高考政治一輪復(fù)習(xí) 第十四單元 探索世界與追求真理 課時1 探索世界的本質(zhì) 熱點突破 讓孩子慢慢享受童年課件 新人教版必修4
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高考政治一輪復(fù)習(xí) 第十四單元 探索世界與追求真理 課時1 探索世界的本質(zhì) 熱點突破 讓孩子慢慢享受童年課件 新人教版必修4
Contents Page目錄頁1.熱點透視2.創(chuàng)新預(yù)測1.熱點熱點透視透視熱點熱點透視透視上海2歲男童亮亮每周3個早教班7節(jié)課;最近亮亮媽媽正打算報第4個班,報班后亮亮一周有五天都要上課。這種盲目的神童教育,是對孩子進行掠奪性的智力開發(fā),它違背了學(xué)前教育規(guī)律,打亂了兒童身心發(fā)育的秩序,結(jié)果事與愿違信息?!敖逃奶卣骶褪锹畔ⅰ和氖趾苄?,不要往他的小手上放太多的東西信息;他們只有一個童年,應(yīng)當讓他們慢慢地享受幸福信息”。(1)任何事物都有自身運動的規(guī)律性。(2)想問題辦事情,要一切從實際出發(fā),實事求是。(3)規(guī)律具有客觀性,違背規(guī)律必然會受到規(guī)律的懲罰。(4)發(fā)揮主觀能動性,要以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ),認識利用規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事。2. 創(chuàng)新預(yù)測創(chuàng)新預(yù)測創(chuàng)新預(yù)測創(chuàng)新預(yù)測1.當前,有些家長“超前”“超負荷”地讓孩子上各種培訓(xùn)班,使孩子學(xué)習(xí)壓力過大,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,結(jié)果事與愿違。在孩子培養(yǎng)問題上,這些家長()A認為事物發(fā)展不存在矛盾B忽視了規(guī)律在事物發(fā)展中的作用C沒看到事物發(fā)展過程中存在質(zhì)變D不重視外部條件對事物發(fā)展的影響 解析:從題干中的“超前”“超負荷”“事與愿違”可以看出,有些家長在培養(yǎng)孩子的問題上忽視了教育規(guī)律及孩子的成長規(guī)律,故應(yīng)選B項。A、C、D三項均不符合題干要求。答案B創(chuàng)新預(yù)測創(chuàng)新預(yù)測2. “教育的特征就是慢。兒童的手很小,不要往他的小手上放太多的東西;他們只有一個童年,應(yīng)當讓他們慢慢地享受幸福。”江蘇省特級教師王棟生的上述話語告誡人們()A事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一B價值觀決定人們對事物的認識和評價C要遵循教育發(fā)展的規(guī)律,按規(guī)律辦事D要抓住時機促成飛躍 解析:“教育的特征就是慢,應(yīng)當讓他們慢慢地享受幸?!睆娬{(diào)要遵循教育發(fā)展的規(guī)律,按規(guī)律辦事。A、D與題意不符。B錯在“決定”。