我們應(yīng)怎樣表達對老師的敬愛 1 張英的家人和鄰居為什么會轉(zhuǎn)變態(tài)度 因為張英用一首詩教育了自己的家人 家人學(xué)會了寬容 而鄰居在張英家人的寬容態(tài)度面前 也慚愧醒悟 最終大家都做出了寬容 想一想 活動一 認(rèn)知寬容 什么是寬容 寬容指的是寬大有氣量 原諒和不計較他人 活動二感悟?qū)捜?為什么我們需要寬容 人各有別 思維方式不同 個性特點不同 生活背景不同 行為習(xí)慣不同 品德修養(yǎng)不同 和而不同求同存異 是我們寬容合作的基礎(chǔ) 小組合作探究 1 小培為什么要向小亮道歉 2 小亮處理問題的方式對小培及周圍的同學(xué)以及他自已可能會有什么影響 吸取教訓(xùn) 審視自已的行為 教會他人寬容 友誼朋友 安寧滿足 提升境界 寬容是一種美德 寬容是一種境界 請問 情景一和二的結(jié)果可能是怎樣的 請你對兩個情景做評價 為什么我們需要寬容 寬容是一種美德 寬容是一種境界 利人利己 寬容重要性 利人利已 提升境界 化解矛盾 拉近距離 安寧滿足 吸取教訓(xùn) 和諧 友誼朋友 人非圣賢 人各有別 怎樣做到寬容 1 看到公交車上有位男青年把手偷偷伸進了別人的口袋 2 我的最好朋友小松已經(jīng)是第三次向我 借 錢了 每次他都愧疚地說錢玩 老虎機 輸光了 以后會還的 3 父母緊縮開支為兒子購買名牌服裝滿足兒子的攀比心理 4 母親是個教師 一心撲在學(xué)生上 以至于忘了今天是我的生日 講寬容應(yīng)還注意些什么 寬容他人 悅納自已 寬容 是什么 含義 為什么 人各有異人非圣賢 一種美德 一種境界 利人利己 怎么做 課堂小結(jié) 寬容他人悅納自己 求同存異 講原則策略 1 寬容就是 A 只對他人寬容B 只對自己寬容C 對人寬容 對已寬容D 寬容就是縱容2 寬容合作的基礎(chǔ)是 A 有原則 不盲目B 和而不同 求同存異C 體諒尊重他人的感受D 實事求是面對真實的自我 C B 3 下列對寬容理解正確的是 只需包容他人 不需悅納自已B 既要講原則 又要講策略C 堅持與人為善 遷就他人的錯誤D 只要講原則 不用講策略4 孔子的學(xué)生子貢問孔子 老師 有沒有一個字 可以作為終身奉行的原則呢 孔子說 那么大概就是 恕 用今天的話來說就是 饒恕B 寬容C 寬恕D 理解 B B 體驗寬容 如果你還有誤會沒有說清 如果你還有矛盾沒有解決 今天就讓我們說出來或是寫一段話 真誠地請求一次寬容或真誠地給予一次寬容吧 學(xué)習(xí)了本課你有什么收獲 說來大家聽聽 談收獲 世界上最寬闊的是海洋 雨果 比海洋更寬闊的是天空 比天空更寬闊的是人的胸懷 寬容 作業(yè) 活動 設(shè)計快樂的人生作業(yè) 每天對身邊的人多微笑三次 把歡樂傳遞下去 每天花五分鐘想一想自己擁有的 試著去感恩 每天原諒一個傷害你的人 讓痛苦的能量到你這里為止 做 痛苦終結(jié)者 每天做一件幫助他人的好事 每天稱贊別人的優(yōu)點 并盡量去學(xué)習(xí) 為別人的成績鼓掌 而不去嫉妒 謝謝