《安徽省中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第2部分 教材研析篇 模塊6 世界現(xiàn)代史 專題40 戰(zhàn)后世界格局的演變課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第2部分 教材研析篇 模塊6 世界現(xiàn)代史 專題40 戰(zhàn)后世界格局的演變課件 新人教版（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二部分教材研析篇模塊六世界現(xiàn)代史模塊六世界現(xiàn)代史專題四十戰(zhàn)后世界格局的演變專題四十戰(zhàn)后世界格局的演變冷戰(zhàn)、美蘇爭(zhēng)霸五年1考 RJ: 九下P8489 【關(guān)聯(lián)速查】 世界政治格局的演變：凡爾賽華盛頓體系(P119)、兩極格局(P131)、世界政治格局多極化趨勢(shì)(P132)政治格局多極化五年未考 RJ: 九下P9091 【關(guān)聯(lián)速查】世界政治格局的演變：凡爾賽華盛頓體系(P119)、兩極格局(P131)、世界政治格局多極化趨勢(shì)(P132)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)五年未考RJ: 九下P9192經(jīng)濟(jì)全球化五年1考 RJ: 九下P9599 120世紀(jì)世界政治格局經(jīng)歷的三次變動(dòng) (1)第一次世界大戰(zhàn)后，形成了“凡爾賽華盛

2、頓體系”。 (2)第二次世界大戰(zhàn)后，形成了美蘇對(duì)立的兩極格局(或雅爾塔體系)。 (3)東歐劇變、蘇聯(lián)解體后，暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。 2冷戰(zhàn)時(shí)期沒(méi)有發(fā)生世界性戰(zhàn)爭(zhēng)的原因 (1)世界經(jīng)濟(jì)一體化是抑制美、蘇爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，伴隨跨國(guó)公司的迅猛發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)空前加強(qiáng)，在一定程度上制約了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 (2)世界政治力量的對(duì)比和變化是影響世界大戰(zhàn)的一個(gè)重要因素。冷戰(zhàn)時(shí)期的世界格局，總的來(lái)說(shuō)是從兩極格局向多極化發(fā)展。 (3)第三世界的崛起、世界和平力量的增長(zhǎng)與聯(lián)合國(guó)作用的日漸發(fā)展，都成為抑制美蘇爆發(fā)世界大戰(zhàn)的因素。 (

3、4)戰(zhàn)后軍事格局、核武器及其他軍事技術(shù)的發(fā)展也是抑制世界大戰(zhàn)的重要因素。 3世界政治多極化的啟示 (1)世界多極化將是一個(gè)長(zhǎng)期的、曲折的斗爭(zhēng)過(guò)程，以美國(guó)為首的北約違背了聯(lián)合國(guó)的基本準(zhǔn)則，聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的主導(dǎo)作用受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，這對(duì)世界的和平進(jìn)程是極其不利的。 (2)社會(huì)制度的不同并不意味著敵視和隔閡，我們應(yīng)解放思想，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)要注意保持自己的獨(dú)立性和尊嚴(yán)。 (3)堅(jiān)持有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，樹立面向世界、積極參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的信念和責(zé)任感。 (4)應(yīng)堅(jiān)持改革開放，提高本國(guó)的綜合國(guó)力，才能在世界中占據(jù)有利地位。 4經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) (1)機(jī)遇：中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，可以引進(jìn)國(guó)外的資金和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)。 (2)挑戰(zhàn)：發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)全球化中控制主導(dǎo)權(quán)，利用技術(shù)與資金優(yōu)勢(shì)，對(duì)我國(guó)產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)達(dá)國(guó)家向中國(guó)轉(zhuǎn)移生產(chǎn)，帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題和資源問(wèn)題。總之，經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)是一把雙刃劍。 5中學(xué)生應(yīng)怎樣適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化？ (1)儲(chǔ)備知識(shí)：了解世界科學(xué)技術(shù)，學(xué)好外語(yǔ)，學(xué)會(huì)上網(wǎng)。 (2)培養(yǎng)能力：如創(chuàng)新能力等。 (3)開放心態(tài)：面向世界、面向未來(lái)，善于競(jìng)爭(zhēng)和合作，對(duì)外來(lái)文化善于鑒別和正確選擇。