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第三節(jié)真核細胞與原核細胞 學習導航1 學會通過染色方法使用顯微鏡觀察真核細胞和原核細胞 難點 2 分析真核細胞和原核細胞的主要區(qū)別 重點 一 探究活動 觀察大腸桿菌和酵母菌1 原理 1 染液是堿性染料 能將核酸染色 2 能將酵母菌細胞核染色 2 活動程序 草酸銨結晶紫 碘液 1 大腸桿菌 干燥 固定 沖洗 吸干 鏡檢 2 酵母菌 觀察 繪圖 二 原核細胞和真核細胞1 分類依據(jù) 2 主要特征 1 原核細胞 結構簡單 無 和以膜為基礎的 遺傳物質(zhì)集中在 涂片 染色 制片 染色 遺傳物質(zhì)有無核膜包被 核膜 細胞器 擬核 2 真核細胞 結構復雜 遺傳物質(zhì)由 包被 有明顯的 和膜性 想一想原核細胞沒有一種細胞器嗎 提示 不是 原核細胞沒有以膜為基礎的細胞器 但有核糖體 核膜 核仁 細胞器 1 大腸桿菌涂片制作及觀察 1 活動程序涂片 在潔凈的載玻片中央滴一小滴無菌水 用在酒精燈上灼燒過的接種環(huán)挑取少量菌體與水混合涂成均勻薄層 干燥 自然干燥 固定 標本向上 在微火上通過3 4次 進行固定 染色 滴加草酸銨結晶紫1 2滴 染色1min 沖洗 斜置載玻片 用水輕輕沖去染液 至流水變清 吸干 用吸水紙輕輕吸去載玻片上的水分 干燥 鏡檢 先用低倍鏡找到目標物 再用高倍鏡進行觀察 繪圖 2 注意事項 先固定后染色 涂片干燥后 經(jīng)加熱細菌會緊密地粘附在載玻片上 染色后清洗 染液被洗去 菌體不會被沖掉 便于觀察 避免實驗中大腸桿菌直接接觸人體 使人受到感染 2 酵母菌臨時裝片的制作及觀察 1 活動程序 制片 在載玻片中央滴一滴酵母菌培養(yǎng)液 蓋上蓋玻片 染色 在蓋玻片一側滴一滴碘液 在另一側用吸水紙吸引 觀察 先用低倍鏡找到目標物 再用高倍鏡進行觀察 繪圖 2 注意事項 滴加碘液不宜太多 以免污染載物臺 視野中染成藍色的為淀粉粒 染色黃亮的為酵母菌 在觀察 大腸桿菌和酵母菌 實驗中 固定 用草酸銨結晶紫染液染色 沖洗的目的依次是 A 固定玻片 將核酸染色 沖洗掉大腸桿菌避免感染B 使大腸桿菌吸附在載玻片上 將核酸染色 洗去染液 C 微火加熱進行固定 將核酸染色 洗去染液D 微火加熱固定 將核酸染色 沖洗掉大腸桿菌避免感染 解析 固定的目的是將大腸桿菌吸附在載玻片上 草酸銨結晶紫可將大腸桿菌的核酸進行染色 便于觀察 沖洗的目的是洗去染液 答案 B 變式訓練在光學顯微鏡下看到的細菌和酵母菌 在結構上的主要差別是 A 細菌細胞和酵母菌細胞的顏色不同B 細菌的細胞體積比酵母菌的小C 細菌沒有與酵母菌相同的細胞核D 細菌不具有與酵母菌相同的核膜 解析 選C 細菌為原核生物 酵母菌為真核生物 二者的主要差別在于細菌無核膜包被的細胞核 酵母菌有核膜包被的細胞核 1 差異性 2 統(tǒng)一性 1 原核細胞具有與真核細胞相似的細胞膜和細胞質(zhì) 注意 都有核糖體 2 原核細胞與真核細胞內(nèi)都有遺傳物質(zhì) DNA 名師點睛 1 藍藻為原核生物 無葉綠體但含有藻藍素和葉綠素 能進行光合作用 2 有些細菌雖無線粒體 但仍可進行有氧呼吸 如硝化細菌 3 支原體雖為原核生物 但無細胞壁 4 細菌的判定 凡菌字前帶有 球 桿 螺旋 弧 等字的一般是細菌 如圖是兩類細胞的亞顯微結構模式圖 請據(jù)圖回答 1 甲圖細胞屬于 細胞 判斷的理由是 2 甲 乙兩圖的細胞均有的結構名稱是核糖體 和 3 乙圖中 對細胞有支撐和保護作用的結構 其組成物質(zhì)主要是 關鍵點 思路點撥 本題主要考查原核細胞與真核細胞的區(qū)別 解答本題關鍵掌握 原核細胞的結構特點 原核細胞 真核細胞的共同點 植物細胞細胞壁的組成 解析 區(qū)別原核細胞和真核細胞的依據(jù)是細胞內(nèi)有無由膜包被的細胞核 據(jù)此判斷甲為原核細胞 乙為真核細胞 甲 乙兩圖細胞均有的結構名稱是核糖體 細胞壁 細胞膜 乙圖中 對細胞有支撐和保護作用的結構是細胞壁 其組成物質(zhì)是纖維素和果膠 主要是纖維素 答案 1 原核無核膜 無由膜包被的細胞核 2 細胞壁細胞膜 3 纖維素和果膠 互動探究 1 甲圖遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域為何結構 2 乙圖細胞是來自于根尖分生區(qū)細胞嗎 提示 1 擬核 2 不是 根尖分生區(qū)細胞中無葉綠體和液泡