《高考語文一輪復(fù)習(xí) 第一章 語言文字的運(yùn)用 專題五 語段的壓縮 核心突破一 掌握關(guān)鍵的高考真題研究能力課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文一輪復(fù)習(xí) 第一章 語言文字的運(yùn)用 專題五 語段的壓縮 核心突破一 掌握關(guān)鍵的高考真題研究能力課件（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、核心突破一掌握關(guān)鍵的高考真題研究能力精做真題，研判方向第一章專題五 考點(diǎn)要求考點(diǎn)要求 語段的壓縮1.(2010浙江)概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過25字)對于五四時期的新文學(xué)陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學(xué)陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過時間考驗(yàn)的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗(yàn)的真理，是過去的精華所在。答案解析試題評點(diǎn)12345答案答案五四時期新、舊文學(xué)陣營對“新”“舊”的理解有差異。(或：新、舊文學(xué)陣營對“新”“舊”的價值判斷

2、不同。)解析解析首先明確本段文字分為兩層，然后抓住“可是”前后的層意，加以概括，從而做到要點(diǎn)全面。12345試題評點(diǎn)試題評點(diǎn)該題要概括的是由兩句話組成的議論性語段。兩個句子陳述的分別是新文學(xué)陣營眼中的“新”和“舊”與舊文學(xué)陣營眼中的“新”和“舊”，把這兩句概括成不超過25字的答案即可。該題難度不大。123452.(2012浙江)閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。不久前，某地一所高中對700名學(xué)生做了以“你覺得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝，其中6%的學(xué)生覺得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說，與父母溝通時，除了學(xué)習(xí)再無別的話題。(1)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。

3、答案解析12345答案答案調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生與父母存在代溝。(或“調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)成了多數(shù)學(xué)生與父母溝通的唯一話題”)解析解析本題以概括一句話新聞的形式考查壓縮語段的能力。本段文字有三句話，由新聞材料的組成可知，第一句是次要信息，可選取第二、三句作為中心關(guān)鍵句，然后加以提煉概括。提煉時要抓住幾個關(guān)鍵詞思考：“有代溝”“很遠(yuǎn)”“除了學(xué)習(xí)再無別的話題”。12345(2)就此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?不超過80字)答案解析試題評點(diǎn)12345答案答案(示例)學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，父母關(guān)心成績沒錯；但我們的成長道路上不僅只有學(xué)習(xí)成績，強(qiáng)健身體、培養(yǎng)興趣、磨礪意志、塑造品格等都應(yīng)該成為交流的話題。解析解析本題涉及語言表

4、達(dá)準(zhǔn)確、鮮明。題目具有一定的開放性，只要緊扣住新聞反映的中心問題來議論即可。切忌偏離中心話題。試題評點(diǎn)試題評點(diǎn)該題有兩問，屬綜合考查題。所給材料是新聞，第(1)題考查壓縮語段。信息要點(diǎn)在第二、三句，尤其是第二句。該問頗有點(diǎn)圖文轉(zhuǎn)換的味道，材料中的具體數(shù)據(jù)一般不要照搬，可轉(zhuǎn)化為“多數(shù)”；“用一句話概括”多指用單句表述。第(2)題要求談自己的看法不難，難在全面辯證地看待“代溝”現(xiàn)象，難在對兩代人的溝通提出合乎情理的建設(shè)性意見。因此，表達(dá)時既要觀點(diǎn)鮮明，又要得體。該題所選材料文字簡練，貼近考生生活實(shí)際；設(shè)題靈活，一則材料，兩個考點(diǎn)。123453.(2013浙江)用一句話概括下面這則文字的寓意。不超過

5、25個字。太陽怨云：“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風(fēng)：“你為什么吹得我站不住腳？”風(fēng)怨太陽：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？”最后，雨一直下不來，禾苗干死了。試題評點(diǎn)12345答案解析答案答案(示例)諷刺那些不承擔(dān)責(zé)任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。解析解析本題考查概括故事寓意的能力。由果溯因不難得出答案，這則故事 的 結(jié) 果 是 “ 雨 一 直 下 不 來 ， 禾 苗 干 死 了 ” ， 原 因 是 “ 太陽”“云”“風(fēng)”互相“怨”。試題評點(diǎn)試題評點(diǎn)該題是寓意提煉題。答題時先要理解所給文字，應(yīng)從描述的形象、事情中思考所寄寓的深意，由表及里地把握故事的內(nèi)容。其次是分析，要著眼于關(guān)鍵詞語，領(lǐng)悟寓意，

6、因?yàn)樵⒀酝脕硐笳鳜F(xiàn)實(shí)生活，所以分析寓言要聯(lián)系生活實(shí)際。這則寓言主要有兩個關(guān)鍵詞，分別含兩層意思：一是“怨”，太陽、云、風(fēng)相互埋怨，埋怨的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任，委過于人；二是“死”，指的是事情被耽誤而導(dǎo)致嚴(yán)重后果。概括寓意時必須包含這兩層意思。123454.(2014浙江)根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫答話。不超過30字。師父訓(xùn)練徒弟爬樹，徒弟爬到高處時，師父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高處時，師父一言不發(fā)，等徒弟下到低處時，他才說：“小心，小心！”徒弟問：“師父，為什么上次在高處時提醒我，這次下到低處才提醒我？”師父回答：“ 。”解析試題評點(diǎn)12345答案答案答案(示例)沒經(jīng)驗(yàn)時，容易在難處出錯

7、；有經(jīng)驗(yàn)了，往往在易處出錯解析解析本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。首先要準(zhǔn)確理解所給材料中“高處”“低處”的深層含義。樹的“高處”是難以攀爬的，指代“艱險的地方”“困難的時候”等?！暗吞帯本褪恰叭菀椎牡胤健薄暗靡獾臅r刻”等。據(jù)此，結(jié)合語境“第一次”指沒經(jīng)驗(yàn)時，而“第二次”指有經(jīng)驗(yàn)時，補(bǔ)寫出答話。12345試題評點(diǎn)試題評點(diǎn)該題考查對寓言寓理的概括和提煉能力，兼考語言表達(dá)的連貫、得體。它與2013年寓意提煉題一樣，都給出一個寓言的對話情境，不過，2014年變成了對話補(bǔ)寫題型，難度稍大。解答時要針對徒弟的問話來回答，又要符合師父的身份，更重要的是所寫的話不是大白話，而是要飽含一定的哲理，即應(yīng)

8、顧及寓言故事的文體特點(diǎn)。給寓言寫寓理，這種提煉式壓縮題型在浙江卷中出現(xiàn)頻率較高，應(yīng)引起重視。123455.(2016浙江)提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個關(guān)鍵詞。引力全稱萬有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動導(dǎo)致的擾動時，由此產(chǎn)生的波動如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。12345一個世紀(jì)前，愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在，但近百年來，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO

9、)實(shí)驗(yàn)組召開新聞發(fā)布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會給人類社會帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時候，也沒有人知道會給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。_ _ _答案解析試題評點(diǎn)12345引力波首次(或“美國”)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”)解析解析本題考查壓縮語段并提取關(guān)鍵詞。首先確定該段材料的主要說明對象，也就是第一個關(guān)鍵詞“引力波”，在第一段段末。第二段是美國首次發(fā)現(xiàn)引力波。第三段是引

10、力波的發(fā)現(xiàn)帶來的影響。提取后兩段的關(guān)鍵詞語，使之與“引力波”組合成一個能夠概述材料主要內(nèi)容的句子“引力波首次發(fā)現(xiàn)帶來的影響”，關(guān)鍵詞語就是“首次”“發(fā)現(xiàn)”“影響”。12345試題評點(diǎn)試題評點(diǎn)該題考查語段的壓縮。一改過去的題型，變?yōu)檎憬韽奈纯歼^的題型提取關(guān)鍵詞。最值得關(guān)注的有兩點(diǎn)：一是語段內(nèi)容較多，給了三段文字，讀出其核心信息相當(dāng)關(guān)鍵。第一段介紹什么是“引力”與“引力波”，“引力波”是重點(diǎn)。第二段重點(diǎn)介紹美國一實(shí)驗(yàn)組首次發(fā)現(xiàn)引力波。第三段強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”的意義。二是答案可以從不同的角度提取。如閱卷組定的答案還有以下幾組：愛因斯坦引力波證明影響引力波廣義相對論引力波觀測臺劃時代LIGO萬有引力印證發(fā)

11、展(定義)介紹預(yù)測存在證明存在 帶來影響彎曲的時空向外傳播觀測無法預(yù)估12345答案答案(1)語段的壓縮是浙江卷的高頻考點(diǎn)。雖說浙江卷語言表達(dá)命題題型每年都在變，但從2010年至2016年，幾乎年年考查，不能不說其地位重要。(2)設(shè)題較活。或?qū)懡Y(jié)論，或提煉寓意，或概括新聞內(nèi)容，或提取關(guān)鍵詞。大的考點(diǎn)不變，但具體命題點(diǎn)、題型每次都在變。(3)難度不大。所給語段多為議論性語段，有時是記敘性語段，有時是說明性語段。答題多含兩至三個要點(diǎn)。1.縱觀浙江卷近幾年的語段壓縮題，你發(fā)現(xiàn)其命題有何特點(diǎn)？真題啟示真題啟示答案2.這樣的命題特點(diǎn)，對于語段的壓縮復(fù)習(xí)來說有何啟示？答案答案答案(1)高度重視。語段的壓縮是浙江卷語言表達(dá)的高頻考點(diǎn)，應(yīng)拿出一定的時間好好復(fù)習(xí)。(2)強(qiáng)化閱讀。語段壓縮題名為壓縮，實(shí)則是閱讀，且閱讀在前，壓縮在后。只有通過閱讀，把握住了中心及層次，才能進(jìn)行壓縮。做語段壓縮題出現(xiàn)的許多問題都與未好好閱讀語段有關(guān)。要把讀懂語段訓(xùn)練放在首位。對此，要多突出“結(jié)構(gòu)解剖法”的訓(xùn)練。(3)掌握方法。壓縮語段講究方法?？忌鲱}時一般只會提取，不會改換或概括。而語段壓縮題答案中能直接提取的很少(提取關(guān)鍵詞除外)，大都需要改、換、縮。因此，要學(xué)會靈活地、綜合地使用好壓縮的方法。(4)抓住重點(diǎn)題型：一般性語段壓縮、寓意提煉。