知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理五年中考統(tǒng)計(jì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理五年中考統(tǒng)計(jì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理五年中考統(tǒng)計(jì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理五年中考統(tǒng)計(jì)年份年份題號(hào)題號(hào) 題型題型考查內(nèi)容考查內(nèi)容分值分值201720173 3選擇題選擇題用法律維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益用法律維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益 2 2分分201620165 5選擇題選擇題人身自由權(quán)人身自由權(quán) 2 2分分2525評(píng)析題評(píng)析題生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán) 2 2分分201520152424簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題隱私權(quán)；正確行使權(quán)利隱私權(quán)；正確行使權(quán)利 4 4分分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理五年中考統(tǒng)計(jì)201420143 3選擇題選擇題正確行使權(quán)利正確行使權(quán)利 2 2分分201320135 5選擇題選擇題維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益 2 2分分1010選擇題選擇題受教育權(quán)受教育權(quán) 2 2分分2424簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 2 2分分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理五年中考統(tǒng)計(jì)第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題在線考題在線考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考題探究考題探究考 點(diǎn) 聚 焦考點(diǎn) 權(quán)利和義務(wù)中考目標(biāo)要求：中考目標(biāo)要求：知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題在線考點(diǎn)聚焦考題探究問(wèn)題問(wèn)題解讀解讀1.1.公民權(quán)利公民權(quán)利及公民基本及公民基本權(quán)利。權(quán)利。(1)(1)公民權(quán)利：憲法和法律確認(rèn)并賦予公民公民權(quán)利：憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù)，有享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。物質(zhì)保障。(2)(2)公民基本權(quán)利：是由憲法規(guī)定的公民權(quán)公民基本權(quán)利：是由憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利。利，是公民最主要、最根本的權(quán)利。考題在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究2.2.我國(guó)公我國(guó)公民的基本民的基本權(quán)利有哪權(quán)利有哪些？些？我國(guó)憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利大致可以分為我國(guó)憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利大致可以分為九大類：九大類：(1)(1)法律面前一律平等。法律面前一律平等。(2)(2)政治權(quán)利政治權(quán)利和自由。和自由。(3)(3)宗教信仰自由。宗教信仰自由。(4)(4)人身自由權(quán)利。人身自由權(quán)利。(5)(5)對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員有批評(píng)、建議、對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員有批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)。申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)。(6)(6)社會(huì)經(jīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。濟(jì)權(quán)利。(7)(7)教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由。教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由。(8)(8)婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國(guó)家婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國(guó)家保護(hù)。保護(hù)。(9)(9)華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。保護(hù)?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究3.3.公民政治權(quán)利及公民政治權(quán)利及民主權(quán)利的形式。民主權(quán)利的形式。(1)(1)政治權(quán)利的形式：選舉權(quán)和被選政治權(quán)利的形式：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)。舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)。(2)(2)民主民主權(quán)利的形式：民主選舉、民主決策、權(quán)利的形式：民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。民主管理、民主監(jiān)督?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究4.4.法律與公民法律與公民權(quán)利之間的關(guān)權(quán)利之間的關(guān)系是什么？系是什么？(1)(1)法律賦予公民權(quán)利。法律賦予公民權(quán)利。(2)(2)公民權(quán)利受法公民權(quán)利受法律保護(hù)。律保護(hù)。(3)(3)公民依法行使權(quán)利。公民依法行使權(quán)利。(4)(4)公民公民依法維護(hù)權(quán)利。依法維護(hù)權(quán)利?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究5.5.公民公民的權(quán)利的權(quán)利保障體保障體制。制。(1)(1)我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)及我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，否則權(quán)利就會(huì)落空。其中，最重要、他人的保障，否則權(quán)利就會(huì)落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。最有效的是法律保障。(2)(2)我國(guó)通過(guò)建立以憲法為核心、以立法保障和司法我國(guó)通過(guò)建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。(3)(3)立法保障就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下立法保障就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)；司法保障是指通過(guò)來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)；司法保障是指通過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究6.6.我國(guó)公民的法我國(guó)公民的法定義務(wù)有哪些？定義務(wù)有哪些？維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；保守國(guó)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；保守國(guó)家秘密；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，家秘密；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)國(guó)家遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅等。兵組織；依法納稅等?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究7.7.什么是法定什么是法定義務(wù)和道德義義務(wù)和道德義務(wù)？務(wù)？(1)(1)法定義務(wù)，是指憲法和法律規(guī)定的公法定義務(wù)，是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。民必須履行的義務(wù)。(2)(2)道德義務(wù)，是指道德義務(wù)，是指社會(huì)成員依據(jù)道德規(guī)范，自覺(jué)自愿地承社會(huì)成員依據(jù)道德規(guī)范，自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦8.8.履行道德履行道德義務(wù)的意義義務(wù)的意義是什么？是什么？ 廣大社會(huì)成員自覺(jué)自愿地履行道德義務(wù)，廣大社會(huì)成員自覺(jué)自愿地履行道德義務(wù)，既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。9.9.公民的基公民的基本道德規(guī)范。本道德規(guī)范。愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究10.10.公公民的民的權(quán)利權(quán)利和義和義務(wù)的務(wù)的關(guān)系關(guān)系是什是什么？么？在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。(1)(1)公民的權(quán)公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國(guó)，公民既享有權(quán)利，又利和義務(wù)是密不可分的。在我國(guó)，公民既享有權(quán)利，又履行義務(wù)。在享有權(quán)利的時(shí)候，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，履行義務(wù)。在享有權(quán)利的時(shí)候，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。(2)(2)公民的某些權(quán)利公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，和義務(wù)是相互結(jié)合的。在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。義務(wù)就是權(quán)利。(3)(3)公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。公民的權(quán)利越能得到保障，就越有利于激發(fā)他們的勞動(dòng)公民的權(quán)利越能得到保障，就越有利于激發(fā)他們的勞動(dòng)積極性，促進(jìn)他們自覺(jué)履行義務(wù)；而公民履行義務(wù)的自積極性，促進(jìn)他們自覺(jué)履行義務(wù)；而公民履行義務(wù)的自覺(jué)性越高，就越有利于國(guó)家的富強(qiáng)昌盛，公民的權(quán)利也覺(jué)性越高，就越有利于國(guó)家的富強(qiáng)昌盛，公民的權(quán)利也就會(huì)獲得更多的保障。就會(huì)獲得更多的保障?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究11.11.青少年應(yīng)青少年應(yīng)該怎樣樹(shù)立公該怎樣樹(shù)立公民意識(shí)？民意識(shí)？( (權(quán)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)利和義務(wù)的關(guān)系給我們青少系給我們青少年什么啟示？年什么啟示？) )(1)(1)依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)是公民意依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)是公民意識(shí)的集中體現(xiàn)。我們應(yīng)該增強(qiáng)公民行使權(quán)識(shí)的集中體現(xiàn)。我們應(yīng)該增強(qiáng)公民行使權(quán)利的意識(shí)。利的意識(shí)。(2)(2)青少年要學(xué)法、知法、守法、青少年要學(xué)法、知法、守法、用法，自覺(jué)運(yùn)用法律規(guī)范自己的行為。用法，自覺(jué)運(yùn)用法律規(guī)范自己的行為。(3)(3)依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行法定義務(wù)。當(dāng)我依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行法定義務(wù)。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要用法律們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要用法律武器依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。武器依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。考題在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究12.12.我們?nèi)绾挝覀內(nèi)绾翁幚頇?quán)利和義處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？務(wù)的關(guān)系？( (我們應(yīng)該樹(shù)我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的權(quán)利立怎樣的權(quán)利義務(wù)觀？義務(wù)觀？) )沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利。沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。我們每個(gè)人都要義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。我們每個(gè)人都要有主人翁的責(zé)任感，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。有主人翁的責(zé)任感，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究13.13.公民公民如何正確如何正確行使權(quán)利？行使權(quán)利？(1)(1)公民要尊重他人的權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí)，公民要尊重他人的權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí)，只有尊重他人的權(quán)利，承擔(dān)自己對(duì)他人應(yīng)負(fù)的法只有尊重他人的權(quán)利，承擔(dān)自己對(duì)他人應(yīng)負(fù)的法定義務(wù)和道德責(zé)任，才能更好地享有自己的權(quán)利。定義務(wù)和道德責(zé)任，才能更好地享有自己的權(quán)利。(2)(2)公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。(3)(3)公公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。我國(guó)是社會(huì)主體的利益和其他公民的合法權(quán)利。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益與公民個(gè)義國(guó)家，國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益與公民個(gè)人的利益在根本上是一致的。人的利益在根本上是一致的。(4)(4)公民要以合法的公民要以合法的方式行使權(quán)利，依據(jù)法律規(guī)定的程序進(jìn)行。方式行使權(quán)利，依據(jù)法律規(guī)定的程序進(jìn)行?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究14.14.公民應(yīng)如公民應(yīng)如何正確行使何正確行使言論自由權(quán)？言論自由權(quán)？(1)(1)公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人。人。(2)(2)公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究15.15.當(dāng)公當(dāng)公民的合民的合法權(quán)利法權(quán)利受到侵受到侵害時(shí)，害時(shí)，我們應(yīng)我們應(yīng)如何維如何維權(quán)？權(quán)？當(dāng)公民的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地當(dāng)公民的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取訴訟和非訴訟的方式維護(hù)拿起法律武器，采取訴訟和非訴訟的方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。自己的合法權(quán)益。(1)(1)非訴訟方式：自行與侵權(quán)非訴訟方式：自行與侵權(quán)人協(xié)商、和解；請(qǐng)求家長(zhǎng)、老師的幫助；向有人協(xié)商、和解；請(qǐng)求家長(zhǎng)、老師的幫助；向有關(guān)媒體反映；向當(dāng)?shù)芈蓭熓聞?wù)所咨詢，獲取法關(guān)媒體反映；向當(dāng)?shù)芈蓭熓聞?wù)所咨詢，獲取法律援助；在網(wǎng)上發(fā)帖、發(fā)微博、聽(tīng)取網(wǎng)友的合律援助；在網(wǎng)上發(fā)帖、發(fā)微博、聽(tīng)取網(wǎng)友的合理建議等。理建議等。(2)(2)訴訟方式：向人民法院提起訴訟。訴訟方式：向人民法院提起訴訟?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究14. 14. 姓姓名權(quán)的名權(quán)的含義以含義以及侵害及侵害姓名權(quán)姓名權(quán)的行為的行為有哪些？有哪些？(1)(1)含義：姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、含義：姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。(2)(2)表現(xiàn)：盜用或冒用他人姓名是侵害公民姓名表現(xiàn)：盜用或冒用他人姓名是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。兩者都要承擔(dān)法律責(zé)任。權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。兩者都要承擔(dān)法律責(zé)任。尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究16.16.公民公民為什么為什么要自覺(jué)要自覺(jué)履行義履行義務(wù)？務(wù)？(1)(1)我們不能只收獲不付出，不能只享受權(quán)利而我們不能只收獲不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。對(duì)于法定義務(wù)，我們必須履行。不履行義務(wù)。對(duì)于法定義務(wù)，我們必須履行。(2)(2)我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，要求公民增我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，要求公民增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。(3)(3)我國(guó)憲法規(guī)定我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)，是我國(guó)法律向公民提出的愛(ài)國(guó)的具的公民義務(wù)，是我國(guó)法律向公民提出的愛(ài)國(guó)的具體要求。自覺(jué)履行義務(wù)是我們的體要求。自覺(jué)履行義務(wù)是我們的“天職天職”，是愛(ài)，是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn)。國(guó)的重要表現(xiàn)?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究17.17.公民應(yīng)公民應(yīng)該如何自覺(jué)該如何自覺(jué)履行義務(wù)？履行義務(wù)？(1)(1)凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為，凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為，我們積極去做。我們積極去做。(2)(2)凡是憲法和法律對(duì)公民凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體要求的，我們必須去做。提出具體要求的，我們必須去做。(3)(3)凡是凡是憲法和法律所禁止的行為，我們堅(jiān)決不做。憲法和法律所禁止的行為，我們堅(jiān)決不做?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究例1 【2017河北】學(xué)會(huì)辨法析理。一天，一位年近八旬的老人來(lái)到某基層法院，狀告他辛苦養(yǎng)大的子女，請(qǐng)求法院判決子女們履行贍養(yǎng)義務(wù)。在基層法院依法進(jìn)行庭前調(diào)解過(guò)程中，子女們以各種理由推脫對(duì)老人的贍養(yǎng)責(zé)任。承辦法官分別對(duì)子女們進(jìn)行了有針對(duì)性的談話，從法與德兩個(gè)方面對(duì)他們提出告誡。經(jīng)過(guò)幾番辨法析理，子女們終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，紛紛表示愿意贍養(yǎng)自己的父親。法律連線中華人民共和國(guó)憲法第四十九條規(guī)定：父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考 題 探 究考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦(1)你認(rèn)為承辦法官應(yīng)對(duì)老人的子女們提出哪些告誡？ (2)據(jù)以上材料及問(wèn)題的回答，歸納出一個(gè)實(shí)現(xiàn)家庭和睦的準(zhǔn)則?！窘忸}思路】 題干中子女們以各種理由推脫對(duì)老人的贍養(yǎng)責(zé)任的做法錯(cuò)誤。因?yàn)樾⒕锤改甘亲鋈说谋痉?，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)?！敬鸢浮?(1)從法的方面，贍養(yǎng)父母是成年子女的法定義務(wù)，必須履行，不履行就是違法，就要承擔(dān)法律責(zé)任。從德的方面：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的本分，不孝敬父母就會(huì)受到輿論的譴責(zé)，遭人唾棄。(2)尊法守德。第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究例2 【2013河北】走近生活，簡(jiǎn)要回答?？碱}在線考點(diǎn)聚焦圖一 圖二(1)圖一和圖二中的行為人被罰的共同原因是什么？從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對(duì)圖一中的行為人提出勸誡。(2)圖二中的行為人應(yīng)增強(qiáng)哪些意識(shí)來(lái)提高自己的文明素質(zhì)？【解題思路】 本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)有：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、法律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、公德意識(shí)、安全意識(shí)。兩圖中的行為都是因?yàn)檫`反相關(guān)法律被罰，因此，違反有關(guān)法律是他們被罰的共同原因?！皬臋?quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度對(duì)圖一中行為人提出勸誡”，其側(cè)重點(diǎn)是“勸誡”，體現(xiàn)對(duì)。第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究權(quán)利與義務(wù)關(guān)系”這一知識(shí)的運(yùn)用，答題時(shí)要根據(jù)圖一中的情景作出具體的回答?！敬鸢浮?(1)違法。在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性(或每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體)；作為司機(jī)，既享有駕駛機(jī)動(dòng)車的權(quán)利，也有遵守交通法規(guī)的義務(wù)。(2)法律意識(shí)；規(guī)則意識(shí)；責(zé)任意識(shí)；公德意識(shí)；生命意識(shí)；安全意識(shí)。 考題在線考點(diǎn)聚焦第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究一、單項(xiàng)選擇題1下列做法中既正確行使公民權(quán)利，又履行了公民義務(wù)的是()A珊珊在圖書館看書時(shí)大聲喧嘩B小普品學(xué)兼優(yōu)被評(píng)為“三好學(xué)生”C阿津把故意弄壞的MP4退還給商家D小谷在參觀旅游景點(diǎn)時(shí)亂刻亂畫 考 題 在 線 考題在線考點(diǎn)聚焦B解析 本題考查公民的權(quán)利與義務(wù)。受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)；小普品學(xué)兼優(yōu)被評(píng)為“三好學(xué)生”，說(shuō)明小普正確行使了受教育的權(quán)利，履行了受教育的義務(wù)，B符合題意；A是不遵守公共秩序的表現(xiàn)；C是隨意行使依法求償權(quán)的表現(xiàn)；D是破壞公共財(cái)物的表現(xiàn)。故選B。第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦2因?yàn)楹桨嗤睃c(diǎn)，對(duì)地勤人員撒盒飯、扇耳光；發(fā)生醫(yī)患糾紛，毆打醫(yī)生甚至逼迫下跪；道路交通摩擦，直接拉開(kāi)車門打人近年來(lái)，此類事件不斷上演。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是()公民的文明素質(zhì)有待提高人們應(yīng)增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)情緒的表達(dá)要在一定范圍內(nèi)這類人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)具有一致性A BC D解析 這一系列事件說(shuō)明人們的權(quán)利意識(shí)過(guò)強(qiáng)，義務(wù)意識(shí)欠缺，割裂了二者之間的一致性；這一系列事件也會(huì)影響人們的情緒，行為人沒(méi)有合理的表達(dá)情緒。故選C。C第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究3聶某某看到一垮橋視頻，為吸引他人注意，將視頻配發(fā)“張家界索橋斷裂”文字后發(fā)至數(shù)個(gè)微信群中，致使該視頻和文字信息在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播。經(jīng)核實(shí)，這屬于惡意編造、傳播虛假信息的行為，聶某某被行政拘留10日。這告訴我們()要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則權(quán)利和義務(wù)具有一致性任何公民的違法行為都要依法受到法律的追究和制裁公民的人身自由受法律保護(hù)A BC D考題在線考點(diǎn)聚焦C42017濱州下面漫畫中的人()A具有正確的權(quán)利義務(wù)觀念B只要權(quán)利，不要義務(wù)，是正確的C割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系D堅(jiān)持了權(quán)利和義務(wù)的一致性C第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦解析 本題考查公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，漫畫中的人物只要權(quán)利、不要義務(wù)，割裂了二者的關(guān)系，C認(rèn)識(shí)正確，A、B、D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題5解讀權(quán)利義務(wù)。話題一高中生梁博文，從小左腦腦癱，曾經(jīng)有同學(xué)取笑他的走路姿勢(shì)，讓他感到悲傷和失落。父親告訴他：“想別人尊重你，就要證明給別人看，你雖然腿腳不便，但不比別人差?！彼麘{借刻苦磨煉能夠如常人一樣行走，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，被推薦參加2016年度全國(guó)“最美中學(xué)生”評(píng)選。話題二張麗鈞是“全國(guó)十佳教師作家”，出版?zhèn)€人文集20部；是唐山市“科學(xué)建家志愿者”，舉辦育兒講座30余場(chǎng)；她與兒子徐然曾為讀者雜志中國(guó)好父母專欄撰稿，講述兩代人共同成長(zhǎng)的故事，贏得讀者好評(píng)。張麗鈞家庭被評(píng)為2016年全國(guó)文明家庭。第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦(1)依據(jù)話題一、話題二，請(qǐng)?zhí)顚懴卤?。涉及的公民?quán)利涉及的公民權(quán)利涉及的公民義務(wù)涉及的公民義務(wù)話題一話題一生命健康權(quán)、生命健康權(quán)、_、_、榮譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)_話題二話題二勞動(dòng)的權(quán)利、勞動(dòng)的權(quán)利、_、榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)勞動(dòng)的義務(wù)、撫養(yǎng)教育未成年勞動(dòng)的義務(wù)、撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)子女的義務(wù)(2)綜合上述話題內(nèi)容，請(qǐng)從“公民權(quán)利”的角度，寫出自己的感言。受教育權(quán) 人格尊嚴(yán)權(quán) 受教育的義務(wù) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)解：(2)公民依法享有廣泛的權(quán)利；公民平等地享有權(quán)利；公民要正確行使自己的權(quán)利；公民在行使權(quán)利的同時(shí)，應(yīng)積極服務(wù)社會(huì)，承擔(dān)責(zé)任。第7課時(shí)行使權(quán)利履行義務(wù)考題探究