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1、第五單元科學(xué)技術(shù)與思想文化20132017年中考命題分析與2018年趨勢預(yù)測考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點1齊民要術(shù)天工開物齊民要術(shù)天工開物考綱要求:A.識記齊民要術(shù)天工開物考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點2華佗、張仲景和傷寒雜病論、李時珍和本草綱目華佗、張仲景和傷寒雜病論、李時珍和本草綱目考綱要求:A.識記華佗、張仲景和傷寒雜病論、李時珍和本草綱目考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點3都江堰、大運河、長城、北京故宮都江堰、大運河、長城、北京故宮考綱要求:B.理解以都江堰、長城、大運河、北

2、京故宮等為例,體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點4四大發(fā)明四大發(fā)明考綱要求:B.理解了解“四大發(fā)明”,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8思維拓展宋元科技文化高度繁榮的原因。從政治方面來看,北宋結(jié)束了五代十國的混戰(zhàn)局面;元朝時期國家統(tǒng)一,疆域遼闊,民族融合出現(xiàn)高潮,為科技文化高度繁榮創(chuàng)造了良好的條件。從

3、經(jīng)濟方面來看,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展迅速,城市繁榮;海運便利,海外貿(mào)易興盛,各民族經(jīng)濟交流和中外經(jīng)濟交流頻繁,為科技文化高度繁榮打下了物質(zhì)基礎(chǔ)。宋元文化由隋唐文化發(fā)展而來,基礎(chǔ)雄厚,起點高,經(jīng)過創(chuàng)新,成果更多?？键c1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點5孔子和孔子和“百家爭鳴百家爭鳴”考綱要求:A.識記孔子,老子B.理解“百家爭鳴”對后世的深遠影響考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8思維拓展儒家學(xué)說的產(chǎn)生和發(fā)展。(1)春秋時期,孔子提出“仁”和“禮”,創(chuàng)立了儒家思想。(2)戰(zhàn)國

4、時期,孟子提出“仁政”“民貴君輕”,發(fā)展了儒家思想。(3)西漢時期,漢武帝采納董仲舒的建議“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位。(4)新文化運動時期,陳獨秀等人提倡“民主”與“科學(xué)”,猛烈抨擊儒家思想?？键c1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點6司馬遷和史記司馬遷和史記考綱要求:A.識記史記考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點7古代文學(xué)古代文學(xué)(唐詩、宋詞與明清小說唐詩、宋詞與明清小說)考綱要求:A.識記唐詩、宋詞與明清小說考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7

5、考點8思維拓展1.以宋詞為例說明文學(xué)與政治、經(jīng)濟的關(guān)系。文學(xué)是一定社會經(jīng)濟、政治的反映,文學(xué)的發(fā)展和繁榮又是以一定社會的經(jīng)濟、政治狀況為基礎(chǔ)的。欣賞特定時期的文學(xué)作品要注意透過其外在形式,揭示它反映的社會背景。宋詞興盛的原因:經(jīng)濟上,城市商品經(jīng)濟的繁榮,為宋詞的興盛奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);階級關(guān)系上,市民階層擴大,要求豐富的文化娛樂生活,能夠歌唱的詞,更適應(yīng)市井生活的需要;政治上,宋朝階級矛盾和民族矛盾尖銳,詞更能表達作家的思想情感?？键c1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點82.明清小說繁榮的原因。經(jīng)濟:大批工商業(yè)城市的興起,市民階層進一步壯大,市民階層的文化心理需求日益強烈。政治:政治黑暗、官

6、場腐敗,社會矛盾逐漸加深,一些文人對現(xiàn)實社會日益不滿,寫出批判現(xiàn)實的力作。基礎(chǔ):元末明初,在宋元話本的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生了章回形式的長篇白話小說。題材:三國、水滸故事在民間長期廣泛流傳,相關(guān)題材的話本、雜劇的流行。印刷術(shù)的進步:印刷業(yè)的發(fā)達為通俗小說的刊行創(chuàng)造了有利的條件。考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點8文字的演變文字的演變考綱要求:A.識記知道漢字的演變考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8思維拓展中國古代文化繁榮的原因。(1)經(jīng)濟發(fā)達、國力強盛,這是文化領(lǐng)先的根本原因。(2)民族融合不斷加深,促進了文化的交融升華。(3)中外經(jīng)濟文化的交流,使中華文化廣泛吸收了外來

7、文明,自我發(fā)展與創(chuàng)新,加之兼容并蓄,造就了中國古代文化的博大精深。(4)國家政策的推動?？键c1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8絕密猜押絕密猜押備課素材備課素材 考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考點1考點2考點3考點4考點5考點6考點7考點8考法1考法2考法3考法4考法5考法6考法7考法考法1都江堰都江堰例1(2017安徽)走近遺跡,觸摸歷史,歷史遺跡是人類文明的活化石。拜水都江堰,問道青城山,都江堰凝聚了父子改造自然造福人類的智慧。答案:李冰考法1考法2考法3考法4考法5考法6考法7考法考法2四大發(fā)明四大發(fā)明例2(2017安徽)行有道,達天下,美好出行是人類不懈的追求

8、。宋朝發(fā)明的,應(yīng)用于航海,保障了人類在大海上航行的方向。答案:指南針考法1考法2考法3考法4考法5考法6考法7考法考法3齊民要術(shù)齊民要術(shù)例3(2016安徽)農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明過渡是歷史的進步。辨別下列史實的正誤,在題前的括號內(nèi)正確的打“”;錯誤的打“”,并加以改正。()我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作是天工開物。改正:答案:天工開物改為齊民要術(shù)。考法1考法2考法3考法4考法5考法6考法7考法考法4孔子與孔子與“百家爭鳴百家爭鳴”例4(2016安徽節(jié)選)教育在文化傳承與創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用。閱讀材料,回答問題。材料一春秋戰(zhàn)國時期,儒家、墨家、法家、縱橫家等都開辦私學(xué),聚徒講學(xué),各家在講學(xué)活動中創(chuàng)立

9、了新的學(xué)派,在理論上自成體系,標新立異。其中以儒家和墨家的規(guī)模較大。儒家設(shè)立的私學(xué),首推孔子。據(jù)史書記載:“孔子以詩、書、禮、樂教,弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二人?！闭幾郧颗嘀袊髮W(xué)教育史(1)根據(jù)材料一,指出春秋戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面。結(jié)合所學(xué)知識說出墨家和法家的代表人物各一位?？挤?考法2考法3考法4考法5考法6考法7材料二1910年至1912年京師大學(xué)堂的機構(gòu)曲士培中國大學(xué)教育史(2)根據(jù)材料一、二,比較孔子開辦的私學(xué)與京師大學(xué)堂在教學(xué)內(nèi)容上有什么不同?？挤?考法2考法3考法4考法5考法6考法7參考答案:(1)局面:百家爭鳴。墨家:墨子。法家:韓非。(2)私學(xué):教授詩書等

10、儒家經(jīng)典。京師大學(xué)堂:既有中國傳統(tǒng)儒學(xué),又有西方學(xué)科,中西結(jié)合。(意思相近亦可)考法1考法2考法3考法4考法5考法6考法7考法考法5中國古代醫(yī)學(xué)成就中國古代醫(yī)學(xué)成就例5(2014安徽)中華醫(yī)學(xué)源遠流長,獨樹一幟。(1)“醫(yī)圣”張仲景著有一書,奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。(2)“神醫(yī)”華佗觀察動物的活動姿態(tài),創(chuàng)制了一套“”用來鍛煉身體。(3)“東方醫(yī)學(xué)巨典”本草綱目是明代醫(yī)學(xué)家的著作。答案:(1)傷寒雜病論(2)五禽戲(3)李時珍考法1考法2考法3考法4考法5考法6考法7考法考法6中國古代文學(xué)成就中國古代文學(xué)成就例6(2013安徽)中華文化源遠流長,文學(xué)發(fā)展更顯風騷。(1)經(jīng)歷了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰且其作品

11、被稱為“詩史”的詩人是。(2)“學(xué)士詞須關(guān)西大漢執(zhí)鐵綽板,唱大江東去”評價的是宋代詞人。(3)堪稱中國古典小說最高峰的是。答案:(1)杜甫(2)蘇軾(蘇東坡)(3)紅樓夢考法1考法2考法3考法4考法5考法6考法7考法考法7文字的演變文字的演變例7(2012安徽)春秋墓葬蚌埠雙墩1號墓是“2008年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”之一。右圖是該墓出土的青銅編鐘,編鐘正面都刻有“惟王正月初吉丁亥”等19個字。這些字的字體應(yīng)是()A.甲骨文B.金文C.隸書D.楷書答案:B解析:本題主要考查分析判斷能力。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字,被稱為“甲骨文”;商周的青銅器上鑄刻的文字,叫做“金文”,也稱“銘文”;秦朝統(tǒng)一文字,把小篆作為全國規(guī)范文字,后來又推廣筆畫更為簡單的隸書;魏晉時期,書法字體由篆書、隸書轉(zhuǎn)化為楷書。由此判斷該墓出土的青銅編鐘上的字體應(yīng)是金文。