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八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播課件 (新版)新人教版.ppt

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八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播課件 (新版)新人教版.ppt

第二章聲現(xiàn)象 第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播 利用身邊的物體做各種活動(dòng) 使物體發(fā)聲 觀察 思考 總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征 探究 想一想 我們周圍的聲音 演奏古箏 海浪 這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn) 鳥鳴 切割金屬 實(shí)驗(yàn)1 把橡皮筋張緊到一定程度后 用手撥動(dòng) 1 你聽到聲音了嗎 2 橡皮筋在做怎樣的運(yùn)動(dòng) 3 這聲音是由什么引起的 4 當(dāng)橡皮筋停止振動(dòng)時(shí) 你還能聽到聲音嗎 實(shí)驗(yàn)2 用一把尺 想辦法使其發(fā)出聲音 然后觀察尺在發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象 并用語(yǔ)言描述現(xiàn)象 當(dāng)尺停止振動(dòng)時(shí) 觀察能否聽到聲音 聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的 正在發(fā)聲的物體叫聲源 實(shí)驗(yàn)3 用兩只手指輕輕地放在你的喉部 然后發(fā)出聲 你能感覺到喉部在振動(dòng)嗎 你知道是什么部位在振動(dòng)嗎 我們用轉(zhuǎn)換法把不容易觀察到的現(xiàn)象間接表現(xiàn)出來(lái) 1 發(fā)聲的音叉是否在振動(dòng) 2 乒乓球起什么作用 觀察左圖 嘗試著做這個(gè)實(shí)驗(yàn) 回答下列問(wèn)題 實(shí)驗(yàn) 逐漸抽出玻璃罩里面的空氣 注意聲音的變化 再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩 注意聲音的變化 結(jié)論 空氣能傳播聲音 真空不能傳聲 聲音以波的形式傳播 聲波 聲音在空氣中怎樣傳播 固體能傳播聲音 液體能傳播聲音 聲音靠介質(zhì)傳播 真空不能傳聲 閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的 我們總是先看到閃電后聽到雷聲 這說(shuō)明聲音的傳播需要時(shí)間 聲速大小與哪些因素有關(guān) 外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng) 這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng) 聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦 這樣人就聽到了聲音 總結(jié) 正常時(shí)聽覺的引起 是由于聲波經(jīng)外耳道引起鼓膜的振動(dòng) 再經(jīng)聽小骨和聽覺神經(jīng)傳給大腦 這一條聲音傳遞的途徑 稱為氣傳導(dǎo) 氣體傳聲 體驗(yàn)骨傳導(dǎo) 聲音通過(guò)頭骨 頜骨也能傳到聽覺神經(jīng) 引起聽覺 物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo) 固體傳聲 以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是 A 打鼓時(shí) 放在鼓面上的沙粒不停地跳動(dòng)B 對(duì)著一張紙講話 會(huì)發(fā)現(xiàn)紙也隨著抖動(dòng)起來(lái)C 撥動(dòng)吉它的琴弦發(fā)出聲音 與琴弦接觸的小紙片會(huì)被彈開D 拉小提琴時(shí) 琴弦調(diào)得越緊 發(fā)出的聲音越高 D 1 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 2 聲音的傳播需要依靠介質(zhì) 氣體 液體 固體 真空不能傳聲 3 聲速跟介質(zhì)種類和溫度有關(guān) 15oC時(shí) 空氣中的聲速為340m s

注意事項(xiàng)

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