第二單元 美好的校園生活第四課 同窗情深情景導(dǎo)入有人說(shuō)朋友是一本書(shū)，也有人說(shuō)朋友是一杯酒，不同的人對(duì)朋友有不同的理解。在人生的不同階段，我們對(duì)友情也有不同的感受。初中階段是人生的黃金時(shí)期，我們離不開(kāi)同學(xué)生活中最親密的朋友。寂寞的時(shí)候，有同學(xué)在身邊陪伴；遇到難題的時(shí)候，會(huì)得到同學(xué)真誠(chéng)的幫助；考試失利、情緒低落的時(shí)候，我們總能聽(tīng)到同學(xué)的鼓勵(lì)事例探究張悅是初中二年級(jí)學(xué)生，父母對(duì)他寄予厚望，他自己也希望能考入理想的高中、他平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，可是成績(jī)總是不理想，為此，他十分苦惱，既怕傷了父母的心，又怕同學(xué)看不起，還擔(dān)心老師j比評(píng)。于是，他總是遠(yuǎn)離同學(xué)們，經(jīng)常一個(gè)人呆呆地坐著。他沒(méi)有知心朋友，對(duì)集體活動(dòng)也沒(méi)有熱情，心中的煩惱無(wú)處訴說(shuō)他的生活和學(xué)習(xí)陷入了困境。一、友誼最珍貴探究思考1、張悅為什么會(huì)陷入困境？2、結(jié)合張悅的情況，請(qǐng)為他擺脫困境提出建議。探究新知同學(xué)的友情是我們特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)一樣，都足必不可少的“營(yíng)養(yǎng)”。探究思考我們愛(ài)唱永遠(yuǎn)是朋友這首歌，可對(duì)友情的作用不一定有確切的認(rèn)識(shí)。那么，朋友是什么？友情對(duì)我們有什么意義？朋友是一杯清茶，很淡，仔細(xì)品嘗卻有很濃烈的味道！朋友是一縷清風(fēng)，很柔，輕輕地滑過(guò)臉龐是那么的親切！朋友是一絲春雨，很甜，悄悄潤(rùn)澤心田是那么的愜意！朋友是愛(ài)與愛(ài)之間的呼喚，朋友是心與心之間的交流。朋友如同手足探究思考朋友這個(gè)概念真的好大。請(qǐng)用自己的感受勾畫(huà)出朋友的輪廓并續(xù)寫(xiě)友情。友情：_。探究新知友情不僅是一種正常的心理需要，還能使人們分享更多的歡樂(lè)與幸福。友情有助于排解煩惱和憂愁。友情促進(jìn)個(gè)人和集體的進(jìn)步。友情能使我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)；在一個(gè)充滿友情的集體中，大家相互鼓勵(lì)，共同發(fā)展。資源鏈接朋友在你悲傷無(wú)助的時(shí)候，給你安慰與關(guān)懷；在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量；在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，幫你度過(guò)最艱難的歲月。事例探究馬克思和恩格斯是好朋友。他們不僅在生活上互相關(guān)心、互相幫助，更重要的是他們?cè)诠伯a(chǎn)主義的事業(yè)中親密合作。他們共同研究學(xué)問(wèn)，共同領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)，共同辦報(bào)、編雜志，共同起草文件，著名的共產(chǎn)黨宣言就是他們共同起草的。1883年馬克思逝世，這使恩格斯悲痛萬(wàn)分，他想到馬克思生前用畢生精力寫(xiě)作的資本論還沒(méi)完成，就放下自己的研究工作，著手整理和出版資本論的第二卷和第三卷。他夜以繼日地工作，幾次累得生病，花了整整11年時(shí)間，才完成了這部偉大的著作。恩格斯說(shuō)：“這是我喜歡的勞動(dòng)，因?yàn)檫@時(shí)我又和我的老朋友在一起了。”馬克思和恩格斯合作了40年，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。在40年里，在向著共同目標(biāo)的奮斗中，他們建立了偉大的友誼。探究思考1、與同學(xué)分享馬克思和恩格斯真摯的友誼帶給我們的啟示。2、講一個(gè)自己和同學(xué)之間真摯友誼的小故事。探究新知真正的友情沒(méi)有絲毫的嫉妒之心，真誠(chéng)地為朋友的成功而祝福，真心地為朋友的進(jìn)步而高興。人的一生中最美妙的事情，莫過(guò)于擁有幾個(gè)心地善良、剛直不阿、心靈相通的知己。初中時(shí)代的摯友往往會(huì)成為我們一生的朋友，讓我們主動(dòng)尋找真摯的朋友，感受友情的美好！名言思考你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€(gè)蘋果。但是，你有一種思想，我也有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想。 【英】蕭伯納情景對(duì)話二、交友講方法情景對(duì)話思考探究1、我們身邊是否發(fā)生過(guò)類似的事情？2、圖中的哪個(gè)故事體現(xiàn)了真正的友誼？為什么？3、試想誰(shuí)能成為自己真正的朋友？為什么？資源鏈接善于與人交往的同學(xué)一般具有以下特征：尊重他人，關(guān)心他人，一視同仁，富于同情心；熱心班集體活動(dòng)，樂(lè)于助人；穩(wěn)重、耐心、誠(chéng)實(shí)、善良；熱情、開(kāi)朗、樂(lè)于交往、待人真誠(chéng)；聰穎，喜歡獨(dú)立思考，成績(jī)優(yōu)良；重視自己的獨(dú)立性，有謙遜的品質(zhì)；有多方面的興趣和愛(ài)好；有審美眼光和幽默感，溫文爾雅、儀表端莊。探究新知我們?cè)趶V交朋友的同時(shí)，還要注意謹(jǐn)慎擇友。不交那些對(duì)自己道德品行會(huì)產(chǎn)生不良影響的損友，要善交那些能夠幫助自己進(jìn)步的益友，更要樂(lè)交那些能夠直言不諱地指出自己錯(cuò)誤的諍友。在發(fā)展真摯的友情時(shí)，男女同學(xué)之間的交往是不可避免的。如果拒絕交往，相當(dāng)于放棄了一半朋友。名言思考友情需要用忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。 【德】馬克思鏡頭回放某校組織學(xué)生外出野餐。，第一次，老師讓男女同學(xué)分別就餐，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，最后杯盤狼藉，第二次，老師讓男女同學(xué)一起就餐，情況則大不相同：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，大有紳士風(fēng)度，女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，餐后地面保持得非常整潔。青春期的同學(xué)開(kāi)始在意自己在異性同學(xué)面前的形象和言談舉止。探究新知男女同學(xué)交往是我們生活中不可缺少的重要部分。中學(xué)生萌發(fā)的男女同學(xué)問(wèn)的相互吸引是性心理和性生理走向成熟的必然結(jié)果，是一種正常的自然表現(xiàn)。男女同學(xué)的交往有利于增進(jìn)我們對(duì)異性同學(xué)的理解，豐富自身的情感體驗(yàn)，擴(kuò)大生活交往的范圍，增強(qiáng)與人溝通的社會(huì)交往能力，有利于我們身心健康，促進(jìn)人格的正常發(fā)展。男女同學(xué)的交往也促使我們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。事例探究我與同桌一個(gè)比我小一歲的男孩成了好朋友。因?yàn)槲矣X(jué)得男孩子心胸開(kāi)闊，而女孩子則常?！靶⌒难邸薄Ｎ覀儌z一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。就這樣，在家有父母的愛(ài)護(hù)，在校有朋友的幫助，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直位居年級(jí)前列。思想單純的我茶余飯后依偎在媽媽身旁，向媽媽講我的朋友、同學(xué)，特別是他。母親勸我說(shuō)： “人言可畏，男女有別。”也許是我沒(méi)有注意自己的言行，有一天謠言終于傳出，班里幾乎人人皆知探究思考1、他們之間的交往，是否有不妥之處？2、男女同學(xué)之間交往時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？探究新知男女同學(xué)交往是一種正常的心理需求，但是男女有別也是客觀事實(shí)。為此，男女同學(xué)交往中要相互尊重，采用恰當(dāng)?shù)姆绞剑盐蘸谩白匀弧焙汀斑m度”兩個(gè)原則。自然就是在交往過(guò)程中，言語(yǔ)、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、流暢，既不過(guò)分夸張，也不閃爍其詞；既不盲日沖動(dòng)，也不矯揉造作。適度是指交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。同時(shí)，注意使用正確、恰當(dāng)?shù)慕挥逊椒ǎ朔咔有睦?，真?shí)坦誠(chéng)，把握分寸。資源鏈接男女同學(xué)交往講方法首先，要培養(yǎng)健康的交往意識(shí)，淡化對(duì)對(duì)方性別的歧視，交往自然大方。其次，要廣泛交往，避免與個(gè)別同學(xué)過(guò)多接觸。廣泛交往，有利于我們認(rèn)識(shí)、了解更多的同學(xué)，對(duì)異性同學(xué)有一個(gè)總體把握。最后，要擇時(shí)擇地，注意舉止行為，用規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想。如果我們?cè)诮煌邪l(fā)現(xiàn)自己產(chǎn)生了一些異樣的心理變化，要及時(shí)調(diào)整好自己的心理狀態(tài)。創(chuàng)意空間體味友情的力量真摯的友誼需要我們?nèi)ふ?，更需要我們用心去培育。?qǐng)以小組為單位，設(shè)計(jì)開(kāi)展“朋友，我想對(duì)你說(shuō)、我要為你做”活動(dòng)，讓我們?cè)诨顒?dòng)中體味友情的力量，使我們的友情之樹(shù)常青。我的好友是：我最欣賞他（她）的是：我最想對(duì)好友說(shuō)：我要為好友做：課堂檢測(cè)單選題：1“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的批評(píng)和幫助。”這段話啟示我們（ ）A要慎交朋友，樂(lè)交諍友，不交損友B朋友多多益善，維持友誼無(wú)關(guān)原則C不必在意朋友之間的相互評(píng)價(jià)D積極與同學(xué)、朋友交往A課堂檢測(cè)2.“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋果彼此交換，交換后仍然是各有一個(gè)蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，而朋友間交流思想，那我們每個(gè)人就有兩種思想了?！笔挷{的這一名言說(shuō)明了（ ）A通過(guò)交往我們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我 B朋友能幫助我們克服任何困難C在生活中要只結(jié)交有思想的朋友 D交流思想是好朋友之間交流的唯一內(nèi)容A課堂檢測(cè)3.男女同學(xué)之間的交往要采取恰當(dāng)?shù)姆绞?。下列同學(xué)的交往方式值得提倡的是（ ）A.小磊經(jīng)常給女生起綽號(hào)，有時(shí)還欺負(fù)女同學(xué)B.男生小明和女生小麗經(jīng)常避開(kāi)同學(xué)單獨(dú)交往C.七年級(jí)（2）班同學(xué)經(jīng)常開(kāi)展開(kāi)展野炊、春游、男女生合唱活動(dòng)D.女生曉霞只顧埋頭學(xué)習(xí)，從不跟男同學(xué)打交道C課堂檢測(cè)4.“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高 興，而不捧場(chǎng)；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助?！备郀柣倪@一名言告訴我們（ ）A.朋友帶給我們溫暖、支持和力量B.結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究技巧C.朋友就是要快樂(lè)時(shí)彼此分享，不幸時(shí)各自承擔(dān)D.朋友只意味著給予和分擔(dān)，而不 是接受和分享A