2019-2020學年蘇教版數(shù)學精品資料第四單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第9課時 練習八（1）教學內(nèi)容： 教材第62頁。教學目標： 1、鞏固前面學習的兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的內(nèi)容，幫助學生逐步形成相關的計算技能。 2、提高學生的計算水平和對實際問題的分析能力。教學重難點： 熟練掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。教學準備： 多媒體展示臺、光盤教學過程：一、復習導入 談話：同學們，我們前面一起學習了兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法。你們回憶一下，我們都學習了哪幾類兩、三位數(shù)除以一位數(shù)？今天，我們來進行相關的練習（板書課題：練習八）二、基礎知識訓練 1、完成練習八第 1 題 指名口答 2、完成練習八第 2 題 獨立計算，同時板演。 做完后同桌互相批改，再集體批改板演題。 注意提醒學生用乘法驗算。 3、完成練習八第 3 題 學生填表，集體交流。 體會除法算式各部分的關系： 被除數(shù)÷除數(shù)=商······余數(shù) 商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)三、解決問題 1、完成練習八第 4 題 出示題目，理解題目意思。 列式計算，全班交流。 2、完成練習八第 5 題 出示題目，怎樣計算一共有多少個教室？（用除法） 怎樣計算一共安裝了多少臺吊扇？（用乘法） 學生獨立計算，互相評價。四、 課堂總結通過今天的學習，你有什么收獲呢？板書設計： 1.201322 224121 233411 2. 72÷4=18 76÷3=251 90÷5=18 85÷4=211 585÷5=117 658÷4=1642 306÷9=34 473÷7=674 3.被除數(shù):67 63 商: 2811余數(shù):02 4. 845÷5=169(千克) 5. 216÷9=24(個) 24×4=96(臺)教學反思： 本課的練習緊緊圍繞本單元的幾個知識點來展開，既注重學生的知識掌握情況，又注重學生估算意識和靈活運用數(shù)學知識解決問題能力的培養(yǎng)。把生活中的問題數(shù)學化，拉近了數(shù)學與生活的距離，避免了為練習而練習。從而增強學生學習的動力，產(chǎn)生積極的數(shù)學情感。通過有效分層練習，提高課堂教學效益。