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1、浙教版五年級品德與社會下冊課件圓圓 明明 園園 在世界的一個角落，存在著人類的一在世界的一個角落，存在著人類的一大奇跡，這個奇跡就是圓明園。圓明園屬大奇跡，這個奇跡就是圓明園。圓明園屬于幻想藝術(shù)。一個近乎超人的民族所能幻于幻想藝術(shù)。一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于圓明園。只要想象出想到的一切都匯集于圓明園。只要想象出一種無法描繪的建筑物，一種如同月宮似一種無法描繪的建筑物，一種如同月宮似的仙境，那就是圓明園。假定一座集人類的仙境，那就是圓明園。假定一座集人類想象力之大成的寶島，以宮殿廟宇的形象想象力之大成的寶島，以宮殿廟宇的形象出現(xiàn)，那就是圓明園出現(xiàn)，那就是圓明園 法法 維克多維克多

2、雨果雨果 十二生肖獸首銅像，圓明園噴水池中“水力鐘”的噴頭，該“水力鐘”的全稱“十二生肖報時噴泉”。余落的殘輝下，余落的殘輝下，那躺著的只有幾尊零落的碑石，那躺著的只有幾尊零落的碑石，靜靜地與土和草偎依纏綿著。靜靜地與土和草偎依纏綿著。 聽，它在無聲地哭泣！聽，它在無聲地哭泣！ 有一天，兩個強盜進入了圓明園。一個強盜洗有一天，兩個強盜進入了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火劫，另一個強盜放火, ,對圓明園進行了大規(guī)模的破壞。對圓明園進行了大規(guī)模的破壞。園中不僅有藝術(shù)珍品，還有成堆的金銀制品。兩個園中不僅有藝術(shù)珍品，還有成堆的金銀制品。兩個強盜，一個塞滿了口袋，這是看得見的，另一個裝強盜，一個

3、塞滿了口袋，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋；他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。這滿了箱篋；他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是兩個強盜的故事。就是兩個強盜的故事。 我們歐洲人，我們是文明人，中國人對我們是我們歐洲人，我們是文明人，中國人對我們是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情！野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情！ 在歷史面前，這兩個強盜，一個叫法國，另一在歷史面前，這兩個強盜，一個叫法國，另一個叫英國。個叫英國。 現(xiàn)在，我證實，發(fā)生這一次偷竊行為，有兩名現(xiàn)在，我證實，發(fā)生這一次偷竊行為，有兩名竊賊。竊賊。 法法 維克多維克多雨果雨果 1860年年10月月6日，日，英法聯(lián)軍占領(lǐng)圓明園。英法聯(lián)軍占領(lǐng)圓明園。聯(lián)軍司令部下令聯(lián)軍司令部下令:官兵可以自由搶劫三天官兵可以自由搶劫三天陵園般的肅穆，陵園般的肅穆， 清風依稀傳送著悲壯與凄烈的焦味。清風依稀傳送著悲壯與凄烈的焦味。聽，它在無聲地哭泣！聽，它在無聲地哭泣！聽，圓明園在無聲地哭泣！聽，圓明園在無聲地哭泣！ 悲哀著自己不幸的遭遇！悲哀著自己不幸的遭遇！ 控訴著貪婪無厭的侵略者！控訴著貪婪無厭的侵略者！ 痛恨著軟弱無能的清政府！痛恨著軟弱無能的清政府！課堂引領(lǐng)者：青田縣實驗小學青田縣實驗小學 鄒照靜鄒照靜圓明園該不該重建