第4節(jié)測(cè)量平均速度 草地上滾動(dòng)的足球 從房檐落下的水滴 從斜坡滑下的自行車 物體的運(yùn)動(dòng)速度是否改變 怎樣知道速度是如何改變的 科學(xué)探究的環(huán)節(jié) 2 猜想與假設(shè) 3 制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 4 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 5 分析與論證 6 評(píng)估 7 交流與合作 1 提出問題 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 先尋找別人對(duì)這個(gè)問題的研究成果 自己做實(shí)驗(yàn)收集證據(jù) 提出問題比解決一個(gè)問題更重要 實(shí)驗(yàn) 測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度 實(shí)驗(yàn)原理 實(shí)驗(yàn)器材 小車 斜面 停表 刻度尺 實(shí)驗(yàn)步驟 課本第23頁 注意 1 小車運(yùn)動(dòng)距離為車頭到車頭的距離 2 小車從斜面頂端要從靜止釋放 3 測(cè)量過程中不要改變斜面的坡度 同組的兩名同學(xué)分別完成一次 并對(duì)比 實(shí)驗(yàn)記錄表格 記錄結(jié)果要有單位 實(shí)驗(yàn)結(jié)論與分析 1 你的數(shù)據(jù)和其他同學(xué)相同嗎 為什么 不相同 因?yàn)樾泵娴钠露?選取路程等不同 2 如何得出小車在整段路程中 后半段的平均速度 根據(jù)公式 計(jì)算 3 實(shí)驗(yàn)中你還有什么發(fā)現(xiàn)或疑問 小車沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)越來越快 歸納總結(jié) 1 測(cè)量平均速度計(jì)時(shí)結(jié)束要以聽到撞擊聲為準(zhǔn) 2 要注意區(qū)分時(shí)刻和時(shí)間的概念 3 在計(jì)算平均速度時(shí) 要注意物理量的對(duì)應(yīng) 絕不能認(rèn)為平均速度是速度的平均值 小資料 由于超聲波指向性強(qiáng) 能量消耗緩慢 在介質(zhì)中傳播的距離較遠(yuǎn) 因而超聲波經(jīng)常用于距離的測(cè)量 如測(cè)距儀和物位測(cè)量?jī)x等都可以通過超聲波來實(shí)現(xiàn) 倒車?yán)走_(dá)超聲測(cè)速儀 B 答案 甲0 63m s 例題3 一個(gè)物體沿平直路運(yùn)動(dòng) 由靜止起在10s內(nèi)加速到20m s 共運(yùn)動(dòng)了80m 該物體在10s內(nèi)平均速度是 A 20m sB 10m sC 8m sD 都不對(duì) C