九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

高中語文 專題三 文明的對(duì)話 麥當(dāng)勞中的中國文化表達(dá) 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3

  • 資源ID:74108634       資源大小:82KB        全文頁數(shù):7頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

高中語文 專題三 文明的對(duì)話 麥當(dāng)勞中的中國文化表達(dá) 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3

文本19麥當(dāng)勞中的中國文化表達(dá)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1字音辨識(shí)(1)給下列詞語中加點(diǎn)的字注音炫耀()烹飪()塑造()氣氛() 笤帚() 時(shí)髦()(2)給多音字注音 2辨形組詞 3詞語釋義涉足:_氣氛:_體系:_炫耀:_4近義詞辨析(1)賦予·付與都是交給的意思?!百x予”是指交給(重大任務(wù)、使命等)?!案杜c”則指一般的拿出、交給。例句:到了現(xiàn)代,酒的種類越發(fā)繁多,酒文化也隨著時(shí)代變遷被_了多重色彩??墒撬渍Z說酒場無大小,東南西北坐得倒也頗為講究,一旦端起酒杯,一切卻都_流水了。(2)保持·維持二者都有保持原狀、不讓改變的意思,但“保持”側(cè)重于不使事物因時(shí)間延續(xù)而消失或減弱受損,常用于水平、榮譽(yù)、作風(fēng)、傳統(tǒng)、聯(lián)系、熱情等。“維持”側(cè)重于使事物在一定時(shí)間和限度內(nèi)不改變,并使繼續(xù)存在下去,常用于現(xiàn)狀、生活、秩序、狀態(tài)、生命等。例句:日本大地震造成的核事故,向全世界的核安全敲響了警鐘,我們務(wù)必對(duì)核電站的運(yùn)行_高度警惕。中國的住房制度改革要有更強(qiáng)有力的措施,不能再_現(xiàn)狀了。(3)臨近·鄰近“臨近”指時(shí)間靠得近,“鄰近”指地方靠得近。例句:隨著教師節(jié)的_,哈爾濱市_學(xué)校的鮮花批發(fā)市場的鮮花價(jià)格就不斷上漲。一、整體感知1閱讀全文,填充下列橫線空缺的部分。一、(第1段):總說美國的麥當(dāng)勞來到中國后的變化二、(第25段):_三、(第68段):_四、(第911段):寫文化沖撞的意義和作用二、深層探究2閱讀第1段,回答:麥當(dāng)勞在美國和來到北京后有什么變化?作者說“但其中被賦予的意義與其美國祖源地卻有很大的不同”,這“意義”的“不同”表現(xiàn)在哪些方面?3閱讀25段,回答:人們對(duì)麥當(dāng)勞文化的接受表現(xiàn)在哪些方面?(或:麥當(dāng)勞所代表的美國文化在哪些方面影響了中國人?)4閱讀68段,回答:作者在第6段說:“麥當(dāng)勞在北京的經(jīng)營管理者雖然在飲食品種、服務(wù)和管理上仍保持其美國式,但為了擴(kuò)大營銷,他們也在努力適應(yīng)中國文化環(huán)境?!痹噯枺麄?cè)谀男┓矫骟w現(xiàn)了這一點(diǎn)?作者是怎樣看待麥當(dāng)勞中的中國文化表達(dá)的?什么是“本土化”?5閱讀911段,回答:作者是如何認(rèn)識(shí)“全球化”的?他的依據(jù)是什么?作者為何說“全盤西化不論對(duì)反對(duì)者還是提倡者來說,都是一種虛幻的東西”?三、技法遷移以小見大文本回顧本文從小小的一個(gè)麥當(dāng)勞在中國的發(fā)展,進(jìn)而談到中西文化的交融和碰撞,而且從中談到了麥當(dāng)勞文化在文化、行為等各方面對(duì)中國人的影響及麥當(dāng)勞文化適應(yīng)中國人的風(fēng)俗習(xí)慣、行為方式,可見選擇事件材料不在大小,關(guān)鍵是文章的切入點(diǎn)。文章更精彩之處,通過麥當(dāng)勞地方化過程進(jìn)而想到了人類歷史和現(xiàn)實(shí)的發(fā)展,談到了“全球化”的問題。從日常生活談到文化,談到人類歷史,不可謂立意不深遠(yuǎn)。技法點(diǎn)撥以小見大法,亦稱小中見大法。即在文章作品中,通過小題材、小事件和細(xì)節(jié)來揭示重大主題、反映深廣內(nèi)容的寫作方法。以小見大法的特點(diǎn)就在于抓住一事一物、一情一景,從大處著眼,從小處落筆,深入發(fā)掘,展開聯(lián)想,為讀者創(chuàng)造一個(gè)比現(xiàn)實(shí)生活更為廣闊、更為深遠(yuǎn)的藝術(shù)境界。以小見大常用的方法有以下兩種:一是從日常生活中選擇一個(gè)具有典型意義的小事物以揭示重大主題,二是借助具有典型意義的生活細(xì)節(jié)來刻畫典型形象。運(yùn)用以小見大法寫作文,要注意兩個(gè)問題:一是所選小事物、小片斷、小鏡頭和生活細(xì)節(jié),必須是最典型、最能突出主題的;二是要挖掘出小中的大,認(rèn)真思索其中所蘊(yùn)含的深刻意義。技法運(yùn)用請(qǐng)運(yùn)用以小見大的手法,寫一篇短文,談?wù)勀銓?duì)人生的認(rèn)識(shí)?!敬鸢附馕觥炕A(chǔ)梳理1(1)xuànpn/rènsùfntiáozhoumáo(2)ch/chà/chi/clòu/lùbo/b/pùjio/jué y/yùsì/shì2消遣/譴責(zé)/繾綣炫耀/頭暈?zāi)垦?泫然淚下烹飪/妊娠/衽席頻繁/要言不煩僻靜/癖好/躲避殖民地/種植/價(jià)值3指進(jìn)入某種環(huán)境或范圍。一定環(huán)境中給人某種強(qiáng)烈感覺的精神表現(xiàn)或景象。若干有關(guān)事物或某些意識(shí)互相聯(lián)系而構(gòu)成的一個(gè)整體。側(cè)重于用語言或動(dòng)作行為顯示自己好的或突出的方面。4(1)賦予付與(2)保持維持(3)臨近鄰近文本互動(dòng)1寫麥當(dāng)勞體現(xiàn)的美國文化影響了中國顧客寫麥當(dāng)勞到中國后的變與不變2麥當(dāng)勞在美國:快捷、價(jià)廉、為大眾所廣泛接受。麥當(dāng)勞來北京后:“快捷”慢了下來,光顧北京麥當(dāng)勞的中國顧客平均就餐時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于美國麥當(dāng)勞的顧客;中國人不認(rèn)為它價(jià)廉,常常光顧它的是中產(chǎn)階級(jí)群體,而對(duì)收入不高的大多數(shù)中國人來說只是偶爾光顧,即并不“大眾化”?!耙饬x”的“不同”表現(xiàn)在:第一,在美國,麥當(dāng)勞是便捷快餐店的象征;在中國北京的許多顧客眼里是悠閑消遣的好場所;第二,也是最根本的,對(duì)北京和中國老百姓來說,麥當(dāng)勞是美國文化的象征,與其說是在品嘗飲食,不如說在享受異域文化。3麥當(dāng)勞餐廳里平等、民主的氛圍。第2段,作者將麥當(dāng)勞餐廳與中國餐館在菜單的品種、價(jià)格、服務(wù)、消費(fèi)水平等方面進(jìn)行比較以突出麥當(dāng)勞餐廳中的平等、民主的氛圍。這一段從中國人的心態(tài)入手,品種、價(jià)格、服務(wù)等是外在的,而民主平等的氛圍是心理感受的結(jié)果。溫馨的就餐環(huán)境(溫控和輕音樂)和優(yōu)良的服務(wù)。第3段,作者從分析年輕人和兒童就餐的心態(tài)入手談這個(gè)問題。更加自律的餐桌行為文化。作者在第4段通過顧客在麥當(dāng)勞餐廳和中國式餐廳里的行為舉止進(jìn)行對(duì)比,得出此結(jié)論。相信麥當(dāng)勞是具有“現(xiàn)代性”象征的食品和麥當(dāng)勞所宣揚(yáng)的企業(yè)哲學(xué)。作者在第5段寫美國消費(fèi)者對(duì)麥當(dāng)勞的疑慮,意在反襯北京老百姓對(duì)麥當(dāng)勞的態(tài)度。4把北京麥當(dāng)勞塑造成地方企業(yè)形象。員工大多數(shù)是中國人,制作食品的原料大部分產(chǎn)自本地,而且麥當(dāng)勞餐廳還積極主動(dòng)地參與當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)活動(dòng);設(shè)置“情人角”和“兒童樂園”專門區(qū)域;營造中國式的家庭氛圍。作者將麥當(dāng)勞中的中國文化表達(dá)這一現(xiàn)象放在人類活動(dòng)的大背景下來看,認(rèn)為麥當(dāng)勞中國化是一種必然的趨勢。所謂“本土化”是指外來文化進(jìn)入某一民族文化環(huán)境,努力適應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕谌氘?dāng)?shù)匚幕?,成為具有?dāng)?shù)匚幕厣纳鐣?huì)文化過程。5作者認(rèn)為,“全球化”是世界上各種不同文化更加廣泛、更加頻繁、更加激烈、更加深入地相互接觸和沖撞,并且是多向的、多層次的互動(dòng)和吸納過程。它不是一種口號(hào)、一種主張或者一種信仰。作者這樣說的依據(jù)是:人類不同文化的接觸和互動(dòng)與人類社會(huì)有著同樣長的歷史。接下來,作者運(yùn)用縱向比較,把近代以來的文化交流史分為三個(gè)階段:近代、殖民主義時(shí)期和二戰(zhàn)時(shí)期、二戰(zhàn)以后到20世紀(jì)80年代,總的趨勢是越來越迅猛。文化交往的過程必然是雙向的,盡管不同國家在國力上不同,因而在文化交往中不是平等對(duì)手,但因此就斷定文化也會(huì)因此完全被異化是不可能的。強(qiáng)勢文化在影響弱勢文化的過程中本身就已經(jīng)被改變,“作為人創(chuàng)造的文化則是永遠(yuǎn)不可能被克隆的”。技法運(yùn)用略。最新精品資料

注意事項(xiàng)

本文(高中語文 專題三 文明的對(duì)話 麥當(dāng)勞中的中國文化表達(dá) 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3)為本站會(huì)員(沈***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!