《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 綜合性學(xué)習(xí)《走上辯論臺(tái)》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 綜合性學(xué)習(xí)《走上辯論臺(tái)》課件 新人教版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

走上辯論臺(tái) 寫(xiě)作 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力 并獲得多角度思考問(wèn)題的方法 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考 敢于發(fā)表自己見(jiàn)解的心理品 養(yǎng)成耐心傾聽(tīng) 尊重他人發(fā)言的良好的交際習(xí)慣 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用資料來(lái)闡述自己觀點(diǎn)的寫(xiě)作能力 在辯論 交流中鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力 走上辯論臺(tái) 一 上網(wǎng)利弊談二 事物的正確答案只有一個(gè)嗎 三 關(guān)于克隆的爭(zhēng)議 辯題 活動(dòng)指導(dǎo)討論 辯論中要做到態(tài)度誠(chéng)懇 語(yǔ)言得體 闡述觀點(diǎn)要言之有理 言之有禮 辯論的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技巧 1 先把自己的觀點(diǎn)闡述清楚 2 用有力的材料證明觀點(diǎn) 事實(shí)要確鑿 資料要來(lái)自權(quán)威人士或權(quán)威機(jī)構(gòu) 3 用心聽(tīng)并分析對(duì)方的觀點(diǎn) 論據(jù) 找出其薄弱環(huán)節(jié) 以便反駁 4 答辯時(shí)有必要才答復(fù) 該避就避 以免言多語(yǔ)失 被對(duì)方抓住不放 5 變換角度反擊對(duì)方 巧作類(lèi)比 一針見(jiàn)血 針?shù)h相對(duì) 以牙還牙 順?biāo)浦?將計(jì)就計(jì) 避實(shí)就虛 攻其不意 牛刀小試 組內(nèi)熱身 由各組再選四名同學(xué)作陪練選手 模擬對(duì)手 進(jìn)行演練 演練結(jié)束 本組同學(xué)幫助選手總結(jié)提高 提交成果 各組在辯論比賽前各交一份由全組共同協(xié)作而成 代表全組對(duì)該論題觀點(diǎn)的文章 上網(wǎng)利弊談辯題 正方 上網(wǎng)好處多反方 上網(wǎng)弊端多 發(fā)言流程 1 團(tuán)體論辯階段 正方一辯發(fā)言反方一辯發(fā)言正方二辯發(fā)言反方二辯發(fā)言正方三辯發(fā)言反方三辯發(fā)言 各辯手此階段主要任務(wù) 闡述并論證自己的觀點(diǎn)為主 也可拿出適當(dāng)時(shí)間反駁對(duì)方的謬誤 2 自由論辯階段 正方任何一位辯手先起立發(fā)言 在他發(fā)言結(jié)束后 反方任何一位立即對(duì)其發(fā)言進(jìn)行辯駁 雙方依次輪流發(fā)言形成交鋒格局 每位辯手此階段發(fā)言的次序與時(shí)間 次數(shù)均無(wú)限制 觀點(diǎn)表態(tài) 論證例 我 方 認(rèn)為 近墨者未必黑 因?yàn)?辯詞提綱公式 3 總結(jié)陳詞階段 反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘 事物的正確答案只有一個(gè)嗎 辯題 正方 只有一個(gè)答案反方 不僅一個(gè)答案 關(guān)于克隆的爭(zhēng)議辯題 正方 克隆器官 造福人類(lèi) 反方 對(duì)生命倫理的踐踏 高奏凱歌 冠軍隊(duì)伍最佳口才獎(jiǎng)最佳風(fēng)度獎(jiǎng)最佳睿智獎(jiǎng)最佳博學(xué)獎(jiǎng) 上網(wǎng)利弊談 事物的正確答案只有一個(gè)嗎 關(guān)于克隆的爭(zhēng)論 選擇三個(gè)活動(dòng)主題中的一個(gè) 在題目的兩個(gè)方面中 尋找一個(gè)側(cè)重點(diǎn) 表達(dá)自己的觀點(diǎn) 將上述觀點(diǎn)形成作文 自擬題目 要求敘事必須邏輯清楚 觀點(diǎn)明確 材料充實(shí) 條理清楚 600字左右