第一單元 詩歌兩首觀滄海課文導入 詩言志，歌言情，在公元207年，曹操在北征烏桓勝利后。凱旋而歸的路上，帶著豪邁的情懷，登上了碣石山，以歌言志，抒發(fā)了博大的情懷。今天，讓我們從觀滄海一文中感受曹操這種博大的胸襟。學習目標【知識與能力目標】1、在反復朗讀中培養(yǎng)學生的閱讀興趣。領會詩歌的意境美、語言美、受到美的熏陶和感染。2、培養(yǎng)學生的遠大的志向。【過程與方法目標】1、品味詩句，感悟詩歌的意境，培養(yǎng)賞讀詩歌的能力，增強古文修養(yǎng)。2、了解詩歌情境交融的特點，培養(yǎng)學生讀古代詩歌的節(jié)奏感。【情感態(tài)度價值觀目標】1、回憶漢樂府的相關知識。2、揣摩詩歌表達的思想感情。 曹操字孟德，沛國譙縣人（今安徽省亳縣）。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。與曹丕、曹植合稱“三曹”。 他善詩歌,有步出夏門行等篇。他的詩歌散文清峻整潔，氣魄雄偉，慷慨悲涼，篇中抒發(fā)了自己的政治抱負，并反映了漢末人民的苦難生活。 曹操(155-220)作者介紹 觀滄海選自樂府詩集，是樂府詩步出夏門行中的第一章，是曹操的名篇。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部。五月誓師北伐，七月出盧龍寨，在平定烏桓，消滅袁紹殘余勢力后，他躍馬揚鞭，登山觀海。站在高高的碣石山上，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。寫作背景觀滄海東臨/碣石, 以觀/滄海。水何/澹澹， 山島/竦峙。樹木/叢生， 百草/豐茂。秋風/蕭瑟， 洪波/涌起。日月/之行， 若出/其中；星漢/燦爛， 若出/其里。幸甚/至哉， 歌以/詠志。jidnsng zhzi曹操課文閱讀東臨碣石, 以觀滄海。水何澹澹， 山島竦峙。樹木叢生， 百草豐茂。秋風蕭瑟， 洪波涌起。日月之行， 若出其中；星漢燦爛， 若出其里。幸甚至哉， 歌以詠志。以：連詞，來。何：副詞，多么。之：結構助詞，取消句子的獨立性。其：代詞，指大海。以：連詞，來。觀滄海引申為 ：登上i內(nèi)容理解東行登上碣石山，來觀賞大海。 海水多么寬闊浩蕩，碣石山高高聳立在海邊。 碣石山上樹木叢生，各種草長得很繁茂。 秋風颯颯，海上涌起巨大的波濤。日月的運行，好象是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。 銀河星光燦爛，好象是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。 真是幸運極了，用歌唱來表達自己的思想感情吧。 內(nèi)容理解全詩是以哪個字展開來寫的？全詩以“觀”字統(tǒng)領全篇，以下由“觀”字展開，寫登山所見。詩歌賞析曹操“觀滄?！?是在什么季節(jié)？根據(jù)什么判斷？ 秋季“秋風蕭瑟”可證詩歌賞析請同學們看看1、2兩句，說出觀海地點 碣 石 東臨碣石，以觀滄海曹操“東臨碣石”目的是什么？哪個字能證明這一點？目的是“觀滄?！?。 “ 以”字可證明。 以：目的連詞。詩歌賞析 曹操“觀”到了什么？（哪幾句是他“觀”到的景象）水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。歸納：海水、海島、樹木、百草、秋風、洪波詩歌賞析“水何澹?！焙汀昂椴ㄓ科稹倍际菍懞Ｋ?，它們有什么不同？水何澹澹：風平浪靜時；洪波涌起：大風大浪時。詩歌賞析哪些語句是動景？哪些語句是靜景？動景：水何澹澹秋風蕭瑟洪波涌起靜景：山島竦峙樹木叢生百草豐茂詩歌賞析哪些語句是詩人“觀滄?！?產(chǎn)生的聯(lián)想？日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。詩歌賞析哪些語句是實景？哪些語句是虛景？實景 水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波涌起。虛景 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。詩歌賞析本詩哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。詩歌賞析日月的運行，燦爛的銀河，好像從大海中升起，最后又落入大海之中。 互文 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。用現(xiàn)代漢語該怎樣說？詩歌賞析詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。詩歌賞析敘事內(nèi)容東臨碣石以觀滄海詩句情感觀海地點和目的水何澹?？倢懘蠛＞跋罂倢懮綅u景象山島竦峙 樹木叢生特寫山島之景突出欣欣向榮景象 秋風蕭瑟 洪波涌起特寫海面之景突出驚濤拍岸景象 百草豐茂日月之行若出其中星漢燦爛若出其里 開闊胸襟，一統(tǒng)中國的抱負想象之景突出大海吞吐日月，包蘊萬千的景象興味盎然，勝券在握 動蕩變化的時局需要一個主宰沉浮的偉人勃勃生機樂觀情懷席卷宇內(nèi)，蕩平諸侯。驚天動地 虛寫實寫寫景結構分析 觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。實寫虛寫大海雄偉壯闊的景象抒發(fā)了詩人統(tǒng)一天下，建功立業(yè)的雄心壯志總領全詩借景抒情博大胸襟詩歌賞析 觀滄海是一首借景抒情詩。詩人借大海雄偉壯闊的景象，表現(xiàn)詩人博大的胸襟，抒發(fā)詩人渴望統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的遠大抱負。主旨歸納寫作特點: 本詩借景抒情，詩人以洗練的筆法，神奇的想象，描繪了大海吞吐日月，包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠大抱負。借景抒情，托物言志。虛實結合，動靜結合。詩歌小結