2019-2020學(xué)年蘇教版數(shù)學(xué)精品資料第四單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第5課時(shí) 練習(xí)七（2）教學(xué)內(nèi)容： 教材第55頁。教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固除法計(jì)算及除法的驗(yàn)算， 能正確熟練的進(jìn)行除法的計(jì)算。 2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：使學(xué)生能熟練掌握除法（首位能整除）的計(jì)算，養(yǎng)車驗(yàn)算的好習(xí)慣。 難點(diǎn)：熟練除法計(jì)算，養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件。教學(xué)過程：一、揭示課題 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“練習(xí)七”的前六題，這節(jié)課我們繼續(xù)練習(xí)。（板書課題：練習(xí)七）二、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 1、完成練習(xí)七第 7 題第 1 組 學(xué)生口算，注意比較每組題中整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)和幾十幾除以一位數(shù)口算方法的聯(lián)系。 2、完成練習(xí)七第 7 題第 2 組 3、學(xué)生口算，比較每組題的關(guān)系，說明除法可以用乘法驗(yàn)算。 4、完成練習(xí)七第 8 題 5、指名口算，說說你的想法。 6、完成練習(xí)七第 9 題 讓學(xué)生先估算，再用豎式計(jì)算，并進(jìn)行驗(yàn)算。指名板演，全班交流。三、解決問題 1、完成練習(xí)七第 1 0 題 出示題目，你從中知道了什么？要求什么問題？應(yīng)該怎樣列式？ 交流完成，集體訂正。 2、完成練習(xí)七第 1 1 題 3、請(qǐng)同學(xué)們自己讀題，并做在教材上。 學(xué)生獨(dú)立完成，交流解題思路。 4、完成練習(xí)七第 1 2 題 說說題意后獨(dú)立完成。 5、集體訂正，你怎么解決這個(gè)問題？ 先算什么，再算什么？ 6、完成練習(xí)七思考題 7、學(xué)生讀題后思考。引導(dǎo)分析“小宇的火車票價(jià)是媽媽的一半”是什么意思，學(xué)生獨(dú)立完成。四、全課總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么知識(shí)呢？板書設(shè)計(jì)： 7. (1)101320 234042(2)933186 434411 9. 估計(jì)商略 266÷2=133 889÷4=2221683÷2=3411 935÷3=3112 10. 48÷4=12(人)48÷2=24(張) 11. 96人96÷3=32(人) 12.48-15=33(個(gè))33÷3=11(個(gè)) 思考題 96÷(1+2)=32(元)教學(xué)反思：教師在平時(shí)備課時(shí)要換位思考,真正從學(xué)生的角度去備課,思考這個(gè)問題提出來有沒有意義,能不能幫助學(xué)生真正理解知識(shí)點(diǎn)。這應(yīng)該是我們每天需要反問自己的。無論是設(shè)計(jì)教學(xué),還是細(xì)小的一句教學(xué)語言,我們都要認(rèn)真思考,認(rèn)真整理,讓學(xué)生聽到的是最有用的信息。