學(xué)校教研工作計劃 小學(xué)教研工作情況總結(jié)【 - 學(xué)校述職報告】本文是由上傳的：小學(xué)教研工作總結(jié)。我們的每一份工作，如果只是盲目地進行而沒有適當(dāng)?shù)剡M行工作的反省及總結(jié)，那存在問題的一些地方我們很難以把握到。因此，對小學(xué)教研工作情況的總結(jié)是一個必要的工作流程， 以下是的關(guān)于小學(xué)教研工作情況的總結(jié)，不妨看一下！一學(xué)期來，我校堅持以偉人理論和“ _ ”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神，以實施“教育強市”工作目標(biāo)為重點，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點， 認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法； 大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；強化學(xué)校教研組的輻射作用，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。1 、一學(xué)期來，學(xué)校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，組織全體教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實施模式。全面試行義務(wù)教育課程設(shè)置 方案，繼續(xù)開發(fā)校本課程， 辦出特色。2 、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索， 堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。3 、加強藝體衛(wèi)管理，做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。4 、強化質(zhì)量意識，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作，學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進步。1 、繼續(xù)開展“一師一課”活動，集中進行評課，并做好評課記錄。本學(xué)期，組織全體教師分學(xué)科進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實驗的教學(xué)教育講座、資料包、教學(xué)錄像等。用先進的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到 “五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。2 、本學(xué)期，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用，在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負責(zé)制， 實現(xiàn)教學(xué)資源共享， 讓教師有更多時間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，實現(xiàn)自我增值。在課余時間認真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級論文評選、業(yè)務(wù)技能競賽。3 、能認真落實并開展好 “四個一” 活動。本學(xué)期，認真落實“教學(xué)反思課改理論學(xué)習(xí)教學(xué)案例學(xué)生訪談錄” 四個環(huán)節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力。4 、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動 （肖子寧曾碧雅），共同探討新教材的教法和學(xué)法， 努力提高駕馭新教材的能力， 并取得了一定的成效。我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會， 盡可能多安排教師外出聽課， 參加各級各類研究會和課題研討活動， 以獲取先進的教改信息， 學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。 面對我校實際，在不能滿足讓所有教師參加高一級培訓(xùn)的情況下， 通過教師返校后把學(xué)習(xí)精神帶回來與全校的教師進行交流， 全面提高我校教師的整體素質(zhì)。1 、一學(xué)期來，學(xué)校能加強學(xué)籍管理。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休（復(fù)）學(xué)等手續(xù)，杜絕輟學(xué)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理。進一步規(guī)范辦學(xué)行為，以各級文件精神為指導(dǎo)，落實好“外來生”、“三殘生”入學(xué)工作，不斷完善提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。2 、一學(xué)期來，學(xué)校能嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時， 嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量， 切實減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。3 、學(xué)校能加強教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實效。學(xué)校認真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學(xué)過程 中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。4 、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作（由校長、教導(dǎo)親臨第一線）。一學(xué)期來，畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作，利用雙休日時間為學(xué)生補缺補漏。教師能做到精講和精心備課， 并選擇合理的教學(xué)方法， 關(guān)注學(xué)生個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法； 講評習(xí)題能及時解決學(xué)生暴露的問題；答疑能讓學(xué)生學(xué)會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。5 、能加強對各專用室的管理，提高各室和各教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)具能充分利用，并做好登記。6 、發(fā)揮興趣小組的功效，在特色上求突破。本學(xué)期首先江興趣班納入地方課程，每星期三下午第三節(jié)開展美術(shù)、 音樂、體育、英語、腰鼓、前鼓等興趣班，做到有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。體育類活動能圍繞增強學(xué)生身體素質(zhì)， 培養(yǎng)有體育特長的學(xué)生競， 開展課內(nèi)外的組織訓(xùn)練活動，并取得了良好的效果， 在參加鎮(zhèn)田徑運動會上李琦雪取得女子 60 米第四名，李加仁獲得男子壘球第五名，曾建君獲得男子跳遠第六名。1 、本學(xué)期，我校將繼續(xù)開發(fā)校本課程，讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托。2 、能根據(jù)自身實際，落實師生成長記錄工作，切實做好材料的滾動工作和管理工作。3 、繼續(xù)實行新課程評價體系，全體班主任能認真做好泉州市小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊的填寫工作。1 、一學(xué)期來，學(xué)校能認真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。 以新守則、新規(guī)范為基本內(nèi)容教育學(xué)生。認真落實中小學(xué)常規(guī)，各班級能以“五有”為突破口，繼續(xù)實施小學(xué)生在校一日常規(guī)、日常行為養(yǎng)成教育若干要求 規(guī)范學(xué)生言行， 在校園內(nèi)營造一個健康向上的人文環(huán)境。、一學(xué)期來，學(xué)校加大校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。在辦公經(jīng)費緊張的情況下，擠出一部分資金在校園內(nèi)營造良好的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班級有班刊，做到經(jīng)常更換，有衛(wèi)生角、有廢紙袋，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識，努力搞好校園綠化、美化工作，保持校環(huán)境的整潔，優(yōu)化育人環(huán)境， 學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀。在晉江市德育常規(guī)督導(dǎo)中，檢查團給予了“活動開展正?；涗浵鑼?、資料完整，學(xué)校管理很到位”的評價。、全體任課老師能寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。要把德育工作貫穿于整個教學(xué)之中。 各個教學(xué)班能通過班隊會， 早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好思品課、班隊活動課。一學(xué)期來，學(xué)生中沒有出現(xiàn)較大的違紀事件及安全事故。在市安全生產(chǎn)主體責(zé)任級別三年行動工作大檢查中，教育局執(zhí)法科長的評價是“安全工作很重視，活動很實在，常規(guī)化，資料很完整，管理很好”。、加強少先隊組織工作，不斷完善充實少先隊組織的軟、硬件建設(shè)。學(xué)校少先隊充分發(fā)揮作用，舉行了豐富多彩的活動： “珍愛生命 伴我成長”少先隊主題系列活動，紀念“改革開放三十周年”校園卡拉 ok 比賽。1 、學(xué)校被鎮(zhèn)定為“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估合格?！?，并與本學(xué)期進行素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的驗收， 擬定在 201x 年春季接受晉江市的驗收。2 、丁榮權(quán)校長水調(diào)歌頭 頌改革開放 30 年、高玉云瞧，這 30 年！、江麗萍我和祖國共成長都獲得陳埭鎮(zhèn)三等獎；李琦雪的改革騰飛的家鄉(xiāng)、張杰的 30 年，我們一路走來、鄧麗的改革開放到我家都獲得陳埭鎮(zhèn)優(yōu)秀獎。3 、肖子寧撰寫的怎樣得到更多的光和熱參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選一等獎； 晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選二等獎；許麗蓉撰寫 聲音是怎樣產(chǎn)生的參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選二等獎；吳華雙撰寫水和食用油的比較參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選三等獎；、在常規(guī)檢查中，個別班科的作業(yè)二次批改不夠到們，同步訓(xùn)練的批改個別班科不夠認真。、在日常的巡課中，部分技能科課堂秩序不好，有待改進，個別班級體育課未能認真上好。、個別教師常規(guī)工作未能做到位，思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。本文：內(nèi)容僅供參考