劉敬智劉敬智中國(guó)導(dǎo)彈之父、中國(guó)航天之父、中國(guó)火箭之王中國(guó)導(dǎo)彈之父、中國(guó)航天之父、中國(guó)火箭之王 “兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)聝蓮椧恍枪转?jiǎng)?wù)隆鲍@得者之一獲得者之一錢學(xué)森錢學(xué)森 它直接領(lǐng)導(dǎo)和參與了我國(guó)的導(dǎo)彈、原子彈、人造衛(wèi)星它直接領(lǐng)導(dǎo)和參與了我國(guó)的導(dǎo)彈、原子彈、人造衛(wèi)星的研制工作。的研制工作。獲獲“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)榮譽(yù)稱號(hào)錢學(xué)森和妻子蔣英在授予榮譽(yù)稱號(hào)儀錢學(xué)森和妻子蔣英在授予榮譽(yù)稱號(hào)儀式上。式上。錢學(xué)深，中國(guó)錢學(xué)深，中國(guó)人的驕傲！人的驕傲！我國(guó)航天科技事業(yè)的我國(guó)航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被先驅(qū)和杰出代表，被譽(yù)為譽(yù)為“中國(guó)航天之父中國(guó)航天之父”和和“火箭之王火箭之王”。 江澤民在授獎(jiǎng)儀式上致詞，高度評(píng)價(jià)了錢江澤民在授獎(jiǎng)儀式上致詞，高度評(píng)價(jià)了錢學(xué)森對(duì)我國(guó)科技事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。學(xué)森對(duì)我國(guó)科技事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。 1956年，受命組建中國(guó)第一個(gè)火箭、年，受命組建中國(guó)第一個(gè)火箭、導(dǎo)彈研究所導(dǎo)彈研究所國(guó)防部第五研究院并擔(dān)任國(guó)防部第五研究院并擔(dān)任首任院長(zhǎng)。他主持完成了首任院長(zhǎng)。他主持完成了“噴氣和火箭技噴氣和火箭技術(shù)的建立術(shù)的建立”規(guī)劃，參與了近程導(dǎo)彈、中近規(guī)劃，參與了近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈和中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，程導(dǎo)彈和中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領(lǐng)導(dǎo)了用中近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈直接領(lǐng)導(dǎo)了用中近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈“兩兩彈結(jié)合彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了中國(guó)近程導(dǎo)彈試驗(yàn)，參與制定了中國(guó)近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈運(yùn)載原子彈“兩彈結(jié)合兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定試驗(yàn)，參與制定了中國(guó)第一個(gè)星際航空的發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展了中國(guó)第一個(gè)星際航空的發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展建立了工程控制論和系統(tǒng)學(xué)等。建立了工程控制論和系統(tǒng)學(xué)等。 1957年獲中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。年獲中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。1991年年10月獲國(guó)務(wù)院、中央軍委授予的月獲國(guó)務(wù)院、中央軍委授予的“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)和一級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)和一級(jí)英雄模范獎(jiǎng)?wù)?。英雄模范?jiǎng)?wù)隆?995年年1月獲月獲“1994年年度何梁何利基金優(yōu)秀獎(jiǎng)度何梁何利基金優(yōu)秀獎(jiǎng)”。1999年，中共年，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委決定，授予他中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委決定，授予他“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)聝蓮椧恍枪转?jiǎng)?wù)隆薄?在空氣動(dòng)力學(xué)、航空工程、噴氣推進(jìn)、工在空氣動(dòng)力學(xué)、航空工程、噴氣推進(jìn)、工程控制論、物理力學(xué)等技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域作出程控制論、物理力學(xué)等技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域作出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。是中國(guó)近代力學(xué)和系統(tǒng)工了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。是中國(guó)近代力學(xué)和系統(tǒng)工程理論與應(yīng)用研究的奠基人和倡導(dǎo)人。程理論與應(yīng)用研究的奠基人和倡導(dǎo)人。正音練習(xí)：給加底線的詞注音正音練習(xí)：給加底線的詞注音眷眷戀（戀（ ）誕誕生（生（ ) ) 萌萌發(fā)發(fā)( ( ） 誣誣蔑蔑（ ）募募集（集（ ）簽簽定定( ( ）遨遨游游（ ） 生生涯涯（ ） 卓卓越越( )( ) jundnmngw mi mqinoyzhu辨析下面的形似字、多音字。辨析下面的形似字、多音字。集集地地帷帷羨羨眷眷戀戀入場(chǎng)入場(chǎng)券券卷卷尺尺驀驀募募幕幕慕慕mmmmjunqunjun根據(jù)課文補(bǔ)充成語(yǔ)根據(jù)課文補(bǔ)充成語(yǔ) 理理 爭(zhēng)爭(zhēng) 與世與世 絕絕 無(wú)言以無(wú)言以 門生門生 據(jù)據(jù) 力力 隔隔 對(duì)對(duì) 得意得意 據(jù)理力爭(zhēng)：根據(jù)道理盡力爭(zhēng)辯或爭(zhēng)據(jù)理力爭(zhēng)：根據(jù)道理盡力爭(zhēng)辯或爭(zhēng)取。取。得意門生：感到非常滿意的學(xué)生。得意門生：感到非常滿意的學(xué)生。眷戀：眷戀：深造：深造：得意門生：得意門生：遨游：遨游：據(jù)理力爭(zhēng)：據(jù)理力爭(zhēng)：懷念、留戀懷念、留戀達(dá)到精深的境界，后泛指進(jìn)達(dá)到精深的境界，后泛指進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)一步深入學(xué)習(xí)周游、漫游周游、漫游依據(jù)道理、竭力維護(hù)自依據(jù)道理、竭力維護(hù)自己方面的權(quán)益、觀點(diǎn)等。己方面的權(quán)益、觀點(diǎn)等。很滿意的學(xué)生很滿意的學(xué)生1 1、課文是按什么順序安排材料的？、課文是按什么順序安排材料的？畫出標(biāo)志性詞語(yǔ)。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)畫出標(biāo)志性詞語(yǔ)。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)文章講了件什么事。文章講了件什么事。2 2、選擇你喜歡的方式讀課文，試著、選擇你喜歡的方式讀課文，試著用用小標(biāo)題的形式（幾個(gè)四字詞語(yǔ)）用用小標(biāo)題的形式（幾個(gè)四字詞語(yǔ)）理清文章思路理清文章思路, ,找出文章敘事線索。找出文章敘事線索。3 3、找出文章的中心句。找出文章的中心句。1 1、 1-41-4小節(jié)并未提及錢學(xué)森對(duì)祖小節(jié)并未提及錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)的眷戀，能否去掉？國(guó)的眷戀，能否去掉？2 2、錢學(xué)森受到哪些阻撓和迫害？錢學(xué)森受到哪些阻撓和迫害？3 3、這種迫害，并沒(méi)有磨掉錢學(xué)森夫這種迫害，并沒(méi)有磨掉錢學(xué)森夫婦的返回祖國(guó)的意志！他們做了那婦的返回祖國(guó)的意志！他們做了那些回國(guó)的準(zhǔn)備？些回國(guó)的準(zhǔn)備？4 4、請(qǐng)你用一兩句話概括地說(shuō)出你對(duì)請(qǐng)你用一兩句話概括地說(shuō)出你對(duì)錢學(xué)森的印象錢學(xué)森的印象 不能去掉。既為下文不能去掉。既為下文寫美國(guó)阻寫美國(guó)阻撓撓他回國(guó)作鋪墊，又為下文寫他他回國(guó)作鋪墊，又為下文寫他放棄取得的放棄取得的輝煌成就輝煌成就和和優(yōu)厚待遇優(yōu)厚待遇回國(guó)作襯托，回國(guó)作襯托，突出了他對(duì)祖國(guó)深突出了他對(duì)祖國(guó)深深的眷戀之情。深的眷戀之情。1 1、1-41-4小節(jié)并未提及錢學(xué)森對(duì)小節(jié)并未提及錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)的眷戀，能否去掉？祖國(guó)的眷戀，能否去掉？2 2、為了回國(guó)，錢學(xué)森受到哪些阻撓和迫害？、為了回國(guó)，錢學(xué)森受到哪些阻撓和迫害？一是美國(guó)移民局的阻撓一是美國(guó)移民局的阻撓 。二是美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕、二是美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕、關(guān)押。關(guān)押。 三是美國(guó)移民局非法限制錢三是美國(guó)移民局非法限制錢學(xué)森的自由學(xué)森的自由。3、這種迫害，并沒(méi)有磨掉錢學(xué)森夫、這種迫害，并沒(méi)有磨掉錢學(xué)森夫婦的返回祖國(guó)的意志！他們做了那婦的返回祖國(guó)的意志！他們做了那些回國(guó)的準(zhǔn)備？些回國(guó)的準(zhǔn)備？1 1、總是擺好三只輕便的小箱子。、總是擺好三只輕便的小箱子。2 2、租房只簽一年的合同。、租房只簽一年的合同。3 3、五年中搬了五次家。、五年中搬了五次家。4 4、還教育孩子：他們的祖父和外、還教育孩子：他們的祖父和外祖母在想念他們。祖母在想念他們。4 4、請(qǐng)你用一兩句話概括地說(shuō)出你、請(qǐng)你用一兩句話概括地說(shuō)出你對(duì)錢學(xué)森的印象對(duì)錢學(xué)森的印象 對(duì)祖國(guó)無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)貢獻(xiàn)巨對(duì)祖國(guó)無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)貢獻(xiàn)巨大。大。 我認(rèn)為文章中的我認(rèn)為文章中的 扣住扣住了了“眷戀眷戀”，很有深意，很有深意，如如 找出文中體現(xiàn)錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)找出文中體現(xiàn)錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)“眷戀眷戀”之情的語(yǔ)句。之情的語(yǔ)句。1 1、兩個(gè)、兩個(gè)“不止一次不止一次”起了怎樣的表達(dá)作起了怎樣的表達(dá)作用？你能用貼切的成語(yǔ)來(lái)形容錢學(xué)森用？你能用貼切的成語(yǔ)來(lái)形容錢學(xué)森流露的眷戀情思嗎？流露的眷戀情思嗎？2 2、寫美國(guó)海軍次長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)文章內(nèi)容和、寫美國(guó)海軍次長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)文章內(nèi)容和感情的表達(dá)起著什么作用？如果把引感情的表達(dá)起著什么作用？如果把引用的話改成客觀敘述，你認(rèn)為好不好？用的話改成客觀敘述，你認(rèn)為好不好？為什么？為什么？3 3、 錢學(xué)森寫信向祖國(guó)母親求救，說(shuō)明了錢學(xué)森寫信向祖國(guó)母親求救，說(shuō)明了什么？什么？ 1、他在寫給父親的信中，、他在寫給父親的信中，不止一不止一次次地發(fā)出地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，他的感嘆。他告訴父親，他不止一不止一次次夢(mèng)見(jiàn)上海，夢(mèng)見(jiàn)那所伴他度過(guò)夢(mèng)見(jiàn)上海，夢(mèng)見(jiàn)那所伴他度過(guò)童年時(shí)代的房子。童年時(shí)代的房子。 兩個(gè)兩個(gè)“不止一次不止一次”起了怎樣起了怎樣的表達(dá)作用？你能用貼切的成語(yǔ)的表達(dá)作用？你能用貼切的成語(yǔ)來(lái)形容錢學(xué)森流露的眷戀情思嗎？來(lái)形容錢學(xué)森流露的眷戀情思嗎？分析詞語(yǔ)在文中的作用，分析詞語(yǔ)在文中的作用， 方法有：方法有：一是結(jié)合文章中心，二是依據(jù)人一是結(jié)合文章中心，二是依據(jù)人物性格特征，三是聯(lián)系時(shí)代背物性格特征，三是聯(lián)系時(shí)代背 景景 都生動(dòng)地表現(xiàn)了錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)都生動(dòng)地表現(xiàn)了錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)繞的眷戀。繞的眷戀。 第一個(gè)側(cè)重于表現(xiàn)錢學(xué)森對(duì)現(xiàn)有境況第一個(gè)側(cè)重于表現(xiàn)錢學(xué)森對(duì)現(xiàn)有境況的感慨，突出他對(duì)祖國(guó)的懷念之情；的感慨，突出他對(duì)祖國(guó)的懷念之情； 第二個(gè)側(cè)重于表現(xiàn)錢學(xué)森對(duì)童年時(shí)代第二個(gè)側(cè)重于表現(xiàn)錢學(xué)森對(duì)童年時(shí)代生活的縈系，突出他對(duì)故土的眷戀之情。生活的縈系，突出他對(duì)故土的眷戀之情。 成語(yǔ)：魂?duì)繅?mèng)繞、望眼欲穿、成語(yǔ)：魂?duì)繅?mèng)繞、望眼欲穿、歸心似箭等。歸心似箭等。2 2、這位次長(zhǎng)大為震驚。他認(rèn)為：、這位次長(zhǎng)大為震驚。他認(rèn)為：“錢錢學(xué)森無(wú)論在哪里都抵得上五個(gè)師。學(xué)森無(wú)論在哪里都抵得上五個(gè)師?！彼f(shuō)：他說(shuō)：“我寧肯槍斃他，也不愿放他我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國(guó)?；刂袊?guó)。” 寫美國(guó)海軍次長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)文章內(nèi)寫美國(guó)海軍次長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)文章內(nèi)容和感情的表達(dá)起著什么作用？如果容和感情的表達(dá)起著什么作用？如果把引用的話改成客觀敘述，你認(rèn)為好把引用的話改成客觀敘述，你認(rèn)為好不好？為什么？不好？為什么？（1）美國(guó)海軍次長(zhǎng)的態(tài)度不僅說(shuō)明了）美國(guó)海軍次長(zhǎng)的態(tài)度不僅說(shuō)明了錢學(xué)森的價(jià)值；（錢學(xué)森的價(jià)值；（2）更預(yù)示了錢學(xué)森）更預(yù)示了錢學(xué)森回國(guó)的道路將艱難而曲折，會(huì)受到美國(guó)回國(guó)的道路將艱難而曲折，會(huì)受到美國(guó)當(dāng)局的重重阻撓；（當(dāng)局的重重阻撓；（3）同時(shí)，也反襯）同時(shí)，也反襯了錢學(xué)森眷念祖國(guó)的深情。了錢學(xué)森眷念祖國(guó)的深情。 如果改為客觀敘述不好。那樣不能如果改為客觀敘述不好。那樣不能形象形象地說(shuō)地說(shuō)明錢學(xué)森在美國(guó)軍界首腦人物心目中的重要明錢學(xué)森在美國(guó)軍界首腦人物心目中的重要地位，也不如引用原話顯得地位，也不如引用原話顯得真實(shí)真實(shí)可信?？尚?。 3 3、19551955年年6 6月，飽受折磨的錢學(xué)月，飽受折磨的錢學(xué)森為了早日回到祖國(guó)，寫信給人大常森為了早日回到祖國(guó)，寫信給人大常委會(huì)，向祖國(guó)母親發(fā)出求救的呼聲。委會(huì)，向祖國(guó)母親發(fā)出求救的呼聲。（從錢學(xué)森向祖國(guó)的人大常委會(huì)求救（從錢學(xué)森向祖國(guó)的人大常委會(huì)求救這一舉動(dòng)，你能揣摩他心里想的是什這一舉動(dòng)，你能揣摩他心里想的是什么嗎？）么嗎？） 這表明了他對(duì)這表明了他對(duì)新中國(guó)的高度信任新中國(guó)的高度信任和報(bào)效祖國(guó)的急切和報(bào)效祖國(guó)的急切心情心情 。1955年錢學(xué)森一家乘克萊年錢學(xué)森一家乘克萊夫蘭總統(tǒng)號(hào)輪船回國(guó)。夫蘭總統(tǒng)號(hào)輪船回國(guó)。4、錢學(xué)森最終是怎樣回到祖國(guó)母親的懷抱的？、錢學(xué)森最終是怎樣回到祖國(guó)母親的懷抱的？6月寫信，月寫信，9月回國(guó)，想一想錢學(xué)森月回國(guó)，想一想錢學(xué)森20年的艱難回年的艱難回國(guó)之路為什么可以在國(guó)之路為什么可以在3個(gè)月實(shí)現(xiàn)？個(gè)月實(shí)現(xiàn)？（1）1955年年6月，飽受折磨的錢學(xué)森為了早日月，飽受折磨的錢學(xué)森為了早日回到祖國(guó)，寫信給人大常委會(huì)，向祖國(guó)母親發(fā)回到祖國(guó)，寫信給人大常委會(huì)，向祖國(guó)母親發(fā)出求救的呼聲。出求救的呼聲。（2）對(duì)新中國(guó)的高度信任和報(bào)效祖國(guó)的急切心）對(duì)新中國(guó)的高度信任和報(bào)效祖國(guó)的急切心情。情。（3）周總理對(duì)此事的高度關(guān)注，對(duì)錢學(xué)森的高）周總理對(duì)此事的高度關(guān)注，對(duì)錢學(xué)森的高度關(guān)愛(ài)；也表現(xiàn)了祖國(guó)母親對(duì)科學(xué)家的關(guān)愛(ài)以度關(guān)愛(ài)；也表現(xiàn)了祖國(guó)母親對(duì)科學(xué)家的關(guān)愛(ài)以及新中國(guó)的強(qiáng)大力量！及新中國(guó)的強(qiáng)大力量！ 作作品主題品主題這篇這篇人物通訊人物通訊記述了錢學(xué)森在取得記述了錢學(xué)森在取得學(xué)術(shù)上的輝煌成就后，毅然放棄國(guó)學(xué)術(shù)上的輝煌成就后，毅然放棄國(guó)外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國(guó)的艱苦歷程，表現(xiàn)重阻力回到祖國(guó)的艱苦歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國(guó)的赤子之心。了他眷戀祖國(guó)的赤子之心。 標(biāo)題有什么作用？標(biāo)題有什么作用？質(zhì)疑探究質(zhì)疑探究1 1、設(shè)置懸念、設(shè)置懸念 ，吸引讀者，吸引讀者2 2、概括文章的主要內(nèi)容、概括文章的主要內(nèi)容3 3、貫穿全文的線索、貫穿全文的線索4 4、揭示文章中心、揭示文章中心5 5、一語(yǔ)雙關(guān)、比喻、象征、一語(yǔ)雙關(guān)、比喻、象征 6 6、表明寫作對(duì)象、表明寫作對(duì)象溫馨提示五：標(biāo)題是文章的眼睛溫馨提示五：標(biāo)題是文章的眼睛線索清楚，脈絡(luò)分明線索清楚，脈絡(luò)分明。以時(shí)間先后為序以時(shí)間先后為序 明線明線眷戀眷戀祖國(guó)的深情祖國(guó)的深情 暗線暗線選材精當(dāng)，詳略得當(dāng)。選材精當(dāng)，詳略得當(dāng)。始終 體會(huì)本文在謀篇布局上的特點(diǎn)。體會(huì)本文在謀篇布局上的特點(diǎn)。歸納總結(jié)歸納總結(jié) 一個(gè)中心：一個(gè)中心：眷戀祖國(guó)的赤子之心。眷戀祖國(guó)的赤子之心。略寫：求學(xué)經(jīng)歷和取得的榮譽(yù)；略寫：求學(xué)經(jīng)歷和取得的榮譽(yù)；詳寫：決心回國(guó)及所進(jìn)行地不屈不詳寫：決心回國(guó)及所進(jìn)行地不屈不撓的斗爭(zhēng)。撓的斗爭(zhēng)。溫馨提示：溫馨提示：圍繞中心，圍繞中心， 選材精當(dāng)，選材精當(dāng)， 有詳有略。有詳有略。 20世紀(jì)世紀(jì)50年代，海外學(xué)子不顧年代，海外學(xué)子不顧美、英等國(guó)政府的阻撓政策，義無(wú)美、英等國(guó)政府的阻撓政策，義無(wú)反顧地掀起了回歸新中國(guó)的浪潮；反顧地掀起了回歸新中國(guó)的浪潮；今天又有許多海外學(xué)子紛紛歸來(lái)報(bào)今天又有許多海外學(xué)子紛紛歸來(lái)報(bào)效祖國(guó)。你知道哪些，介紹給同學(xué)。效祖國(guó)。你知道哪些，介紹給同學(xué)。 明確：例如李四光、李忠堯、明確：例如李四光、李忠堯、鄧稼先、郭永懷等科學(xué)家。鄧稼先、郭永懷等科學(xué)家。 走近大師走近大師 鄧稼先鄧稼先26歲在美國(guó)成為“娃娃博士”，取得學(xué)位后第九天便毅然回國(guó)，進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院，為中國(guó)的國(guó)防核工業(yè)嘔心瀝血。一次，航投試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險(xiǎn)，卻一個(gè)人搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到手里仔細(xì)檢驗(yàn)。身為醫(yī)學(xué)教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子彈，在鄧稼先回北京時(shí)強(qiáng)拉他去檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在他的小便中帶有放射性物質(zhì)，肝臟破損，骨髓里也侵入了放射物。年僅52歲的鄧稼先因放射性影響身患癌癥去世。 李政道教授李政道教授早年毅然回國(guó)，從70年代起，他為中國(guó)的教育事業(yè)和科技的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。他為了中國(guó)發(fā)展高能物理和建立高能加速器，后來(lái)為研究高亮度正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)做出了重要的物理結(jié)果。 1950年的朱光亞朱光亞，是個(gè)年僅26歲的青年科學(xué)家，共和國(guó)的召喚，讓他激情難抑，他拒絕了優(yōu)越的工作條件和優(yōu)厚的物質(zhì)生活待遇，拒絕了美國(guó)經(jīng)濟(jì)合作總署的救濟(jì)金，毅然告別女友取道香港回國(guó)。 正是在朱光亞這樣一批愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的感召下，數(shù)以千計(jì)的海外學(xué)子包括許多才華橫溢的科學(xué)家，紛紛放棄國(guó)外優(yōu)厚的待遇和良好的科研條件，義無(wú)反顧地回到了祖國(guó)的懷抱，為祖國(guó)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他們之所以能夠這樣心系祖國(guó)，是因?yàn)樗麄兌加幸活w滾燙的中國(guó)心！相信我們的同學(xué)們?cè)谶@些科學(xué)家愛(ài)國(guó)精神的感召下，一定會(huì)繼往開(kāi)來(lái)，延伸科學(xué)探究的腳步，為我們偉大祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！李四光回來(lái)了！華羅庚回來(lái)了！華羅庚回來(lái)了！鄧稼先、吳文俊、郭永懷鄧稼先、吳文俊、郭永懷 都回來(lái)了！都回來(lái)了！ 同學(xué)們，今天我們同學(xué)們，今天我們 走近偉人，感走近偉人，感受到了他的學(xué)識(shí)和智慧，他拳拳報(bào)國(guó)受到了他的學(xué)識(shí)和智慧，他拳拳報(bào)國(guó)的赤子之心和淡泊名利的人生態(tài)度。的赤子之心和淡泊名利的人生態(tài)度。臨近結(jié)束的時(shí)候，你能用自己的方式臨近結(jié)束的時(shí)候，你能用自己的方式對(duì)他做出一個(gè)評(píng)價(jià)嗎？或者是一句頒對(duì)他做出一個(gè)評(píng)價(jià)嗎？或者是一句頒獎(jiǎng)辭，或者是一幅對(duì)聯(lián)，或者是獎(jiǎng)辭，或者是一幅對(duì)聯(lián)，或者是 歌頌錢學(xué)森的對(duì)聯(lián)集錦歌頌錢學(xué)森的對(duì)聯(lián)集錦1 1、兩彈一星、兩彈一星 興中華，興中華， 豐功偉績(jī)豐功偉績(jī) 揚(yáng)國(guó)威。揚(yáng)國(guó)威。2 2、錢學(xué)森、錢學(xué)森 歷經(jīng)磨難歷經(jīng)磨難 回祖國(guó)；回祖國(guó)； 周恩來(lái)周恩來(lái) 運(yùn)籌帷幄運(yùn)籌帷幄 攬賢才。攬賢才。3 3、五年、五年 斗爭(zhēng)斗爭(zhēng) 思家鄉(xiāng)，思家鄉(xiāng)， 一生一生 心血心血 為祖國(guó)。為祖國(guó)。溫馨提示：溫馨提示：對(duì)聯(lián)要求對(duì)聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、 結(jié)構(gòu)相應(yīng)、內(nèi)容相關(guān)結(jié)構(gòu)相應(yīng)、內(nèi)容相關(guān)。收集摘抄愛(ài)國(guó)名言收集摘抄愛(ài)國(guó)名言 1、愛(ài)祖國(guó)高于一切。愛(ài)祖國(guó)高于一切。肖邦肖邦 2、愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的、愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情一種最深厚的感情 。 列寧列寧 3、位卑不敢忘憂國(guó)。、位卑不敢忘憂國(guó)。 陸游陸游 4、天下興亡，匹夫有責(zé)。、天下興亡，匹夫有責(zé)。 顧炎武顧炎武6 國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分。國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分。陶行知陶行知7 恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭。頭。 吉鴻昌吉鴻昌8我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)。給我親愛(ài)的祖國(guó)。李四光李四光9愛(ài)祖國(guó)，首先要了解祖國(guó)；不了解，就說(shuō)不上愛(ài)。愛(ài)祖國(guó)，首先要了解祖國(guó)；不了解，就說(shuō)不上愛(ài)。任繼愈任繼愈10 祖國(guó)，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)祖國(guó)，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。為你歌唱和戰(zhàn)斗。 肖邦肖邦11愛(ài)祖國(guó)高于一切。愛(ài)祖國(guó)高于一切。肖邦肖邦12人類最高的道德標(biāo)準(zhǔn)是什么？那就是愛(ài)國(guó)心。人類最高的道德標(biāo)準(zhǔn)是什么？那就是愛(ài)國(guó)心。 拿拿破侖破侖13沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有幸福。每個(gè)人必須植根于祖國(guó)的沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有幸福。每個(gè)人必須植根于祖國(guó)的土壤里。土壤里。屠格涅夫屠格涅夫14、科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界。科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界。 巴甫洛夫巴甫洛夫n課外繼續(xù)搜集有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)課外繼續(xù)搜集有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)文和故事，文和故事，以以“如果我出國(guó)留學(xué)如果我出國(guó)留學(xué)了了”為題為題完成一篇以愛(ài)國(guó)情懷為完成一篇以愛(ài)國(guó)情懷為主題的文章，在班級(jí)交流。主題的文章，在班級(jí)交流。 延伸課文延伸課文 天邊飄過(guò)故鄉(xiāng)的云，它不停的向我召喚。當(dāng)身天邊飄過(guò)故鄉(xiāng)的云，它不停的向我召喚。當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起，有個(gè)聲音在對(duì)我呼喚，歸來(lái)吧，邊的微風(fēng)輕輕吹起，有個(gè)聲音在對(duì)我呼喚，歸來(lái)吧，歸來(lái)喲，浪跡天涯的游子。歸來(lái)吧，歸來(lái)喲，別再四歸來(lái)喲，浪跡天涯的游子。歸來(lái)吧，歸來(lái)喲，別再四處飄泊。處飄泊。 踏著沉重的腳步，歸鄉(xiāng)路是那麼漫長(zhǎng)。當(dāng)身邊的踏著沉重的腳步，歸鄉(xiāng)路是那麼漫長(zhǎng)。當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起，吹來(lái)故鄉(xiāng)泥土的芳香。歸來(lái)吧，歸來(lái)微風(fēng)輕輕吹起，吹來(lái)故鄉(xiāng)泥土的芳香。歸來(lái)吧，歸來(lái)喲，浪跡天涯的游子。歸來(lái)吧，歸來(lái)喲，我已厭倦飄喲，浪跡天涯的游子。歸來(lái)吧，歸來(lái)喲，我已厭倦飄泊。泊。 我已是滿懷疲憊，眼里是酸楚的淚。那故鄉(xiāng)的風(fēng)我已是滿懷疲憊，眼里是酸楚的淚。那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云，為我抹去創(chuàng)痕。我曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，歸來(lái)和故鄉(xiāng)的云，為我抹去創(chuàng)痕。我曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，歸來(lái)卻空空的行囊。那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云，為我撫平創(chuàng)卻空空的行囊。那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云，為我撫平創(chuàng)傷啊傷啊.故鄉(xiāng)的云故鄉(xiāng)的云