第八講第八講承擔社會責任承擔社會責任 考點考點1理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識（理解）平合作意識（理解）1.正確理解公平 公平是指處理事情要合情合理，參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任，得到應得的利益。 公平是我們社會生活追求的一個重要主題。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。2.公平對社會穩(wěn)定的重要性 一個良好的社會，應該能夠使人們穩(wěn)定、持久地進行合作，而只有公平才能實現(xiàn)這一點。 如果人們受到不公平對待，會導致人與人之間信任感降低、導致關系惡化，影響社會長治久安。 有了公平，社會才能為人發(fā)展提供平等權利和機會，使整個社會人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動社會穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。3.公平合作的含義和要求 合作中的公平是參與社會合作的每一個人既要承擔相應責任，同時又能得到相應的利益。 公平合作要求對參與社會合作的每一個人都要實現(xiàn)利益和責任、權利和義務的對等與統(tǒng)一。 公平的合作，必然是互惠的合作。4.樹立公平合作意識的原因 社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。 在公平合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性能得到應有的發(fā)揮，個人的利益能得到應有的保障。 公平合作意識避免了不必要的內耗，推動社會高效和諧地運轉。5.如何樹立公平合作意識 積極承擔責任，不取不應得的利益。 合作雙方相互平等、相互尊重、相互理解。 合作雙方互惠互利，努力實現(xiàn)“雙贏”，共享合作成果。6.如何面對社會生活中不公平現(xiàn)象 應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題以謀求最大限度的公平。 調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值。 要敢于同破壞公平的行為作斗爭，向受害者伸出援助之手7.促進社會公平，我國都采取了哪些具體措施 加大力度解決低收入群體的住房、醫(yī)療和子女上學等問題，努力促進社會公平。 出臺一系列惠農政策，盡力縮小城鄉(xiāng)差距。 加大反腐打黑力度，盡力維護社會公平正義。 貫徹落實城市和農村低保制度、社會保障制度等。 實施下崗職工再就業(yè)工程、扶貧工程、希望工程等。 大力發(fā)展農村新型合作醫(yī)療事業(yè)。【示例】（2017年黃石）2017年，承載過太多青春和夢想、見證過太多歡笑與淚水的高考走到恢復40周年的歷史節(jié)點。1977年我國正式恢復高等學校招生統(tǒng)一考試制度，廣大學子通過高考改變命運，成為社會各行各業(yè)的骨干。國家恢復高考制度（）A積極維護了公民廣泛的政治權利 B標志著我國改革開放的正式啟動 C滿足了公民接受教育的一切需求 D為公民的發(fā)展提供了公平的機會 【解析】公平的重要性。國家恢復高考制度，為每個公民都能獲得平等的發(fā)展機會提供了可能，所以D是正確的；A選項高考不是公民的政治權利；B選項十一屆三中全會的召開標志著我國改革開放的正式啟動；C選項太絕對，排除。故選D?！绢A測】（2017年白銀模擬）雖然我國公民在基本權利的享有上是平等的，國家也在為實現(xiàn)這些權利創(chuàng)造各種條件，但由于多種因素的影響，我國在社會公平方面還存在很多問題，如：社會資源分配不均衡；個人收入差距拉大等，并還將在一段時期內繼續(xù)存在。這表明（）在我國，平等只是一個不可能實現(xiàn)的夢想 平等總要受到一定社會條件的制約我國存在的不平等現(xiàn)象是我國富民政策的必然過程 我國仍是發(fā)展中國家，生產力發(fā)展不平衡的問題還相當突出。A B C D C考點考點2培養(yǎng)正義感，能夠自覺遵守社會規(guī)則和程序（理解）培養(yǎng)正義感，能夠自覺遵守社會規(guī)則和程序（理解）1.正義行為和非正義行為正義行為非正義凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義行為。凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當利益的行為，都是非正義行為。2.正義的作用 維護所有社會成員的利益，保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發(fā)展，實現(xiàn)社會公平。 正義通過制度進行社會調節(jié)，避免嚴重的社會分化，有利于社會健康、持續(xù)發(fā)展。 正義有利于增進人與人之間的溝通、理解，有利于社會的和諧發(fā)展。3.正義制度的作用 公正的對待，必須有正義的制度來保證。制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)。 制度的正義性在于它的程序和規(guī)則不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。 每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受正義制度規(guī)則的約束。如果沒有正義制度規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。4.正義與公平的關系 正義的制度給予人們公平合作的支持和保障。 公平的獲得也需要正義的制度作為支撐，沒有正義的制度就沒有真正的公平。 公平和正義是社會進步與文明的重要標志之一。5.怎樣做一個有正義感的人 自覺遵守社會生活中的制度、規(guī)則，堅持正義標準，不損害他人的正當權益和社會公共利益，不做違反正義要求的事。 非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭；看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。 明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。 既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。6.怎樣維護正義 我們遵守社會規(guī)則和程序，就是在維護正義。 我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習慣，以實際行動維護正義。 實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求?！臼纠浚?017年衡陽）中學生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為是（）正義的行為，代表所有善良人的共同心聲會助長非正義行為的擴散多管閑事，不利于保護自己既有見義勇為的精神，又做到了見義巧為。A . B C D 【解析】正義行為與非正義行為。中學生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷小強的行為是正義行為，代表了所有善良人的共同心聲；既有見義勇為的精神，又做到了見義巧為。所以符合題意，錯誤，不會助長非正義行為，不是多管閑事，是傳播社會正能量。故選B?！绢A測】（2017年廣東模擬）我們身邊悄然出現(xiàn)了一批平常但不平凡的“哥”：挺身而出，果斷關閉電梯救人的“美團外賣哥”；雨中用雙手舉起沉甸甸電線的“托舉哥”他們的事跡啟示我們，培養(yǎng)自己的正義感就要（）要求我們尊重人的基本權利 不言代價與回報地承擔社會責任按照正義的標準對人對事、做人做事 采取任何方式與非正義行為作斗爭。A B C D A考點考點3理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果（理解）；理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果（理解）；分析自己在家庭、學校和社區(qū)中的不同身份和不同責分析自己在家庭、學校和社區(qū)中的不同身份和不同責任，增強責任意識，努力做一個負責任的公民（理解）任，增強責任意識，努力做一個負責任的公民（理解）1.責任的含義、產生和來源 含義：責任是一個人應當做的事情；責任是不應該做某些事情。 產生：責任產生于社會關系之中的相互承諾。 來源：對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則等。2.承擔責任的代價與回報 回報：良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能，能積累寶貴的人生經驗。 代價：不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。3.不承擔責任的后果 從個人來說，會給自己帶來不良的影響與后果，如得不到他人的信任，受到道德上的譴責，甚至受到法律的懲罰，這樣不利于我們個人的發(fā)展和成就任何事業(yè)。 從整個社會來說，會導致效率低下，人與人之間缺乏必要的信任，會影響社會穩(wěn)定、敗壞社會風氣，損害他人、集體和國家的利益，影響社會的進步。4.正確理解每一種角色都有相應的責任 隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，調節(jié)角色行為，承擔不同的責任。 我們在社會生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著相應的責任。 認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。5.舉例說明我們在家庭、學校和社區(qū)中的不同身份和不同責任 在家庭中：我們是子女，要孝敬父母、尊老愛幼、承擔力所能及的家務。 在學校中：是學生，要遵守學校紀律，完成學習任務。 在社區(qū)或村莊中：是居民或村民，遵紀守法，維護正義，保護環(huán)境。6.公民如何承擔對國家和社會的責任 在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起對社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。 維護國家尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責任感。 國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識。主動為國分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關，是我們義不容辭的責任。 青少年要肩負起鑄造民族輝煌的責任，我們要努力學習，積累知識，練就過硬本領，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不斷努力奮斗。7.為什么說奉獻精神是社會責任感的集中表現(xiàn) 具有奉獻精神的人能自覺履行責任，使我們的生活更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。 奉獻精神是履行社會責任，不計較代價與回報的表現(xiàn)。8.如何做一個負責任的公民 慎重許諾，堅決履行諾言。 要勇于承認，并承擔相應責任。 愿意承擔責任，主動承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。 要學會反思自己的責任。 從小處著手，從身邊做起，認真做好分內的每一件事，熱心公益，服務社會，這是我們培養(yǎng)社會責任的良好方式?！臼纠浚?017年遼陽）關于責任，下列表述正確的是（）責任產生于社會關系之中的相互承諾不是自愿選擇的事情，可以不去承擔責任我們每個人都應該具有責任感人因不同的社會身份而負有不同的責任。A B C D 【解析】責任的含義、產生和來源。責任產生于社會關系之中的相互承諾，我們每個人在生活中都會扮演不同的角色，而每種角色都意味著一種責任。因此選項正確；選項錯誤，不是自愿選擇的事情，也應該去承擔責任。故選B?！绢A測】（2017年山東模擬）王平是一名出租車司機。他深切地感受到，出租車是城市流動的風景，于是他向全市的出租車司機發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。王平這樣做（）是積極承擔責任的表現(xiàn)有利于促進社會的文明與發(fā)展能夠獲得社會的承認和贊譽是在炒作自己A B C D B考點考點4理解積極參與社會公益活動，服務社會，有利于樹立理解積極參與社會公益活動，服務社會，有利于樹立為人民服務的奉獻精神（理解）；設計一個社會公益為人民服務的奉獻精神（理解）；設計一個社會公益服務志愿者的活動方案（運用）服務志愿者的活動方案（運用）1.積極參加公益活動，服務社會的表現(xiàn)2.積極參加公益活動的意義 積極參與社會公益活動，造福于社區(qū)，造福于社會，是我們回報社會、服務社會的重要途徑。 參加公益活動不是可有可無的，而是現(xiàn)代公民應具備的素質，是我們的責任。 參加社會公益活動，能鍛煉自己的社會實踐能力，促進個人的全面發(fā)展，而且能夠幫助他人，服務于社會，同時又使自己的價值在奉獻中得到提升。3.我們應怎樣做到服務社會、奉獻社會 人生的價值在于奉獻，而不在于索取。服務社會、奉獻社會是人生價值的體現(xiàn)。 遵守社會公德，維護社會秩序，積極開展居民互助，關心幫助孤寡老人。 積極參與社會公益活動，如積極參與環(huán)保、法制宣傳等活動?！臼纠浚?017年營口）被譽為籃球場上“中國長城”的姚明入選第三屆“CCTV年度慈善人物”。他一直以來致力于慈善和公益事業(yè)，由他發(fā)起的“姚基金”已援建和在建希望小學22所，“姚基金希望小學籃球季”更是為貧困地區(qū)32萬青少年提供了學習籃球的機會。為了更好地傳遞這種正能量我們應該（）熱心公益，服務社會 積極承擔責任，不言代價與回報具有高度的社會責任感 從身邊小事做起，只對自己負責。A B C D 【解析】題干中的材料啟示我們要樹立強烈的責任意識，從點滴小事做起，養(yǎng)成負責任的習慣，積極參加社會公益活動，服務社會、奉獻社會，所以說法正確，“只對自己負責”說法片面，不僅要對自己負責，還要對他人、集體、社會負責。故選A?！绢A測】（2017年廣東模擬）在“21世紀挑戰(zhàn)及教育改革”會議上，來自24個國家的與會專家表達了一個共同的看法：新世紀擺在我們面前的第一挑戰(zhàn)，既不是新技術革命，也不是經濟發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏、缺乏責任感的人不會真正關心他人，無法與人真誠合作，也無法適應未來社會。這一看法說明（）中國的青少年缺乏責任感青少年承擔責任、服務社會的重要性承擔責任就不應該追求代價與回報青少年能不能承擔責任，在承擔責任中健康成長，關系到一個國家和民族的未來。A B C D C