甲午中日戰(zhàn)爭后中國面臨的形勢 被瓜分 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 農(nóng)民階級(jí) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 地主階級(jí) 資產(chǎn)階級(jí) 希望 怎么辦 出路 變 者 天下之公理也 梁啟超 第6課 戊戌變法 一 維新變法運(yùn)動(dòng)的興起 活動(dòng)一 自主先學(xué) 1 背景 2 代表人物 3 目的 第一幕 精心準(zhǔn)備 4 公車上書 直接原因 時(shí)間 內(nèi)容 影響 馬關(guān)條約 的簽訂 1895年 5 康有為 梁啟超在 創(chuàng)辦 后改名 介紹西學(xué) 宣傳變法 不久 他們建立了第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政治團(tuán)體 北京 萬國公報(bào) 中外紀(jì)聞 強(qiáng)學(xué)會(huì) 百日維新 前的論戰(zhàn) 教材事例 總理衙門大臣李鴻章 翁同龢 軍機(jī)大臣榮祿等問話康有為 榮祿 你老是變法呀 變法呀 可你知道不知道 祖宗之法是不能變的 康有為 祖宗之法是用來治理祖宗的領(lǐng)土的 今天祖宗的領(lǐng)土都保不住了 祖宗那套法還有什么用呢 就拿總理衙門來說 祖宗的法里并沒有 是最近這些年要跟洋人打交道 才新設(shè)的 時(shí)代變了 祖宗之法也非變不可 論戰(zhàn)主題 論戰(zhàn)雙方 榮祿等 代表頑固派 康有為等 代表維新派 要不要變法 結(jié)論 作用 通過論戰(zhàn) 使維新思想得到了更為廣泛的傳播 為戊戌變法的進(jìn)行創(chuàng)造了良好的輿論氛圍 論戰(zhàn)性質(zhì) 資本主義思想和封建主義思想的正面交鋒 第二幕 大展宏圖 二 百日維新 活動(dòng)二 小組討論 經(jīng)濟(jì)方面 政治方面 文化方面 軍事方面 譚嗣同夜訪袁世凱 第三幕 曲散人終 戊戌政變 戊戌六君子 獄中題壁譚嗣同我自橫刀向天笑 去留肝膽兩昆侖 1 有心殺賊 中的賊指的是誰 2 為什么 無力回天 3 死得其所 快哉 快哉 表現(xiàn)出什么精神 賊指以慈禧為首的封建頑固派以及侵華的列強(qiáng) 資產(chǎn)階級(jí)維新派的軟弱和個(gè)人力量的弱小 彰顯出強(qiáng)烈的愛國愛民思想和為追求理想勇于犧牲自己的精神 活動(dòng)三 交流展示 1 譚嗣同為什么要求死 他這樣的死到底值與不值 2 戊戌變法運(yùn)動(dòng)對中國近代社會(huì)發(fā)展有何重大歷史意義 活動(dòng)四 質(zhì)疑拓展 為什么作為最高統(tǒng)治者的光緒帝支持的變法會(huì)失敗 失敗的原因有哪些 你能得到哪些啟示教訓(xùn) 以慈禧太后為首的頑固派過于強(qiáng)大 資產(chǎn)階級(jí)本身的軟弱性和妥協(xié)性 沒有發(fā)動(dòng)和依靠廣大人民群眾 只依靠一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝 教訓(xùn) 在半殖民地半封建社會(huì)的中國走資產(chǎn)階級(jí)的改良道路在中國是行不通的 1 君不見 黃海波濤怒氣沖 菜市橫刀血濺笑 引自丁芒 氣節(jié)頌 與詩句有關(guān)的歷史事件是 A 鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭B 第二次鴉片戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭C 甲午中日戰(zhàn)爭和戊戌變法D 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 2 揭開戊戌變法運(yùn)動(dòng)序幕的事件是A 成立強(qiáng)學(xué)會(huì)B 公車上書C 創(chuàng)辦 萬國公報(bào) D 康有為被請到總理衙門 問話 活動(dòng)五 檢測反饋 C B 3 1898年9月21日 慈禧太后發(fā)動(dòng)政變 戊戌變法失敗 下列關(guān)于戊戌變法的影響 說法正確的是 它加快了中國近代化進(jìn)程 它要求挽救民族危亡 發(fā)展資本主義 具有進(jìn)步意義 它對中國社會(huì)起了思想啟蒙的作用 它的失敗 促使資產(chǎn)階級(jí)的政治斗爭由革命轉(zhuǎn)向了改良A B C D 4 有心殺賊 無力回天 死得其所 快哉 快哉 這位為維新變法而流血 為喚醒民眾而獻(xiàn)身的湖南英雄是A 康有為B 梁啟超C 譚嗣同D 光緒帝 B C 5 下列關(guān)于戊戌變法影響的敘述 正確的是A 出現(xiàn)了中國第一批近代企業(yè)B 在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用C 使民主共和觀念深入人心D 為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件 6 康有為 梁啟超倡導(dǎo)變法的首要目的是A 挽救國家危亡B 發(fā)展資本主義C 推翻封建專制D 引進(jìn)西方學(xué)說 B A 少年富則國富 少年強(qiáng)則國強(qiáng) 少年獨(dú)立則國獨(dú)立 少年自由則國自由 少年進(jìn)步則國進(jìn)步 少年勝于歐洲則國勝于歐洲 少年雄于地球則國雄于地球 少年中國說 梁啟超