四年級體育教案 幸福拍手舞教學目標技能目標情感目標提高學生的參與能力。培養(yǎng)學生舞蹈興趣，陶冶情操，增強學生的組織紀律性。教學內(nèi)容（1）韻律：幸福拍手舞教學重點及難點學生能在教師的提示幫助下，創(chuàng)編簡單動作。程 序教學內(nèi)容主體活動主導活動組織隊形引導一、體委整隊。二、教師導入。學生四列橫隊站立。要求：充滿自信。精神好。步驟：1、教師導入，介紹本節(jié)課內(nèi)容。2、調(diào)動學生積極性，有信心共同完成本節(jié)課教學內(nèi)容。四列橫隊：∆體驗三、韻律：幸福拍手舞。（采用音樂）步驟：1、積極思考，理解音樂的節(jié)奏。2、學生根據(jù)音樂自我選擇動作、共同創(chuàng)編動作。3、共同串聯(lián)動作。4、能完整練習。步驟：1、放第一遍音樂，讓學生欣賞，初步想象。2、教師提示。3、教師啟發(fā)性教學。分四組站立練習：∆學 習內(nèi) 容（2）游戲：布球大戰(zhàn)程序教學內(nèi)容主體活動主導活動組織隊形體驗游戲：布球大戰(zhàn)組織方法：全班分為人數(shù)相等的兩組，每人手執(zhí)兩布球在陣地上（如圖）各就各位，同方派一名隊員到對方場地后場限制線外（任務是將本隊投擲過來的球集中收集）。聽哨聲游戲開始，兩組人員互相將布球擲向以對方，盡力擲過限制線，比賽結(jié)束，將雙方限制線后收集的球進行對比，多者獲勝。步驟：1、生積極思考，認真解讀圖示。2、游戲開始，學生按規(guī)則進行游戲。步驟：1、講解規(guī)則、方法。2、規(guī)則：投擲隊員不可到限制線后拾球。中線投擲線限制線延伸組織總結(jié)積極交流。交換體驗。和學生進行交流，小結(jié)。組織：意