2019小學(xué)生作文評語范文.doc
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學(xué)生評語/作文評語 2019小學(xué)生作文評語范文 2019小學(xué)生作文評語怎么寫?下面聘才小編為大家收集整理的2019小學(xué)生作文評語。一起來閱讀參考一下吧!! 2019小學(xué)生作文評語范文一 1. 首先,你的選材內(nèi)容都很真實,的確,有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷,你才能寫出如此栩栩如生的*。其次,文中尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),用詞也十分豐富,表現(xiàn)了你扎實的基本功。沒有最好,只有更好,希望你繼續(xù)努力,爭做“作文大王”。 2. 你是個生活的有心人,能注意留心觀察生活,寫出生活中的平凡小事,以小見大,非常好。 3. 你以孩子的視角,新穎的題材,豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力,你的作文總能與眾不同,老師都自愧不如了。 4. 用你的筆,寫你眼中的事物,寫得這樣生動具體,真了不起,不要驕傲喲! 5. 你這篇*確實是一篇優(yōu)秀之作,它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想,這可能是你特別喜愛這篇*的緣故。老師有個建議,模仿可以,全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的,你現(xiàn)在也處在這個階段。你不妨模仿這篇*重點寫花寫果、首尾照應(yīng)及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的,試試看! 6. *敘述非常有條理,過渡自然,發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩變化,有點水到渠成的感覺。成功!老師謝謝你,你最近很努力! 7. 你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志,全班學(xué)習(xí)的榜樣。在作文本上的字也是一如既往,很好??墒牵瓦@篇*來說,如果你再把*寫得長一點兒,內(nèi)容再詳細(xì)些,那你真正是大家作文的榜樣,全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行,努力吧! 8. 你能寫清楚事情的經(jīng)過,但不具體,語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句,咱們一起努力好不好?老師相信你! 9. 看得出來,你非常喜愛踢足球。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧,咱們來看你的作文,說實在的,*不夠精彩,但你寫比賽的方法是很好的:重點寫一次攻防,其余進(jìn)球一筆帶過,且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,使球賽與*都顯得好看。好好練吧,希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)! 10. ,你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。作文的進(jìn)步也很大啊!別急,慢慢來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時間。先給你提個建議,用上墊板,怎么樣?你肯定接受吧,好,別忘了啊! 11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進(jìn)步!你字寫得越來越漂亮了,你的詞語寫得越來越恰當(dāng),你的句子寫得越來越優(yōu)美,繼續(xù)努力吧,一份耕耘,一份收獲,相信伴隨著你的努力,你也一定成為我班的作文大王! 12. 首先恭喜你學(xué)會寫信了。信的格式正確,內(nèi)容具體。在信中,你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事,并且邊敘事邊談自己的看法,尤其是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實細(xì)膩,能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力,就是字的結(jié)構(gòu)有些散,望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀。 13. 你的知識日益豐富,對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟,不僅寫出了你的真情實感,還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心,加油吧,你是最棒的! 14. 習(xí)作完成得很好,介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方,字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了,寫出了自己的真情實感,真是難能可貴! 15. 你的這篇作文不太理想,有21個錯別字,14處病句,全篇一段,標(biāo)點也是一“逗”到底。但是也有閃光的地方,你的*按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物,還展開了一定的聯(lián)想,這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語言、工整清晰的字跡,*就美了!現(xiàn)在,老師已經(jīng)將不妥之處改好了,請你仔細(xì)對照閱讀。然后重新謄寫一遍,好嗎? 16. 老師用心看過你的作文,發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富,很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理,語句也通順,進(jìn)步很大。祝賀你! 17. 結(jié)構(gòu)完整,敘述有條理,但這似乎是件錯事,有趣嗎?你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動腦筋,相信你會很快取得成功。 18. 你的作文我剛看完,就想起了你的天真笑臉,你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過,要想錦上添花,成為全班的作文大王還差兩點:一、把正確運用標(biāo)點,;二把內(nèi)容想好了再寫,別涂改,要知道,改對了和直接做對,是兩種效果,好了,祝你成功! 19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強,你的文筆是那么優(yōu)美,你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn),棒極了!如果你能把字寫得再工整些,真可以稱得上是錦上添花了!加油! 20. 啊,你的作文寫得不錯,書寫工整,語句通順,條理清楚,中心明確,標(biāo)點正確,內(nèi)容詳實,情感充沛。你看,幾乎所有優(yōu)點都讓你占有了??删陀幸稽c不足,唉,我不說你也知道錯別字。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?,你也得用心啊。好了,祝你像你的名字一樣學(xué)業(yè)有成。Ok! 21. 你真不愧是我們班的“作文大王,”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致,你的書寫用詞,造句都是那么優(yōu)秀,繼續(xù)努力呀,今天的“作文大王”,明天的著名作家! 22. 你這次的作文非常真實,因為我知道你確實參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽,并取得了較好的成績。首先向你祝賀!*寫出了你與各個選手的激戰(zhàn),其中,你與鄉(xiāng)城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端,也寫出了你的心理變化,讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。 2019小學(xué)生作文評語范文二 1.*的語言很流暢,也寫出了老師的感受。 2.你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。 3.對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。 4.你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。*選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢? 5.太棒了!你的*,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌! 簡單介紹情況,自然過渡到下一段; 情境描寫調(diào)動起懸念; 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動. 簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫. 將…改成…更合適些, 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心. 擬人化語言使*更顯得生動活潑. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象. 過渡自然,每一段交待得很清楚. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)… 比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味. …和…形成鮮明對比,突出… 小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看. 對…的比喻用得妙. 運用多種感官,描寫十分仔細(xì). 孩子的氣的語言很有意思. 加入人物行為,使畫面生動. 這段多余,不如刪去,使*更簡潔. 發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻. 充滿童趣的擬人與比喻,使*頓生光彩. 這段描寫讀來令人感動. 心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好, 排比名的使用為*增色不少. 以味誘人,意境深遠(yuǎn). 比喻貼切,用詞生動.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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