高中數(shù)學(xué) 習(xí)題課3 三角恒等變換課件 新人教B版必修4
-
資源ID:74536979
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">1.26MB
全文頁(yè)數(shù):27頁(yè)
- 資源格式: PPT
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說(shuō)明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
高中數(shù)學(xué) 習(xí)題課3 三角恒等變換課件 新人教B版必修4
習(xí)題課三角恒等變換思考辨析判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”.答案:(1)(2)(3)(4) 探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答三角函數(shù)的化簡(jiǎn)求值三角函數(shù)的化簡(jiǎn)求值 探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答反思感悟?qū)τ诮o角求值問(wèn)題,往往所給角都是非特殊角,解決這類問(wèn)題的基本思路有:(1)化為特殊角的三角函數(shù)值;(2)化為正、負(fù)相消的項(xiàng),消去求值;(3)化分子、分母出現(xiàn)公約數(shù)進(jìn)行約分求值.探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答三角函數(shù)的條件求值三角函數(shù)的條件求值 探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答給值求角問(wèn)題給值求角問(wèn)題 分析:利用二倍角公式化簡(jiǎn)求解. 探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答反思感悟給值求角實(shí)質(zhì)上也轉(zhuǎn)化為給值求值,關(guān)鍵也是變角,把所求角用含已知角的式子表示,由所得的函數(shù)值結(jié)合該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間求得角.探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答三角變換的綜合應(yīng)用三角變換的綜合應(yīng)用【例4】已知函數(shù)f(x)=2asin xcos x+(a0,0)的最大值為2,且最小正周期為.探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答反思感悟?qū)⑷鞘阶舆M(jìn)行正確地化簡(jiǎn)是求解的關(guān)鍵.探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答三角變換的綜合應(yīng)用問(wèn)題 審題策略求最小正周期、最值、單調(diào)區(qū)間問(wèn)題,往往需要先將原解析式化簡(jiǎn)為y=Asin(x+)+k形式后再求解.探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答答題模板第1步:化簡(jiǎn)函數(shù)解析式;第2步:借助于y=sin x(或y=cos x)的性質(zhì)求解;第3步:給出正確結(jié)論.失誤警示造成失分的原因如下:(1)化簡(jiǎn)過(guò)程出錯(cuò),導(dǎo)致整題錯(cuò)誤;(2)正弦函數(shù)的圖象性質(zhì)記憶不清;(3)在求區(qū)間時(shí),未用區(qū)間表示最后結(jié)果.探究一探究二探究三探究四規(guī)范解答A.-2B.2C.-4 D.4答案:CA.-2B.2C.-1 D.1答案:D答案:1