合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)第第7課課海灣戰(zhàn)爭海灣戰(zhàn)爭合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引1.課程標(biāo)準(zhǔn)了解海灣戰(zhàn)爭,認(rèn)識高技術(shù)戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和影響。2.學(xué)習(xí)要點(diǎn)(1)了解海灣戰(zhàn)爭的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(2)通過海灣戰(zhàn)爭中高技術(shù)的運(yùn)用理解高技術(shù)戰(zhàn)爭的特點(diǎn)。(3)分析理解海灣戰(zhàn)爭對中東和世界格局的影響。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一、伊拉克入侵科威特1.原因(1)兩國矛盾的激化:伊拉克認(rèn)為科威特本是屬于自己的一個省,兩國也長期存在邊界糾紛;兩伊戰(zhàn)爭后,薩達(dá)姆總統(tǒng)要求科威特將其債務(wù)一筆勾銷,并“租借”科威特的兩個重要島嶼,但遭到拒絕;占領(lǐng)科威特,就能掌握世界石油已探明儲量的20%,伊拉克國際地位將極大提高。(2)兩極格局逐步走向解體,中東地區(qū)原有的力量均勢失去平衡,動蕩不定的國際局勢,被伊拉克領(lǐng)導(dǎo)人看作是一個極好的機(jī)會。2.概況(1)1990年8月2日,伊拉克大軍突然越過邊境,對科威特發(fā)動襲擊,科威特埃米爾逃往沙特阿拉伯。(2)8月8日,伊拉克宣布同科威特“合并”。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引二、“沙漠盾牌”行動、“沙漠風(fēng)暴”和“沙漠軍刀”行動合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引三、海灣戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和影響1.特點(diǎn)(1)海灣戰(zhàn)爭是一場高科技的戰(zhàn)爭:多國部隊(duì)廣泛使用各種先進(jìn)的指揮系統(tǒng),普遍應(yīng)用電子干擾、壓制和制導(dǎo)技術(shù),在電子戰(zhàn)中搶得先機(jī)。大量高技術(shù)兵器和裝備使多國部隊(duì)獲得了快速機(jī)動、精確打擊和適應(yīng)戰(zhàn)場的能力。精確制導(dǎo)武器的使用,大大提高了空襲的準(zhǔn)確性。(2)海灣戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)后參戰(zhàn)國家最多的一次局部戰(zhàn)爭。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引2.影響(1)海灣戰(zhàn)爭標(biāo)志著高技術(shù)局部戰(zhàn)爭登上了世界軍事舞臺,它向傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭觀念提出了挑戰(zhàn),在各國軍事界引起了震動。(2)海灣戰(zhàn)爭對中東和世界格局都產(chǎn)生了深刻的影響:美國等西方大國加強(qiáng)了在海灣地區(qū)的作用,控制海灣地區(qū)的能力增強(qiáng);阿拉伯世界發(fā)生嚴(yán)重分裂,中東地區(qū)的形勢更加錯綜復(fù)雜。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)談?wù)勀銓车貐^(qū)石油與戰(zhàn)爭沖突的看法。(1)西亞的波斯灣地區(qū),石油和天然氣的儲量均占世界首位,尤其是海灣6國,即科威特、沙特阿拉伯、巴林、卡塔爾、阿拉伯聯(lián)合酋長國、阿曼,石油及天然氣資源更是豐富。隨著石油和天然氣取代煤炭成為主要能源,西亞地區(qū)的戰(zhàn)略地位越來越重要。(2)第二次世界大戰(zhàn)后,海灣地區(qū)的石油資源得到了進(jìn)一步開發(fā),海灣國家通過提高石油價格,擴(kuò)大石油出口,在短時期內(nèi)就獲得了驚人的財(cái)富。伊朗、伊拉克盡管也是石油大國,但它們?nèi)丝诙?消耗大,人均收入遠(yuǎn)不如其他海灣國家。兩伊戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭都與爭奪石油資源有關(guān)。(3)石油資源是不可再生的能源,能源危機(jī)的不斷加劇,使海灣地區(qū)成了世界大國角逐的重點(diǎn)目標(biāo)。20世紀(jì)七八十年代美蘇在中東地區(qū)的爭奪,20世紀(jì)90年代以來美國加緊控制中東地區(qū),歸根結(jié)底都是為了控制日益枯竭的石油資源。問題1問題2合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問題1問題2【例題1】 1998年初,在聯(lián)合國安理會上中國同意對伊拉克進(jìn)行武器核查,但在討論美國提出的動用武力解決核查危機(jī)的議案時投了反對票。這表明中國在新時期()開展以聯(lián)合國為中心的外交活動積極維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定和世界和平參與符合聯(lián)合國憲章的維和行動奉行獨(dú)立自主的和平外交政策A.B.C.D.解析:維和行動是指聯(lián)合國維護(hù)地區(qū)和平的軍事行動,對伊拉克的核查問題不屬于維和行動,因此,的敘述不正確。答案:C合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問題1問題2分析海灣戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和影響。(1)海灣戰(zhàn)爭是世界向新格局過渡過程中的各種矛盾局部激化的結(jié)果。通過這場戰(zhàn)爭,美國等西方大國加強(qiáng)了在海灣地區(qū)的影響力,對海灣地區(qū)的控制能力有所加強(qiáng);同時這場戰(zhàn)爭也反映出蘇聯(lián)已無力在海灣地區(qū)與美國抗衡。(2)海灣戰(zhàn)爭發(fā)生在雅爾塔體系瓦解之際,是一個地區(qū)性的大國單獨(dú)向世界秩序進(jìn)行的公開挑戰(zhàn)。圍繞著這一挑戰(zhàn),中東世界發(fā)生嚴(yán)重分裂,形勢更加錯綜復(fù)雜。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問題1問題2(3)海灣戰(zhàn)爭體現(xiàn)了科技發(fā)展引起的戰(zhàn)爭特征的革命性變化:武器裝備建立在高度密集的技術(shù)基礎(chǔ)上;打擊方式不再以大規(guī)模殺傷為主,而是在破壞力相對降低的基礎(chǔ)上突出打擊的精確性;整個戰(zhàn)爭的范圍與過程被視為一個完整的系統(tǒng),戰(zhàn)爭的協(xié)同性和時間性空前突出;作戰(zhàn)方式有了新的發(fā)展,新的作戰(zhàn)手段和作戰(zhàn)思想開始運(yùn)用于戰(zhàn)爭,空中作戰(zhàn)已成為一種獨(dú)立的作戰(zhàn)模式,進(jìn)攻作戰(zhàn)以機(jī)動作戰(zhàn)為基本的方式,交戰(zhàn)的主要手段是遠(yuǎn)程火力戰(zhàn),電子戰(zhàn)成為伴隨“硬殺傷”所不可缺少的作戰(zhàn)方式,同時出現(xiàn)了富有新內(nèi)涵的夜戰(zhàn)方式。(4)在處理海灣危機(jī)的過程中,聯(lián)合國的威望得到了提高。美蘇兩國領(lǐng)導(dǎo)人采取一致行動,國際社會在遵守決議方面也表現(xiàn)了空前的一致。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問題1問題2【例題2】 集工業(yè)時代機(jī)械化戰(zhàn)爭的“舊貌”和信息時代信息化戰(zhàn)爭“新顏”于一身的是()A.朝鮮戰(zhàn)爭B.越南戰(zhàn)爭C.兩伊戰(zhàn)爭D.海灣戰(zhàn)爭解析:海灣戰(zhàn)爭集工業(yè)時代機(jī)械化戰(zhàn)爭的“舊貌”和信息時代信息化戰(zhàn)爭“新顏”于一身,高科技武器、超前的理念和創(chuàng)新的戰(zhàn)法結(jié)合在一起,產(chǎn)生了機(jī)械化戰(zhàn)爭難以企及的效能,標(biāo)志著高科技戰(zhàn)爭正式登上戰(zhàn)爭舞臺。故選D項(xiàng)。答案:D