中考政治 熱點專題 關(guān)注生態(tài)文明建設美麗中國課件
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1、關(guān)注生態(tài)文明,建設美麗中國關(guān)注生態(tài)文明,建設美麗中國黨的十九大專題課黨的十九大專題課(九年級思想品德專題復習課)(九年級思想品德專題復習課)關(guān)注生態(tài)文明,建設美麗中國關(guān)注生態(tài)文明,建設美麗中國黨的十九大專題課黨的十九大專題課 十九大報告首次將十九大報告首次將“美麗美麗”作為社會主義現(xiàn)代化強國的限作為社會主義現(xiàn)代化強國的限定詞之一。報告第定詞之一。報告第9 9章章“加快生態(tài)文明體制改革,建設美麗中加快生態(tài)文明體制改革,建設美麗中國國”,約,約10881088字。報告全文中,為建設美麗中國劃出以下重點字。報告全文中,為建設美麗中國劃出以下重點: :自然自然1818次次,綠色,綠色1212次次,生態(tài)
2、環(huán)境,生態(tài)環(huán)境1111次次,節(jié)約,節(jié)約6 6次次,低碳,低碳4 4次次。你從中能讀出哪些信息?你從中能讀出哪些信息?我國重視生態(tài)文明建設我國重視生態(tài)文明建設我國我國堅持走可持續(xù)發(fā)展之路堅持走可持續(xù)發(fā)展之路建設美麗中國是華夏兒女共同的夢想建設美麗中國是華夏兒女共同的夢想復習目標復習目標 1.通過梳理教材,把握整體知識框架;通過探尋知識點的特通過梳理教材,把握整體知識框架;通過探尋知識點的特點和聯(lián)系,掌握記憶技巧。點和聯(lián)系,掌握記憶技巧。 2.通過做中考試題,了解試題類型和特點,把握考情。通過做中考試題,了解試題類型和特點,把握考情。 3.通過對通過對“鐵腕治污鐵腕治污”的探究,掌握材料分析題、辨
3、析題等的探究,掌握材料分析題、辨析題等題型的答題技巧。題型的答題技巧。教材內(nèi)容教材內(nèi)容課標要求課標要求中考題型及分值中考題型及分值走走可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展之之路路三三2.12.1知道我國的知道我國的人口、資源、環(huán)境人口、資源、環(huán)境等狀況,了解計劃等狀況,了解計劃生育、保護環(huán)境、生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政合理利用資源的政策,形成可持續(xù)發(fā)策,形成可持續(xù)發(fā)展意識展意識三三3.33.3知道我國環(huán)知道我國環(huán)境保護的基本法律,境保護的基本法律,增強環(huán)境保護意識,增強環(huán)境保護意識,自覺履行保護環(huán)境自覺履行保護環(huán)境的義務。的義務。2017主觀主觀6分分2016選擇選擇+主主觀觀7分分2015選擇選擇3分
4、分把握課標和考情把握課標和考情 本考點是濰坊歷年來高頻考點之一,通過分析本考點是濰坊歷年來高頻考點之一,通過分析1616、1717年中考試題可以發(fā)現(xiàn),這一考點的主觀試題往往與改革開年中考試題可以發(fā)現(xiàn),這一考點的主觀試題往往與改革開放、科技創(chuàng)新等融合在一起考查,單獨考查的可能性較小。放、科技創(chuàng)新等融合在一起考查,單獨考查的可能性較小。 預測預測20182018年中考會結(jié)合十九大提出建設年中考會結(jié)合十九大提出建設“富強民主文富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國” ” 、20172017鐵腕環(huán)保、鐵腕環(huán)保、20182018年年3 3月,美麗、生態(tài)文明歷史性的寫入憲法
5、等社會熱月,美麗、生態(tài)文明歷史性的寫入憲法等社會熱點,和其它重要國策、戰(zhàn)略或法律一塊考查,以選擇題、點,和其它重要國策、戰(zhàn)略或法律一塊考查,以選擇題、圖表解讀、辨析題、材料分析、實踐探究等形式呈現(xiàn)。圖表解讀、辨析題、材料分析、實踐探究等形式呈現(xiàn)。20182018年中考預測年中考預測生生態(tài)態(tài)文文明明建建設設資源短缺資源短缺國情國情環(huán)境惡化環(huán)境惡化 危害危害加劇自然災害的發(fā)生,威脅生態(tài)平衡加劇自然災害的發(fā)生,威脅生態(tài)平衡危害人們的身體健康危害人們的身體健康影響經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展影響經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展目標目標建設美麗中國建設美麗中國措施措施國家國家個人個人宣傳、戰(zhàn)略、國策、法律宣傳、戰(zhàn)略、國策、
6、法律觀念、宣傳、行動、建議、斗爭觀念、宣傳、行動、建議、斗爭 教材知識結(jié)構(gòu)教材知識結(jié)構(gòu)企業(yè)企業(yè)觀念、意識、轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新觀念、意識、轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新 1.為什么為什么要建設美麗中國?要建設美麗中國?/節(jié)節(jié)能減排?能減排?/生態(tài)文明建設生態(tài)文明建設? 2.建設美麗中國的意義?建設美麗中國的意義?/節(jié)能減節(jié)能減排的意義?排的意義?/生態(tài)建設的生態(tài)建設的意義意義?這是緩解我國嚴峻的人口、資源、環(huán)境形勢的需要需要。這是貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀,尊重公民生命健康權(quán)的需要需要。這是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅持保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策的需要需要。這是建設資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的需要需要。這是構(gòu)建社會主義和諧
7、社會和全面小康社會的需要需要。有利于有利于緩解我國嚴峻的人口、資源、環(huán)境形勢。有利于有利于貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀,維護公民的生命健康。有利于有利于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅持保護環(huán)境、合理利用資源的基本國策。有利于有利于建設資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會。有利于有利于構(gòu)建社會主義和諧社會和全面小康社會。 整合知識,提高效率整合知識,提高效率 識記規(guī)律:識記規(guī)律: 為什么為什么? 回答格式:回答格式:的需要。的需要。 意義類?意義類? 回答格式:有利于回答格式:有利于 同一個專題,兩者之可互相轉(zhuǎn)化,不要復雜化,加重記憶同一個專題,兩者之可互相轉(zhuǎn)化,不要復雜化,加重記憶負擔。負擔。 3、怎樣建設美麗中
8、國?、怎樣建設美麗中國?/節(jié)能減排?節(jié)能減排?/生態(tài)建設?生態(tài)建設?/實施實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?全面貫徹以人為本的科學發(fā)展觀。全面貫徹以人為本的科學發(fā)展觀。國家:宣傳、戰(zhàn)略、國策、法律國家:宣傳、戰(zhàn)略、國策、法律大力宣傳,提高公民的資源節(jié)約意識和環(huán)保意識。大力宣傳,提高公民的資源節(jié)約意識和環(huán)保意識。堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和保護環(huán)境、合理利用資源的基堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和保護環(huán)境、合理利用資源的基本國策。本國策。堅持科教興國戰(zhàn)略,加大科技投入,提高資源利用率,堅持科教興國戰(zhàn)略,加大科技投入,提高資源利用率,開發(fā)利用新能源。開發(fā)利用新能源。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟。轉(zhuǎn)變
9、經(jīng)濟增長方式,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟。堅持依法治國基本方略,嚴懲各種浪費資源、破壞環(huán)堅持依法治國基本方略,嚴懲各種浪費資源、破壞環(huán)境的行為。境的行為。增強增強法律法律意識,依法規(guī)范生產(chǎn)行為;意識,依法規(guī)范生產(chǎn)行為;遵守職業(yè)遵守職業(yè)道德道德,增強環(huán)保意識,減少,增強環(huán)保意識,減少污染物排放;污染物排放; 轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式,加塊科技經(jīng)濟增長方式,加塊科技創(chuàng)新創(chuàng)新和和技術(shù)革新,走綠色發(fā)展之路。技術(shù)革新,走綠色發(fā)展之路。企業(yè):法律、道德、轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新企業(yè):法律、道德、轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新青少年:觀念、宣傳、行動、建議、斗爭青少年:觀念、宣傳、行動、建議、斗爭樹立可持續(xù)發(fā)展樹立可持續(xù)發(fā)展觀念觀念和環(huán)保意識。
10、和環(huán)保意識。積極向公眾積極向公眾宣傳宣傳保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策;保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策;從身邊的點滴小事從身邊的點滴小事做起做起,培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的,培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習慣,為國家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。習慣,為國家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。自覺愛護花草樹木,積極參加植樹種草活動。自覺愛護花草樹木,積極參加植樹種草活動。節(jié)約用水、用電、紙張,不浪費糧食,不使用一次性節(jié)約用水、用電、紙張,不浪費糧食,不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋;筷子、飯盒、塑料袋;外出盡量以步代車或騎自行車,多坐公交車。外出盡量以步代車或騎自行車,多坐公交車。 積極為國家的可持續(xù)發(fā)展提出合理化積極為
11、國家的可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議建議。增強法律意識,積極同破壞資源、環(huán)境的行為作增強法律意識,積極同破壞資源、環(huán)境的行為作斗爭斗爭。 鏈接中考鏈接中考(2015濰坊中考)濰坊中考) 10.某市針對某市某市針對某市PM2.5(空氣中含有直徑小空氣中含有直徑小于等于于等于2.5微米的顆粒物微米的顆粒物)數(shù)據(jù)反映的情數(shù)據(jù)反映的情況(右圖),下決心治理最大污染源。況(右圖),下決心治理最大污染源。作為該市小主人,你認為相應這一舉措作為該市小主人,你認為相應這一舉措最應該做的是(最應該做的是( )A.出行步行或騎自行車,盡量不乘機動車出行步行或騎自行車,盡量不乘機動車B.倡議秸稈還田,禁止焚燒秸稈或少用秸
12、倡議秸稈還田,禁止焚燒秸稈或少用秸稈做燃料稈做燃料C.養(yǎng)成使用綠色能源、節(jié)約用電等生活習養(yǎng)成使用綠色能源、節(jié)約用電等生活習慣慣D.建議政府部門加強建筑管理,減少工地建議政府部門加強建筑管理,減少工地揚塵揚塵C (2016濰坊中考)濰坊中考)9今年寒假,某校六名同學針對春節(jié)期間燃放煙花爆竹今年寒假,某校六名同學針對春節(jié)期間燃放煙花爆竹加重空氣環(huán)境污染問題,開展社會實踐活動,結(jié)果撰寫加重空氣環(huán)境污染問題,開展社會實踐活動,結(jié)果撰寫了了關(guān)于提倡市民文明過節(jié)減少煙花爆竹燃放的議案關(guān)于提倡市民文明過節(jié)減少煙花爆竹燃放的議案,經(jīng)市人大代表提交至市人代會。向這六名同學學習,你經(jīng)市人大代表提交至市人代會。向這
13、六名同學學習,你想做的是(想做的是( ) 增強權(quán)利意識,正確行使建議權(quán)增強權(quán)利意識,正確行使建議權(quán) 增強主人翁意識,增強主人翁意識,行使直接管理地方事務的權(quán)力行使直接管理地方事務的權(quán)力 增強責任意識,主動增強責任意識,主動承擔禁止燃放煙花爆竹的義務承擔禁止燃放煙花爆竹的義務 增強環(huán)保意識,自覺增強環(huán)保意識,自覺履行保護環(huán)境的義務履行保護環(huán)境的義務 A. B. C. D.C(2016濰坊中考)濰坊中考) 19宣傳五大理念宣傳五大理念 獻計地方發(fā)展(獻計地方發(fā)展(16分)分) 濰坊市濰坊市“十三五十三五”經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標和重點任務是:全面落經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標和重點任務是:全面落實市委十一
14、屆八次全體會議精神實市委十一屆八次全體會議精神,協(xié)調(diào)推進協(xié)調(diào)推進“四個全面四個全面”戰(zhàn)略布局戰(zhàn)略布局,堅持堅持發(fā)展第一要務發(fā)展第一要務,以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念為引領(lǐng)以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念為引領(lǐng),以提以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心,堅持穩(wěn)中求進、以轉(zhuǎn)促進、統(tǒng)籌發(fā)展堅持穩(wěn)中求進、以轉(zhuǎn)促進、統(tǒng)籌發(fā)展,深入推深入推進進“四一三四一三”戰(zhàn)略重點和區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展布局戰(zhàn)略重點和區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展布局,努力在全面建成小康社會進努力在全面建成小康社會進程中走在前列。程中走在前列。 為宣傳為宣傳“五大發(fā)展理念五大發(fā)展理念”,某中學決定開展系列實踐教育活動,請你參,某中學決
15、定開展系列實踐教育活動,請你參加下列小組活動。加下列小組活動。 【創(chuàng)新發(fā)展組創(chuàng)新發(fā)展組】(1)該組決定在全校開展一次青少年科技創(chuàng)新大賽活動,請你結(jié)合所學知識,提出本次大賽的預期效果。(6分) 【綠色發(fā)展組】(【綠色發(fā)展組】(2)該組準備進行一次)該組準備進行一次“綠色發(fā)展綠色發(fā)展”主題宣傳活動,主題宣傳活動,請你為他們至少設計兩條宣傳標語。(請你為他們至少設計兩條宣傳標語。(4分)分) 【開放發(fā)展組開放發(fā)展組】(3)該組打算圍繞“開放發(fā)展”向市政府建言獻策,請你至少列舉三條。(6分)答案提示答案提示 示例:示例: 堅持綠色發(fā)展,建設美麗中國;堅持綠色發(fā)展,建設美麗中國; 綠色消費,從我做起;綠
16、色消費,從我做起; 低碳生活,從身邊小事做起;低碳生活,從身邊小事做起; 履行環(huán)保義務,落實環(huán)保行動;履行環(huán)保義務,落實環(huán)保行動; 同破壞環(huán)境、浪費資源的行為做斗爭;等等。同破壞環(huán)境、浪費資源的行為做斗爭;等等。 評分說明:評分說明:考生設計的宣傳標語要求主題鮮明、考生設計的宣傳標語要求主題鮮明、具體、簡潔,有一定的號召力和感染力。具體、簡潔,有一定的號召力和感染力。建議綜建議綜合考生所設計的兩條標語實行分類評分:第一類合考生所設計的兩條標語實行分類評分:第一類4分,分,第二類第二類2-3分,第三類分,第三類1分;分;如果只是照搬教材知如果只是照搬教材知識,或者脫離綠色發(fā)展主題可不給分。識,或
17、者脫離綠色發(fā)展主題可不給分。2017年中考試題年中考試題19.19.關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展 投身地方建設(投身地方建設(1717分)分) 20172017年濰坊市政府工作報告確定了今后五年的總體要求和目標任年濰坊市政府工作報告確定了今后五年的總體要求和目標任務之一是著力打造務之一是著力打造“四個城市四個城市”(“產(chǎn)業(yè)強市產(chǎn)業(yè)強市”“”“文化名市文化名市”“”“活活力城市力城市”“”“品質(zhì)城市品質(zhì)城市”)。)。 為此,某校決定在暑假期間發(fā)動全校師生廣泛開展以宣傳為此,某校決定在暑假期間發(fā)動全校師生廣泛開展以宣傳“四四個城市個城市”為主題的社會實踐活動,邀請你一起參加。為主題的社會實踐活動,邀請
18、你一起參加?!净顒釉O計】【活動設計】(1)請你圍繞主題提出一種)請你圍繞主題提出一種活動形式活動形式,并設計該活動的,并設計該活動的簡要步驟。(簡要步驟。(5分)分)【政策點評】【政策點評】 產(chǎn)業(yè)興則城市興,產(chǎn)業(yè)強則城市強。實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興則城市興,產(chǎn)業(yè)強則城市強。實現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)強市產(chǎn)業(yè)強市”離不開創(chuàng)新離不開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持。下面是同學們從我市政府工作報告中摘錄的兩項創(chuàng)業(yè)的支持。下面是同學們從我市政府工作報告中摘錄的兩項創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)好舉措。創(chuàng)業(yè)好舉措。 (2)請你結(jié)合我市實際,運用所學知識對上述舉措進行簡要點評?)請你結(jié)合我市實際,運用所學知識對上述舉措進行簡要點評?(至少三點)(至少三點) 【綠色倡議】
19、【綠色倡議】 市政府工作報告指出:深入實施綠色發(fā)展市政府工作報告指出:深入實施綠色發(fā)展“十大工十大工程程”,”,統(tǒng)籌推進環(huán)境治理、能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展統(tǒng)籌推進環(huán)境治理、能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生態(tài)文明制度完善。和生態(tài)文明制度完善。 (3)為響應這一號召,該校九(為響應這一號召,該校九(3)班班委會決定向全)班班委會決定向全校師生發(fā)出綠色生活校師生發(fā)出綠色生活倡議倡議。請你把下列倡議書內(nèi)容補充。請你把下列倡議書內(nèi)容補充完整。(完整。(6分)分) 樹立可持續(xù)發(fā)展樹立可持續(xù)發(fā)展觀念觀念和環(huán)保意識。和環(huán)保意識。 積極向公眾積極向公眾宣傳宣傳保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策;保護環(huán)境和合理利用
20、資源的基本國策; 從身邊的點滴小事從身邊的點滴小事做起做起,培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的,培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習慣,為國家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。習慣,為國家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。 自覺愛護花草樹木,積極參加植樹種草活動。自覺愛護花草樹木,積極參加植樹種草活動。 節(jié)約用水、用電、紙張,不浪費糧食,不使用一次性節(jié)約用水、用電、紙張,不浪費糧食,不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋;筷子、飯盒、塑料袋; 外出盡量以步代車或騎自行車,多坐公交車。外出盡量以步代車或騎自行車,多坐公交車。 積極為國家的可持續(xù)發(fā)展提出合理化積極為國家的可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議建議。 增強法律意識,積極同破壞資源、環(huán)境的行為作增強
21、法律意識,積極同破壞資源、環(huán)境的行為作斗爭斗爭。答案提示答案提示變式訓練變式訓練 背景材料:背景材料:回顧回顧20172017這一年,環(huán)保督查完成這一年,環(huán)保督查完成全面覆蓋,十九大勝利召開,將環(huán)保提升到了前全面覆蓋,十九大勝利召開,將環(huán)保提升到了前所未有的戰(zhàn)略高度,省級環(huán)保督查全面啟動,環(huán)所未有的戰(zhàn)略高度,省級環(huán)保督查全面啟動,環(huán)保部六大環(huán)保督察局正式亮相、布控全國,保部六大環(huán)保督察局正式亮相、布控全國, “ “大大氣十條氣十條”勝利收官在即,各省完成環(huán)保稅額制定,勝利收官在即,各省完成環(huán)保稅額制定,環(huán)保稅即將開征,環(huán)保的發(fā)展可謂是天翻地覆。環(huán)保稅即將開征,環(huán)保的發(fā)展可謂是天翻地覆。與此同時
22、,小散亂污逐漸大面積消失,京津冀霧與此同時,小散亂污逐漸大面積消失,京津冀霧霾沒有再次成為冬天的話題,大批重污染企業(yè)被霾沒有再次成為冬天的話題,大批重污染企業(yè)被關(guān)停,上千名環(huán)保系官員被問責處罰,同時,也關(guān)停,上千名環(huán)保系官員被問責處罰,同時,也有越來越多的企業(yè)開始走向世界。有越來越多的企業(yè)開始走向世界。 題型題型1:選擇題:選擇題 環(huán)保部今年將開展第一輪中央環(huán)保部今年將開展第一輪中央環(huán)保督察整改情況環(huán)保督察整改情況“回頭看回頭看”,針對污針對污染防治攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵領(lǐng)域染防治攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵領(lǐng)域,組織開展組織開展機動式、點穴式專項督察。機動式、點穴式專項督察。這表明(這表明( ) 我國堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)
23、略,我國堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,把環(huán)保當作工作的中心。把環(huán)保當作工作的中心。 我國堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的我國堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策基本國策 我國將徹底解決環(huán)境問題我國將徹底解決環(huán)境問題 我們必須增強節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識我們必須增強節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識 A B C DBB 回顧回顧20172017這一年,環(huán)保督查完成全面覆蓋,十九大勝利這一年,環(huán)保督查完成全面覆蓋,十九大勝利召開,將環(huán)保提升到了前所未有的戰(zhàn)略高度,省級環(huán)保督查召開,將環(huán)保提升到了前所未有的戰(zhàn)略高度,省級環(huán)保督查全面啟動,環(huán)保部六大環(huán)保督察局正式亮相、布控全國,全面啟動,環(huán)保部六大環(huán)保督察局正式亮相、布控全國, “
24、大氣十條大氣十條”勝利收官在即,各省完成環(huán)保稅額制定,環(huán)保勝利收官在即,各省完成環(huán)保稅額制定,環(huán)保稅即將開征,環(huán)保的發(fā)展可謂是天翻地覆。與此同時,小散稅即將開征,環(huán)保的發(fā)展可謂是天翻地覆。與此同時,小散亂污逐漸大面積消失,京津冀霧霾沒有再次成為冬天的話題,亂污逐漸大面積消失,京津冀霧霾沒有再次成為冬天的話題,大批重污染企業(yè)被關(guān)停,上千名環(huán)保系官員被問責處罰,很大批重污染企業(yè)被關(guān)停,上千名環(huán)保系官員被問責處罰,很多工人也因此而失業(yè)。同時,也有越來越多的企業(yè)開始走向多工人也因此而失業(yè)。同時,也有越來越多的企業(yè)開始走向世界。世界。 1.1.你怎樣評價我國的這場環(huán)保風暴?你怎樣評價我國的這場環(huán)保風暴?
25、2.2.有人認為環(huán)保風暴導致了大批企業(yè)倒閉,工人下崗,一定會有人認為環(huán)保風暴導致了大批企業(yè)倒閉,工人下崗,一定會影響經(jīng)濟的發(fā)展,你怎么看待這個問題?影響經(jīng)濟的發(fā)展,你怎么看待這個問題?3.3.如果你的爸爸經(jīng)營一個重污染的造紙廠,面對環(huán)保風暴,你如果你的爸爸經(jīng)營一個重污染的造紙廠,面對環(huán)保風暴,你會給爸爸提哪些建議?會給爸爸提哪些建議?題型二:材料分析題題型二:材料分析題認識類認識類評析類評析類建議類建議類 第(第(1)小題答案提示:)小題答案提示:這是緩解我國嚴峻的人口、資源、環(huán)境形勢的需要。這是緩解我國嚴峻的人口、資源、環(huán)境形勢的需要。這是貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀,尊重公民生命健康這是貫
26、徹落實以人為本的科學發(fā)展觀,尊重公民生命健康權(quán)的需要。權(quán)的需要。這是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅持保護環(huán)境和合理利用資源這是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅持保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策的必然選擇。的基本國策的必然選擇。這是建設資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的需要。這是建設資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的需要。這是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面小康社會的需要。這是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面小康社會的需要。第(第(2)小題答案提示:)小題答案提示: (1)鐵腕治污的確會關(guān)停一些重污染、低效益、整改)鐵腕治污的確會關(guān)停一些重污染、低效益、整改措施不到位的企業(yè),也的確會使部分工人失去工作,這對措施不到位的企業(yè),也的確會使部分工
27、人失去工作,這對經(jīng)濟的發(fā)展也的確會產(chǎn)生一些不利影響。經(jīng)濟的發(fā)展也的確會產(chǎn)生一些不利影響。 (2)但是,這種影響是暫時的。鐵腕治污是實施可持)但是,這種影響是暫時的。鐵腕治污是實施可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。鐵腕治污目的不是關(guān)停,而是讓企業(yè)續(xù)發(fā)展的必然選擇。鐵腕治污目的不是關(guān)停,而是讓企業(yè)樹立樹立“綠水青山就是金山銀山綠水青山就是金山銀山”環(huán)保意識,真正落實國家環(huán)保意識,真正落實國家的環(huán)保政策,積極進行技術(shù)革新,淘汰污染設備,走綠色的環(huán)保政策,積極進行技術(shù)革新,淘汰污染設備,走綠色發(fā)展之路。只有這樣,企業(yè)才能真正為社會創(chuàng)造價值,才發(fā)展之路。只有這樣,企業(yè)才能真正為社會創(chuàng)造價值,才有強大的競爭力和生命力
28、。有強大的競爭力和生命力。(3)所以,從長遠來看,鐵腕治污不僅不會影響經(jīng)濟的)所以,從長遠來看,鐵腕治污不僅不會影響經(jīng)濟的發(fā)展,而且還會促進我國經(jīng)濟科學、可持續(xù)的發(fā)展。發(fā)展,而且還會促進我國經(jīng)濟科學、可持續(xù)的發(fā)展。第(第(3)小題答案提示:)小題答案提示: 牢固樹立牢固樹立 “綠水青山就是金山銀山綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念。的環(huán)保理念。樹立法律意識,增強色會責任感,依法生產(chǎn)和經(jīng)營。樹立法律意識,增強色會責任感,依法生產(chǎn)和經(jīng)營。徹底改變落后的經(jīng)營理念和管理模式,實現(xiàn)綠色發(fā)展。徹底改變落后的經(jīng)營理念和管理模式,實現(xiàn)綠色發(fā)展。進行技術(shù)革新,淘汰高耗能、高污染的舊設備,購置環(huán)進行技術(shù)革新,淘汰高
29、耗能、高污染的舊設備,購置環(huán)保新設施。保新設施。因地制宜,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟因地制宜,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。題型三:辨析題題型三:辨析題 對于這場環(huán)保風暴,社會反響強烈,支持和反對于這場環(huán)保風暴,社會反響強烈,支持和反對的聲音并起。這也引起了某中學九年級一班同對的聲音并起。這也引起了某中學九年級一班同學們的熱議。學們的熱議。 小明同學說:小明同學說:“環(huán)保風暴環(huán)保風暴” 勢必影響經(jīng)濟的勢必影響經(jīng)濟的發(fā)展和人民的生活水平的提高。所以,我認為:發(fā)展和人民的生活水平的提高。所以,我認為:“環(huán)保風暴環(huán)保風暴” 不可取。不可取。 小紅同學說:綠水青山就是金山銀山。破換小紅同學說:綠水青山就是金山銀山。破換了環(huán)
30、境,經(jīng)濟發(fā)展也就失去了意義。了環(huán)境,經(jīng)濟發(fā)展也就失去了意義。環(huán)境保護環(huán)境保護已已成為我國成為我國今后的中心工作今后的中心工作。所以,我認為:。所以,我認為: “環(huán)環(huán)保風暴保風暴” 是明智之舉。是明智之舉。 請選擇一個同學的觀點進行辨析。請選擇一個同學的觀點進行辨析。辨析題方法總結(jié)辨析題方法總結(jié) 辨析題基本類型:辨析題基本類型: (1)完全正確)完全正確 (2)完全錯誤)完全錯誤 (3)既有正確說法,也有錯誤的說法;條件不充)既有正確說法,也有錯誤的說法;條件不充分。分。 辨析題的基本步驟:辨析題的基本步驟: (1)亮出觀點。)亮出觀點。 (2)闡明理由)闡明理由 (3)正確的做法。)正確的做法
31、。 小明同學說:小明同學說:“環(huán)保風暴環(huán)保風暴” 勢必影響經(jīng)濟的發(fā)展和人民勢必影響經(jīng)濟的發(fā)展和人民的生活水平的提高。所以,我認為:的生活水平的提高。所以,我認為:“環(huán)保風暴環(huán)保風暴” 不可不可取。取。 (1)小明同學的觀點是片面的。小明同學的觀點是片面的。 (2)他認識到了環(huán)保風暴對經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平產(chǎn))他認識到了環(huán)保風暴對經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平產(chǎn)生的負面影響,有合理的一面。但是,卻沒有認識到鐵腕生的負面影響,有合理的一面。但是,卻沒有認識到鐵腕治污對經(jīng)濟發(fā)展的長遠意義。通過這次環(huán)保行動,倒逼企治污對經(jīng)濟發(fā)展的長遠意義。通過這次環(huán)保行動,倒逼企業(yè)進行改革創(chuàng)新,淘汰舊設備,引進新技術(shù),走綠色
32、發(fā)展業(yè)進行改革創(chuàng)新,淘汰舊設備,引進新技術(shù),走綠色發(fā)展之路,企業(yè)才能增強競爭力,經(jīng)濟才能可持續(xù)發(fā)展。之路,企業(yè)才能增強競爭力,經(jīng)濟才能可持續(xù)發(fā)展。 (3)所以,鐵腕治污對經(jīng)濟的影響是暫時的,從長遠來所以,鐵腕治污對經(jīng)濟的影響是暫時的,從長遠來看,鐵腕治污會促進我國經(jīng)濟的科學、可持續(xù)的發(fā)展???,鐵腕治污會促進我國經(jīng)濟的科學、可持續(xù)的發(fā)展。小紅同學說:綠水青山就是金山銀山。破換了環(huán)境,經(jīng)濟小紅同學說:綠水青山就是金山銀山。破換了環(huán)境,經(jīng)濟發(fā)展也就失去了意義。發(fā)展也就失去了意義。環(huán)境保護環(huán)境保護已成為我國已成為我國今后的中心工今后的中心工作作。所以,我認為:。所以,我認為: “環(huán)保風暴環(huán)保風暴” 是
33、明智之舉。是明智之舉。 (1)小紅同學的觀點是片面的。小紅同學的觀點是片面的。 (2)她認識到了環(huán)境保護的重要性,但認為環(huán)境保護是)她認識到了環(huán)境保護的重要性,但認為環(huán)境保護是現(xiàn)代化建設的中心是不合理的?,F(xiàn)代化建設的中心是不合理的。經(jīng)濟建設是興國之要,是經(jīng)濟建設是興國之要,是我國興旺發(fā)達和長治久安的根本要求;加快經(jīng)濟建設,大我國興旺發(fā)達和長治久安的根本要求;加快經(jīng)濟建設,大力發(fā)展生產(chǎn)力,是我們的根本任務;發(fā)展是解決我國一切力發(fā)展生產(chǎn)力,是我們的根本任務;發(fā)展是解決我國一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。所以,所以,社會主義現(xiàn)代化建設必須以經(jīng)社會主義現(xiàn)代化建設必須以經(jīng)濟建設為中心濟建設為中心
34、。 因此,我們要正確處理好經(jīng)濟發(fā)展與保護環(huán)境的關(guān)系,因此,我們要正確處理好經(jīng)濟發(fā)展與保護環(huán)境的關(guān)系,既要堅持以經(jīng)濟建設為中心,也要把環(huán)境保護放在更突出既要堅持以經(jīng)濟建設為中心,也要把環(huán)境保護放在更突出位置,走可持續(xù)發(fā)展之路。位置,走可持續(xù)發(fā)展之路。 題型四:圖表題題型四:圖表題 題型五:實踐探究題題型五:實踐探究題 題型可以靈活多樣,但必須明確:題型可以靈活多樣,但必須明確: 環(huán)保風暴是實施可持續(xù)發(fā)展的必然要求,會推動經(jīng)濟發(fā)環(huán)保風暴是實施可持續(xù)發(fā)展的必然要求,會推動經(jīng)濟發(fā)展,利國利民。展,利國利民。 環(huán)保風暴和經(jīng)濟建設的關(guān)系。經(jīng)濟建設是中心,保護環(huán)環(huán)保風暴和經(jīng)濟建設的關(guān)系。經(jīng)濟建設是中心,保護環(huán)境是前提。境是前提。 企業(yè)必須改變生產(chǎn)模式,走綠色發(fā)展之路,才有生存的企業(yè)必須改變生產(chǎn)模式,走綠色發(fā)展之路,才有生存的空間和競爭力空間和競爭力。1.整體上把握知識結(jié)構(gòu)整體上把握知識結(jié)構(gòu)2.學會整合知識,掌握核心學會整合知識,掌握核心知識點。知識點。3.學會解答材料分析題、辨學會解答材料分析題、辨析題等題型。析題等題型。 盤點收獲盤點收獲
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