已年過古稀,可說起話來,他已年過古稀,可說起話來,聲音像洪鐘一樣雄渾有力;走聲音像洪鐘一樣雄渾有力;走起路來起路來“蹬、蹬、蹬蹬、蹬、蹬”他,連他,連小伙子也追不上呢。小伙子也追不上呢。(三三)注意身份,不能張冠李注意身份,不能張冠李戴。人物的年齡、性別、身份戴。人物的年齡、性別、身份等不同,外貌特征也存在顯著等不同,外貌特征也存在顯著差異,千萬不要隨意亂寫。差異,千萬不要隨意亂寫。方法指導(dǎo)我們平時首先靠外貌把不同的人區(qū)分我們平時首先靠外貌把不同的人區(qū)分開來,因為不同的人在外貌上都有與開來,因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方,即每個人的外貌都別人不同的地方,即每個人的外貌都有自己的特點。同學(xué)們之所以能很快有自己的特點。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個人是誰,那是因為他地猜出以上三個人是誰,那是因為他們的外貌都有自己的特點。們的外貌都有自己的特點。所以,我們在對人物進行外貌描寫時,所以,我們在對人物進行外貌描寫時,一定要把人物外貌的特點描寫出來,一定要把人物外貌的特點描寫出來,使認(rèn)識他的人看到你寫的內(nèi)容能猜出使認(rèn)識他的人看到你寫的內(nèi)容能猜出他是誰,不認(rèn)識他的人也能想象出他他是誰,不認(rèn)識他的人也能想象出他的樣子。的樣子??偨Y(jié)小試身手 猜猜他是誰?片段描寫:寫班上的一位老師或是一位同學(xué)(或是自己)200字到300字。要求:抓住特征從不同角度塑造人物形象。