冰心冰心y y m pn c cn su chn咿呀咿呀 靜穆靜穆 顰顰 蹙蹙 粲然粲然 斗藪斗藪 嗔視嗔視 ch zh xi yn 叱叱 咤風(fēng)云咤風(fēng)云 渾身解數(shù)渾身解數(shù) 盡態(tài)極妍盡態(tài)極妍 yng xun xi 珠纓珠纓 炫轉(zhuǎn)星宿搖炫轉(zhuǎn)星宿搖字詞積累字詞積累 聽讀課文聽讀課文11111818段，找出卡拉瑪段，找出卡拉瑪姐妹舞蹈中美的細(xì)節(jié)、美的畫面，姐妹舞蹈中美的細(xì)節(jié)、美的畫面，用波浪線標(biāo)出來，并將發(fā)現(xiàn)的成果用波浪線標(biāo)出來，并將發(fā)現(xiàn)的成果結(jié)合文章語句表達(dá)出來。（提示：結(jié)合文章語句表達(dá)出來。（提示：可以從服飾、動作、舞姿、神態(tài)、可以從服飾、動作、舞姿、神態(tài)、外貌等方面去尋找。）外貌等方面去尋找。）初讀課文，發(fā)現(xiàn)初讀課文，發(fā)現(xiàn)“美美”語言美語言美表現(xiàn)表現(xiàn)舞蹈美舞蹈美神態(tài)美神態(tài)美舞姿美舞姿美服飾美服飾美外貌美外貌美動作美動作美賞讀課文，讀出“美” 找出你喜歡的句子，在小組內(nèi)有感情朗找出你喜歡的句子，在小組內(nèi)有感情朗讀，可以單獨(dú)讀、組合讀、接龍讀，邊讀讀，可以單獨(dú)讀、組合讀、接龍讀，邊讀邊在腦子想象舞蹈的情景畫面，使自己沉邊在腦子想象舞蹈的情景畫面，使自己沉浸其中浸其中 研讀課文，感悟研讀課文，感悟“美美”最貼切的詞語；最貼切的詞語；最妙的修辭；最妙的修辭；最美的句式；最美的句式；最細(xì)致的觀察；最細(xì)致的觀察；自選一段你認(rèn)為寫得美的句子，讀一讀，然后用“我覺得我覺得 （美詞）用得好，（美詞）用得好，好在它寫出了（或者表現(xiàn)了）好在它寫出了（或者表現(xiàn)了） ” 或者“我覺得我覺得 （美句）用了（美句）用了 的修辭方法，好在它的修辭方法，好在它 ”的形式對你選讀的美詞進(jìn)行品味。 請學(xué)習(xí)冰心奶奶，用優(yōu)美的詞語表現(xiàn)自己所看到和所想到，哪怕是一個(gè)句子都行。