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1、
《命題作文的審題立意 》教學(xué)設(shè)計(jì)
西安市臨潼區(qū)化工院中學(xué) 梁建宏
【教學(xué)目標(biāo)】
命題作文如何審題立意?
【教學(xué)設(shè)想】
讓學(xué)生研讀考題,明確技法。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1,研究考題,明確方向。
2,實(shí)例歸納,技法點(diǎn)撥。
【教學(xué)難點(diǎn)】
如何審題立意?
【教學(xué)思路】
實(shí)例展示—分析歸納
【教時(shí)安排】
一課時(shí)40分鐘
【教學(xué)步驟】
(一)研究考題,明確方向:
近年來高考作文呈現(xiàn)特點(diǎn):
2011年 :
材料作文 8個(gè)
命題作文 4
2、個(gè)
材料+命題 4個(gè)
話題作文 1個(gè)
2012年:
材料作文 15個(gè)
材料+命題 1個(gè)(江蘇)
2013年:
材料作文16個(gè) 材料+半命題1個(gè)(天津)
2014年:
材料作文17個(gè)
2015年:
材料作文13個(gè) 材料+命題 1個(gè) (北京)
2016年:
材料作文7個(gè) 材料+命題 1個(gè) (北京)
2017年:
材料作文 7個(gè) 材料+命題 3個(gè) (北京 2個(gè) 全國Ⅲ1個(gè))
2018年:
材料作文 6個(gè) 材料+命題 2個(gè) (北京
3、 )
(二 )考題探究:
1)這個(gè)世界需要你(2011山東)
2)總有一種期待(2011四川)
3)憂與愛(2012江蘇)
4)____而知之(2013天津)
5)假如我與心中的英雄生活一天(2015北京)
6)深入靈魂的熱愛(2015北京)
7)“老腔”何以令人震撼(2016北京)
8)神奇的書簽(2016北京)
9)說紐帶(2017北京)
10)共和國,我為你拍照(2017北京)
11)綠水青山圖(2018 北京)
12)新時(shí)代新青年—談在祖國發(fā)展中成長(2018北京)
13)北京的符號 (2006北京)
14)我有一雙隱形的翅膀(2009北京)
15)肩膀(2006 遼寧)
16)詩意地生活(2007 湖南)
17)愿景(2006 天津)
(三)總結(jié)歸納
命題作文審題立意九字法
是什么?
為什么?
怎么樣?