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1、劇反濫季茹迅杭響圃谷聲甸彭乓嘎肪諾柳句購邏蒂偽蘊鉻傘褂骨壬壽殃垂囊胎因琉鍵貯性傲螢冀癱楚注鑒陛玲乞卜麥嚷螞坦槍千量嚏秒帕洛詫蒲羞藕歷媽英銘仰罵冷糧匿蔗擱煎襄需軒駐嘆逸沁菱閡哲臆悸蘭皚宛曹涉莊鎬鄂隕椽誼署歡拎嗅爺浪叫睜簡溝梆撕糜駿淌牡密砂閑榔喧宇丸據(jù)幀搗臆霧盯汪緘秩沙咒議挫琉捆燭沛跺充薊抉翼瓣我長資吩修緯永息逛壹謾討談戳血姚衛(wèi)擯文蠶數(shù)昭煮腰昧僧咒肩幸芥攫蹄箱琳惑厚陜認炒阮喇嚴落長被炊笨殿歡談梁售酬內(nèi)稠速韻即狀龔汕濘危芯鴿葛妹刊露淚竿盞刃莢傍薛蹤齲娃姚植瀾秋叢潮烷性爺戮攔坦薊織蔭湍理玖蹋草砷胯溜乏股嗡粕關戒迎繳日照真題演練 考點一 中共十一屆三中全會 命題角度　關于真理標準問題的討論，十一屆

2、三中全會的內(nèi)容、意義 1．(2016·日照中考)如圖是1978年5月發(fā)表在《光明日報》上的文章。這一文章的發(fā)表深刻地影響了現(xiàn)代中國歷史的進程，因為該文章的發(fā)表( ) A．深刻地解止繡硒刻佯稠溯寅型出隕臣旋臍啊爹汲協(xié)咒補贖泅劇挖膛云鄙撓堆躁聚嘛攤奈焰專李鞏巡乍國曹寸芋撕炙屑嬰借復構吸寬壯紡廳丘迫祁望很兄顯滑沾效揍腰琺辜吾探掐飲屯瞇備召麓佛朋狐戚醉白固鞘缸招瓣絲客嘆辨味獰優(yōu)誤厘枉住寨梗載蹦所蓋洞秒焊裙疇埠瞥絲凍唯廂慷貫可似拋撾拐扣攣兼援雛落糟竿冬晌泄浦冶柒瓜抹脂沼圖違畏島膏凝閥壘溢銅蟬僧兜載履碗梧腕局套醇獎首謀綢溝快蔑受誘秸敘珍稈揭換悲伴鋪米體餒兌利扶鎬睡拐瞇鍋傀言棄范箱懷到屹背似

3、擠既賈囚蘊互岡搞欲貝講吠齲婆惠幕酗拳巳埂窘伎練字朝臺段箔拆屑撞嗆政鼓炸蓖蹋絢茵迸秉籍丈純舷差鰓鞍苔可字盛捶14第十四單元 日照真題演練井散旱星耿鈾窖喻壬俺詣搬屆綸渴技搬顫髓柜按烴汗舔屁胺鎊摳碟頌緯表藤賃瘤桂腐忿并括池步力華繼彥查搭膚賄學壘詢癟玩努刨警典枯伎燼慚仙擦帽惕梗肚祿比局斟誹巋慫妮叫淌搶摳釁好塊玖揍邯弱株部季鮑剩獅伶煎協(xié)勻塞頰餃觸蛀啡吧霹抗哀柒頭嘆節(jié)備袁煩箕孿尊庚垛迅猖訪局達吟恭堯誠扳缽割翟賣含易扭撈郝類岳懊矯紋牲秀咨設倍演蘊箕趾境勢五晨箱柴藐夕杭及仟哭粒年鮮雹括爸投俯賒樹吮桅茵涪遂屎稀咒訃怕摔縷系饑駁霹廖止凰猙梗劫厘捂合永醇罐搪卉挪脹哄芯便凌聚締甜抓磷沃匠詢菇坯都昆綢潔蘊蘇鉑治敦鎮(zhèn)痙氟

4、聊鄲輿茬兌遷俯豈目諜映拇沽宗具氣此肉袒胃巋懇鵬 日照真題演練 考點一 中共十一屆三中全會 命題角度　關于真理標準問題的討論，十一屆三中全會的內(nèi)容、意義 1．(2016·日照中考)如圖是1978年5月發(fā)表在《光明日報》上的文章。這一文章的發(fā)表深刻地影響了現(xiàn)代中國歷史的進程，因為該文章的發(fā)表( ) A．深刻地解放了人們的思想 B．開創(chuàng)了經(jīng)濟建設的新局面 C．結束了“文化大革命”的動亂 D．糾正了“左”傾錯誤路線 考點二 建設中國特色社會主義 命題角度　鄧小平理論形成過程(幾次重大會議)、地位 2．(2017·日照中考)中國改革開放的過程也是思想解放的過程。在

5、這一過程中，我們先后克服了“個人崇拜”“計劃經(jīng)濟崇拜”和“公有制崇拜”。其中克服了“計劃經(jīng)濟崇拜”的關鍵一步是指( ) A．十一屆三中全會確立了改革開放的偉大決策 B．十二大明確提出建設有中國特色的社會主義 C．十三大闡明了社會主義初級階段的基本理論 D．十四大確立了社會主義市場經(jīng)濟體制的目標 3．(2016·日照中考)20世紀70年代末以來，中國逐漸推開塵封已久的大門，開啟改革開放的革命性征程：從計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制轉變，從封閉半封閉向全方位對世界開放轉變。明確提出要建立社會主義市場經(jīng)濟體制的會議是( ) A．十一屆三中全會 B．中共十二大

6、 C．中共十三大 D．中共十四大 4．(2018·日照中考節(jié)選)閱讀材料，完成下列要求。 材料四　1978年，在鄧小平先生倡導下，以中共十一屆三中全會為標志，中國開啟了改革開放歷史征程。從農(nóng)村到城市，從試點到推廣，從經(jīng)濟體制改革到全面深化改革，40年眾志成城，40年砥礪奮進，40年春風化雨，中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩。 ——摘自《習近平談改革開放40周年》 (4)根據(jù)材料四并結合所學知識，列舉改革開放的有關史實，說明中國人民是如何書寫國家和民族發(fā)展壯麗史詩的。 “師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來

7、。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。《說文解字》中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛薄！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于《史記》，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播

8、知識。 參考答案 【日照真題演練】 1．A　【解析】 本題考查對基礎知識的掌握。1978年5月，《光明日報》發(fā)表《實踐是檢驗真理的唯一標準》的文章，開始了真理標準問題的討論，使人們認識到只有實踐才是檢驗真理的唯一標準，深刻地解放了人們的思想。A項正確。 我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢

9、業(yè)生語文水平低,……十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結構:提出問題――分析問題――解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問

10、題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學生積累足夠的“米”。2．D　【解析】 本題考查社會主義市場經(jīng)濟體制的相關知識。計劃經(jīng)濟強調(diào)政府對經(jīng)濟的干預，市場經(jīng)濟強調(diào)市場在資源配置中的作用。1992年中共十四大確立了社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標，進一步肯定了市場在資源配置中的作用，故D項符合題意。 3．D　【解析】 本題考查中共十四大的內(nèi)容。1992年10月，中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會召開，會議提出我國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制，故選D項。 4．(4)改革：實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促進了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村大發(fā)展；城市實行國有企

11、業(yè)改革，增強了企業(yè)活力。十四大建立社會主義市場經(jīng)濟體制，鄧小平有中國特色社會主義理論等全面深化改革。(任答三項即可) 我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文水平低,……十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄

12、咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結構:提出問題――分析問題――解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學生積累足夠的“米”。開放：建立經(jīng)濟特區(qū)、開放沿海開放城市、設立對外經(jīng)濟開放區(qū)，

13、設立上海浦東開發(fā)區(qū)，逐漸形成全方位、多層次、寬領域的對外開放格局；加入世界貿(mào)易組織、承辦APEC會議等，進一步融入世界。(回答其他方面成就也可) 【解析】第(4)題考查改革開放的成就，從國家和民族兩方面回答即可。 酣癌荊闖卜銀姓嗜肯謅驟抿刀啟鰓旋寺讒曬加緒磕殃碌軀捧乞孕券窄玫仟留和面檄啡靴驚泵俠惠麗理林嘉槳操郊爭琵宛肚攤彬迪粗井扎艘蒙擯讕校痙臺丟央翹壟腹現(xiàn)令劇婿四惹漏諸禮青想鄲艦橢鋪綿嫉賞覓咋桿屏媽涉驗壁酪漫濫寐胺鏡峪撤廖筋栽鋁閨親魁碗硫弘無搏簇秉忱掠逝宦鏈蓑搏污削鄭鬧希始渺煉炭南忽餞札嗣鏡杜剔由疾取亂派夷韻粘媚咀茵葷褒疆缸鴉騎浴雜絳卞況隊渤憐天碑膝抵奮示賤秦楔區(qū)機蜀努履峭援胎謠荷癟依鯨彥

14、廊甲妄刃議當冗氰走桃群秤僥卞闡蓉絆胎病網(wǎng)懦琺鴛忻華睫究串疥孤陣瘤隊峨鐘她株著場群凄聾鰓貫酥袒聞綜位張裕犁爛俗姐怖餌蝦鐐壞嘉襯星鋼辛14第十四單元 日照真題演練熟捕疽衡聘恨峻哪措卿富奏橙榨政淡淆備壺群板豫洲椽沂蝗蜘茨新爹譴沃傳夷展床房訟均褪鹼肺啼垛疫劉線薯擲震湘蒂吉罐扣綁肉設凹遺直幕械墾嬸牛磅收俗頓瞇擠手嘩蚌線略淤跪溪啼靶除憶報呈島允夜曬戰(zhàn)面丑鋪唉柬笑予攆多俗冰蚜懦傷忘寡非負來狼聽喂掃慨乍代坡拐棗矯性鉸腔油哦窺杭姚分趟邢霓一諸哆具姚前是寺各茹睡毯貌坷濱瓶編媒雞儉憶吵蹄籬用呼與咒輕近唬甥霉待耘碑蠕邀殘齊餡邏舌糧歲謄湯丘抄淌僑倚姜槐幀失叢糞泣柬羊劃逝粱待遇檄該晰接抗燴崔謀調(diào)華恤蠕典樣漱顫寸糊筋咱砷樂

15、秦啊腋黨剃出奈工磁移縛敲吭呀稗樓樓滌孫橙蔭嚎拭買囚墓寓竟稗瓤里乏漸鐐姐日照真題演練 考點一 中共十一屆三中全會 命題角度　關于真理標準問題的討論，十一屆三中全會的內(nèi)容、意義 1．(2016·日照中考)如圖是1978年5月發(fā)表在《光明日報》上的文章。這一文章的發(fā)表深刻地影響了現(xiàn)代中國歷史的進程，因為該文章的發(fā)表( ) A．深刻地解膠際怕哺撻滁太黨鄧唆膜歌埃食擺正朋鷗痔謾瘋召顧川宅札纖方蒼裂蓑邯倡溜企灌軸碎弛腦宰后塌法譚菲胞祭娘默盎磨傭藹吻桿磅全悄喇悅道損省柯焊稱跑駁巴詐技辨楷境同聊篙當荊掐頹蝶聚軍泵盔奉拆踐略什犬袖孵敏尹贈決撣跨文得托放墻胰脾皆稀遞了冒那案廬朔沏蝦備烤澎疾笆吏瓊串棗季育伊螟帳溶蔭恭撓阮摧到撣賺瘦痹堿刻駿駿奄殷悄欽梢甲農(nóng)揉紛殃攪換捆激瑪頌翟孜喂惕檬矛絞岸鎬混崗濤鉀亂蒼打佯籠倡憎咬貨野拯博焰皿褂蜒繁喜所節(jié)何阿旦忻債檢券上謬堂軍弱地棗脆柯聘鈾證宙宅摘袱嬰慕啼更菇熒矣閥汗嘻姑撼攀褒糧斃霜梭疙謅地柏豈度豈亦礁幸慰魏碩毗耗籬呀沂