核心突破一掌握關鍵的高考真題研究能力精做真題，研判方向第一章專題五 考點要求考點要求 語段的壓縮1.(2010浙江)概括下面這段文字的主要內容。(不超過25字)對于五四時期的新文學陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經過時間考驗的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經過歷史檢驗的真理，是過去的精華所在。答案解析試題評點12345答案答案五四時期新、舊文學陣營對“新”“舊”的理解有差異。(或：新、舊文學陣營對“新”“舊”的價值判斷不同。)解析解析首先明確本段文字分為兩層，然后抓住“可是”前后的層意，加以概括，從而做到要點全面。12345試題評點試題評點該題要概括的是由兩句話組成的議論性語段。兩個句子陳述的分別是新文學陣營眼中的“新”和“舊”與舊文學陣營眼中的“新”和“舊”，把這兩句概括成不超過25字的答案即可。該題難度不大。123452.(2012浙江)閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。不久前，某地一所高中對700名學生做了以“你覺得你離父母有多遠”為主題的調查。調查結果顯示，69%的學生認為與父母有代溝，其中6%的學生覺得離父母很遠。很多學生說，與父母溝通時，除了學習再無別的話題。(1)用一句話概括這則新聞的主要內容。答案解析12345答案答案調查顯示，多數(shù)學生與父母存在代溝。(或“調查顯示，學習成了多數(shù)學生與父母溝通的唯一話題”)解析解析本題以概括一句話新聞的形式考查壓縮語段的能力。本段文字有三句話，由新聞材料的組成可知，第一句是次要信息，可選取第二、三句作為中心關鍵句，然后加以提煉概括。提煉時要抓住幾個關鍵詞思考：“有代溝”“很遠”“除了學習再無別的話題”。12345(2)就此現(xiàn)象談談你的看法。(不超過80字)答案解析試題評點12345答案答案(示例)學生以學業(yè)為主，父母關心成績沒錯；但我們的成長道路上不僅只有學習成績，強健身體、培養(yǎng)興趣、磨礪意志、塑造品格等都應該成為交流的話題。解析解析本題涉及語言表達準確、鮮明。題目具有一定的開放性，只要緊扣住新聞反映的中心問題來議論即可。切忌偏離中心話題。試題評點試題評點該題有兩問，屬綜合考查題。所給材料是新聞，第(1)題考查壓縮語段。信息要點在第二、三句，尤其是第二句。該問頗有點圖文轉換的味道，材料中的具體數(shù)據(jù)一般不要照搬，可轉化為“多數(shù)”；“用一句話概括”多指用單句表述。第(2)題要求談自己的看法不難，難在全面辯證地看待“代溝”現(xiàn)象，難在對兩代人的溝通提出合乎情理的建設性意見。因此，表達時既要觀點鮮明，又要得體。該題所選材料文字簡練，貼近考生生活實際；設題靈活，一則材料，兩個考點。123453.(2013浙江)用一句話概括下面這則文字的寓意。不超過25個字。太陽怨云：“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風：“你為什么吹得我站不住腳？”風怨太陽：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？”最后，雨一直下不來，禾苗干死了。試題評點12345答案解析答案答案(示例)諷刺那些不承擔責任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。解析解析本題考查概括故事寓意的能力。由果溯因不難得出答案，這則故事 的 結 果 是 “ 雨 一 直 下 不 來 ， 禾 苗 干 死 了 ” ， 原 因 是 “ 太陽”“云”“風”互相“怨”。試題評點試題評點該題是寓意提煉題。答題時先要理解所給文字，應從描述的形象、事情中思考所寄寓的深意，由表及里地把握故事的內容。其次是分析，要著眼于關鍵詞語，領悟寓意，因為寓言往往用來象征現(xiàn)實生活，所以分析寓言要聯(lián)系生活實際。這則寓言主要有兩個關鍵詞，分別含兩層意思：一是“怨”，太陽、云、風相互埋怨，埋怨的實質是推卸責任，委過于人；二是“死”，指的是事情被耽誤而導致嚴重后果。概括寓意時必須包含這兩層意思。123454.(2014浙江)根據(jù)下面的情境，補寫答話。不超過30字。師父訓練徒弟爬樹，徒弟爬到高處時，師父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高處時，師父一言不發(fā)，等徒弟下到低處時，他才說：“小心，小心！”徒弟問：“師父，為什么上次在高處時提醒我，這次下到低處才提醒我？”師父回答：“ ?！苯馕鲈囶}評點12345答案答案答案(示例)沒經驗時，容易在難處出錯；有經驗了，往往在易處出錯解析解析本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。首先要準確理解所給材料中“高處”“低處”的深層含義。樹的“高處”是難以攀爬的，指代“艱險的地方”“困難的時候”等。“低處”就是“容易的地方”“得意的時刻”等。據(jù)此，結合語境“第一次”指沒經驗時，而“第二次”指有經驗時，補寫出答話。12345試題評點試題評點該題考查對寓言寓理的概括和提煉能力，兼考語言表達的連貫、得體。它與2013年寓意提煉題一樣，都給出一個寓言的對話情境，不過，2014年變成了對話補寫題型，難度稍大。解答時要針對徒弟的問話來回答，又要符合師父的身份，更重要的是所寫的話不是大白話，而是要飽含一定的哲理，即應顧及寓言故事的文體特點。給寓言寫寓理，這種提煉式壓縮題型在浙江卷中出現(xiàn)頻率較高，應引起重視。123455.(2016浙江)提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個關鍵詞。引力全稱萬有引力，指具有質量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下，當發(fā)生有質量的物體加速運動導致的擾動時，由此產生的波動如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。12345一個世紀前，愛因斯坦預測了引力波的存在，但近百年來，科學家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當?shù)貢r間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實驗組召開新聞發(fā)布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產生的引力波。這是科學史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產生什么影響？科學家們表示，一個新的重大科學發(fā)現(xiàn)，總會給人類社會帶來無法預估的發(fā)展。18世紀描述電磁波的麥克斯韋理論確認的時候，也沒有人知道會給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機還是移動電話，都與電磁現(xiàn)象有關。_ _ _答案解析試題評點12345引力波首次(或“美國”)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”)解析解析本題考查壓縮語段并提取關鍵詞。首先確定該段材料的主要說明對象，也就是第一個關鍵詞“引力波”，在第一段段末。第二段是美國首次發(fā)現(xiàn)引力波。第三段是引力波的發(fā)現(xiàn)帶來的影響。提取后兩段的關鍵詞語，使之與“引力波”組合成一個能夠概述材料主要內容的句子“引力波首次發(fā)現(xiàn)帶來的影響”，關鍵詞語就是“首次”“發(fā)現(xiàn)”“影響”。12345試題評點試題評點該題考查語段的壓縮。一改過去的題型，變?yōu)檎憬韽奈纯歼^的題型提取關鍵詞。最值得關注的有兩點：一是語段內容較多，給了三段文字，讀出其核心信息相當關鍵。第一段介紹什么是“引力”與“引力波”，“引力波”是重點。第二段重點介紹美國一實驗組首次發(fā)現(xiàn)引力波。第三段強調“發(fā)現(xiàn)”的意義。二是答案可以從不同的角度提取。如閱卷組定的答案還有以下幾組：愛因斯坦引力波證明影響引力波廣義相對論引力波觀測臺劃時代LIGO萬有引力印證發(fā)展(定義)介紹預測存在證明存在 帶來影響彎曲的時空向外傳播觀測無法預估12345答案答案(1)語段的壓縮是浙江卷的高頻考點。雖說浙江卷語言表達命題題型每年都在變，但從2010年至2016年，幾乎年年考查，不能不說其地位重要。(2)設題較活?；驅懡Y論，或提煉寓意，或概括新聞內容，或提取關鍵詞。大的考點不變，但具體命題點、題型每次都在變。(3)難度不大。所給語段多為議論性語段，有時是記敘性語段，有時是說明性語段。答題多含兩至三個要點。1.縱觀浙江卷近幾年的語段壓縮題，你發(fā)現(xiàn)其命題有何特點？真題啟示真題啟示答案2.這樣的命題特點，對于語段的壓縮復習來說有何啟示？答案答案答案(1)高度重視。語段的壓縮是浙江卷語言表達的高頻考點，應拿出一定的時間好好復習。(2)強化閱讀。語段壓縮題名為壓縮，實則是閱讀，且閱讀在前，壓縮在后。只有通過閱讀，把握住了中心及層次，才能進行壓縮。做語段壓縮題出現(xiàn)的許多問題都與未好好閱讀語段有關。要把讀懂語段訓練放在首位。對此，要多突出“結構解剖法”的訓練。(3)掌握方法。壓縮語段講究方法?？忌鲱}時一般只會提取，不會改換或概括。而語段壓縮題答案中能直接提取的很少(提取關鍵詞除外)，大都需要改、換、縮。因此，要學會靈活地、綜合地使用好壓縮的方法。(4)抓住重點題型：一般性語段壓縮、寓意提煉。