第十三講電流和電路 遼寧專用 命題點1兩種電荷1 2015本溪6題2分 用毛皮摩擦橡膠棒 絲綢摩擦玻璃棒后 下列分析正確的是 A 絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電B 玻璃棒是絕緣體不會帶電C 橡膠棒帶負電不能吸引輕小物體D 摩擦過的玻璃棒和橡膠棒靠近會互相排斥2 2016朝陽35題2分 用久的電風扇扇葉上布滿灰塵主要是由于扇葉旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生 帶電體具有 的性質(zhì) A 摩擦 吸引輕小物體 3 2016本溪18題3分 小東發(fā)現(xiàn)爸爸的電動剃須刀閉合開關時 指示燈亮 同時刀頭轉(zhuǎn)動 他取出電池 對調(diào)兩極重新安裝 再閉合開關 發(fā)現(xiàn)指示燈不亮 而刀頭反向轉(zhuǎn)動 經(jīng)過思考得出 指示燈不亮是因為它具有 性的發(fā)光二極管 刀頭反向轉(zhuǎn)動是因為內(nèi)部電動機線圈受力方向和 方向有關 發(fā)光二極管和電動機在電路中是 聯(lián)的 4 2013丹東25題2分 在干燥的天氣里 用塑料梳子梳頭發(fā)時 頭發(fā)會隨著梳子飄起來 這種現(xiàn)象屬于 頭發(fā)越梳越蓬松 這是因為頭發(fā)之間帶 相互排斥造成的 單向?qū)щ?電流 并 摩擦起電 同種電荷 命題點2導體和絕緣體5 2016本溪5題2分 如圖所示 在實驗室里的小女孩手摸幾萬伏的高壓放電球 她神態(tài)自若 長發(fā)飛揚 關于這一場景 下列說法正確的是 A 幾萬伏電壓沒有超出人體的安全電壓B 她的身體屬于絕緣體C 她神態(tài)自若是因為雙腳站在了絕緣體上D 她長發(fā)飛揚是因為異種電荷相互排斥 C 6 2014鐵嶺7題2分 下列說法中正確的是 A 集成電路中的元件都是用超導材料制成的B 三極管是用半導體材料制成的C 現(xiàn)代建筑物上的避雷針是用絕緣體材料制成的D 光盤是用磁性材料制成的 B 命題點3電路判斷及設計7 2016阜新6題3分 我市城區(qū)運營的公交車后門兩個扶桿上均裝有一個有色按鈕 如圖 每一個按鈕相當于一個開關 當乘客按下任一按鈕 駕駛臺上的指示燈亮 或揚聲器發(fā)聲 提醒司機有人下車 下列電路圖能實現(xiàn)上述目標的是 B 8 2015阜新5題3分 如圖所示 L1與L2屬于串聯(lián)的是 9 2014大連7題2分 下列電路中 電流表測L1燈電流的是 B C 10 2013阜新5題2分 如圖所示的電路 要使兩個小燈泡L1 L2串聯(lián) 應 A 斷開開關S1 S2 閉合開關S3B 斷開開關S1 S3 閉合開關S2C 斷開開關S1 閉合開關S2 S3D 斷開開關S2 閉合開關S1 S3 B 11 2016本溪19題3分 在如圖所示電路中 電源電壓不變 只閉合開關S3 R1和R2是 聯(lián)的 再斷開S3 閉合開關S1 S2 電流表示數(shù) 電壓表示數(shù) 后兩空均選填 變大 變小 或 不變 串 變大 變大 12 2014錦州15題3分 街上的路燈同時發(fā)光同時熄滅 據(jù)此 填 能 或 不能 判斷其連接方式 如果看到其中一盞燈因故障而熄滅 但其他路燈依然發(fā)光 由此可以斷定路燈的連接方式為 填 串 或 并 聯(lián) 每個用電器與控制它的開關的連接方式是 填 串 或 并 聯(lián) 不能 并 串 13 2014大連24題2分 請將圖中的器材連線完整 要求 兩燈串聯(lián) 電壓表只測L1燈兩端的電壓 14 2012錦州21題3分 某單位的保密室有兩道門 只有當兩道門都關上時 關上一道門相當于閉合一個開關 值班室內(nèi)的指示燈才會發(fā)光 只關上一道門燈不發(fā)光 請在虛線框內(nèi)設計一個符合要求的電路圖 電源用電池組表示 提示 摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷 而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移 相互摩擦的兩種物質(zhì) 一種物質(zhì)失去了多少電子 另一種物質(zhì)一定得到了多少電子 兩種物質(zhì)所帶的電荷多少是相同的 電性是相反的 提示 畫電路圖應注意的問題 1 電路元件符號用統(tǒng)一規(guī)定的符號 2 連線橫平豎直 呈方形 3 各元件符號不要畫在拐角處 除滑動變阻器外 4 線路中間不能有斷點 例1 2015成都 如圖所示的電路 當開關S閉合后 電流表測量的是通過 選填 電源 L1 或 L2 的電流 電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示 電流表的示數(shù)為 A 解析 圖中兩燈泡并聯(lián) 電流表和L2串聯(lián) 測的是通過燈泡L2的電流 觀察電流表可知所選用的量程是0 0 6A 每大格表示0 2A 每小格表示0 02A 圖示指針經(jīng)過1大格4小格 所以電流表的示數(shù)為0 2A 0 02A 4 0 28A 答案 L20 28 例2 2015遼陽 對如圖所示電路 下列分析正確的是 A S1 S2閉合S3斷開時 R1與R2并聯(lián)B S1 S2閉合S3斷開時 電流表測通過R1的電流C S2 S3閉合S1斷開時 電路中只有R2工作D 只閉合S2時 電壓表測R1兩端的電壓 解析 S1 S2閉合 S3斷開時 R1 R2并聯(lián) 測電源兩端電壓 測干路電流 A正確 B錯誤 當S2 S3閉合 S1斷開時 R2和電壓表被短路 電路中只有R1在工作 測R1電流 C錯誤 只閉合S2時 有一端沒有接入電路 D錯誤 答案 A 例3 2016安徽 舉重比賽有甲 乙 丙三個裁判 其中甲為主裁判 乙和丙為副裁判 若裁判認定杠鈴已被舉起 就按一下自己面前的按鈕 要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己面前的按鈕時 指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮 以下符合這一要求的電路是 解析 題目要求必須主裁判甲按下按鈕和其中一個副裁判乙或丙按下按鈕時才能亮燈 這就要求副裁判的開關并聯(lián)設計 然后再與主裁判的開關串接在電路上 顯然只有B選項符合要求 故選B 答案 B 方法指導 1 簡單電路設計的步驟 根據(jù)題目的要求及串 并聯(lián)電路的特點 分析用電器的連接方式 根據(jù)電路的特點和開關的作用 分析開關的位置 在干路還是支路 電路中若有滑動變阻器 應將滑片調(diào)至電阻最大位置處 連接電路時要保持開關斷開 2 電路設計的技巧 開關和所控制的用電器串聯(lián) 串聯(lián)電路各用電器互相影響 開關控制整個電路 并聯(lián)電路各用電器互不影響 干路開關控制整個電路 支路開關控制本支路的元件 開關閉合 用電器不工作 開關斷開 用電器工作 則此開關與用電器并聯(lián) 實驗探究串 并聯(lián)電路的電流規(guī)律命題點1 畫電路圖和連接實物電路 2 連接電路過程中開關要 滑動變阻器接到 3 實驗過程中閉合開關 若電流表出現(xiàn)指針反偏 說明電流表 若指針正方向偏轉(zhuǎn)過小 說明電流表量程選取 若指針正方向偏轉(zhuǎn)過大 指到右邊沒有刻度的地方 說明電流表量程選取 電流表量程選取時可用 4 會正確讀電流表示數(shù) 5 能分析并處理電路故障 6 實驗過程中應選用 規(guī)格的燈泡 這樣可以確保 斷開 最大阻值處 正負接線柱接反了 過大 過小 試觸法 不同 實驗結論的正確性和普遍性 例 2016成都 在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系時 一班各組同學從甲 乙 丙 丁四種規(guī)格的燈中 選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上 組成如圖甲所示的電路 然后把一個電流表分別接入電路中A B C處測量電流 并記錄數(shù)據(jù) 1 小李同學將電流表接在A處 閉合開關 電流表示數(shù)如圖乙所示 為了測量結果準確 她應該斷開開關 重新進行實驗 2 小張同學測量時 閉合開關 發(fā)現(xiàn)指針向 0 刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn) 則電流表連接存在的錯誤是 3 老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如下表 對于測量數(shù)據(jù)的相關分析 以下說法中正確的兩個是 A 第1組的數(shù)據(jù)沒有測量誤差B 分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差C 選用不同規(guī)格的燈進行實驗 可使結論更具普遍性D 第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的 解析 1 圖中電流表選用的是0 3A的大量程 分度值為0 1A 指針的偏轉(zhuǎn)幅度很小 其示數(shù)為0 1A 在另一量程0 0 6A的量程范圍之內(nèi) 所以為了提高測量的準確性 應選擇0 0 6A的小量程進行測量 2 當電流表的正負接線柱接反了 指針會反向偏轉(zhuǎn) 3 任何數(shù)據(jù)的測量都存在測量誤差 誤差不可避免 A選項錯誤 分析多組數(shù)據(jù)是為了使結論更具普遍性 B選項錯誤 在探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關系時 換用不同的小燈泡進行測量 可使結論更具普遍性 C選項正確 在第4組數(shù)據(jù)中 干路中的電流與各支路電流之和存在較大的偏差 有可能在測量前沒有校正零點所致 D選項正確 故選CD 答案 1 換接小量程 2 正負接線柱接反了 3 CD 1 若要測量L2的電流 電流表應接在圖中的 選填 A B 或 C 點 由實驗數(shù)據(jù)同學們得出的結論是 2 小芳同學設計了如圖所示的電路圖來探究串聯(lián)電路的電流特點 下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù) B 上述表格存在的問題是 對表格進行修正后 我們可得實驗的結論為 串聯(lián)電路中 并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和 電流沒有單位 電流處處相等