八年級歷史下冊工業(yè)化的起步教學(xué)設(shè)計八年級歷史下冊工業(yè)化的起步教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標基礎(chǔ)知識了解一五期間經(jīng)濟建設(shè)取得的主要成就和新中國第一部 憲法的頒布掌握一五的主要任務(wù)（從背景、目的分析其合理性）能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料聯(lián)系理解利用第一個五年計劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示 意圖，說明一五期間我國交通運輸業(yè)所取得的巨大成就 及其分布特點歸納分析共和國第一部憲法的性質(zhì)情感態(tài)度價值觀愛黨情感一五計劃的提前超額完成， 使我國改變了工業(yè)落后 的面貌，證明了中共在經(jīng)濟建設(shè)方面進京趕考的成績斐 然唯物史觀 全國人大的召開和新中國第一部憲法的頒布，標志 著我國社會主義民主政治體制已經(jīng)基本形成教學(xué)重點一五計劃的主要任務(wù)和 1954 年憲法的頒布 教學(xué)難點 1954 年憲法的性質(zhì) 教學(xué)過程導(dǎo)入新課 組織學(xué)生回顧前一單元學(xué)過的線索，按表格內(nèi)容對 號入座：建國初期的任務(wù)（最終完成新民主主義革命） 建立人民政權(quán) 統(tǒng)一大陸、民族團結(jié)保家衛(wèi)國滿足農(nóng)民需要 召開新政協(xié)、成立新政府和平解放 x 藏抗美援朝土 地改革承上啟下，教師講授：毛澤東和周恩來從西柏坡前 往北京趕考，已經(jīng)向全國人民交了一份滿意的答卷。但 是，由于國民黨的黑暗統(tǒng)治，舊中國的國民經(jīng)濟處于崩 潰邊緣。中國共產(chǎn)黨接過來的是一副爛攤子，經(jīng)濟底子 太薄了。雖然經(jīng)過三年努力，我們的國民經(jīng)濟已經(jīng)超過 歷史最高水平，但跟其他國家相比，還有很大差距。這 差距有多大？如何趕上去？請同學(xué)們閱讀第4 課。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 第一個五年計劃1計劃編制前夕，我國的經(jīng)濟發(fā)展水平有什么特點？ （仍然屬于落后的農(nóng)業(yè)國，工業(yè)水平遠遠落后于發(fā)達國 家，而且不如印度。）教師過渡講解：為了迅速改變這種狀態(tài)，黨中央依 據(jù)我們國家的實際條件，決定通過政府制定計劃，從 1953 年到 1957年集中力量發(fā)展重點項目，帶動各行各業(yè) 全面發(fā)展。這就叫做發(fā)展國民經(jīng)濟的第一個五年計劃， 簡稱一五計劃。2一五計劃的基本任務(wù)是什么？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀 15 頁課文，找到相關(guān)內(nèi)容作好標記，然后加以理解記憶：A.集中主要力量發(fā)展重工業(yè) → 建立國家工業(yè)化 和國防現(xiàn)代化的基礎(chǔ)；B.相應(yīng)地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)→ 與人民生活息息相關(guān)；C.相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才 → 科技是發(fā)展工業(yè)的第 一生產(chǎn)力，要靠人才來掌握。）教師小結(jié)、過渡：由于一五計劃的基本任務(wù)符合當(dāng) 時我國經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，得到了人民群眾的擁護和 支持，還得到了當(dāng)時友好國家蘇聯(lián)的援助，所以取得了 巨大成就。 及時組織學(xué)生根據(jù)教師的講解，完成填圖冊第7 頁第 2 題的答案。 3一五計劃取得哪些重大成就？（組織學(xué)生完成填圖冊第 6 頁第 1 題第 1 個小題的答案：A.先在課本第17 頁或地圖冊第 8 頁上標注出重要企業(yè)、新建鐵路和公 路的位置，接著在填圖冊上完成答案。B. 教師在黑板上畫出示意圖，組織學(xué)生對號入座進 行接龍活動。）共和國第一部憲法的頒布1這部憲法是什么時候由什么機構(gòu)頒布的？（ 1954 年，第一屆全國人民代表大會。）2憲法的主要規(guī)定是什么？ （我國堅持人民民主專政， 堅持社會主義道路，一切權(quán)利屬于人民。）3它的頒布有什么歷史意義？ （由于事先廣泛征求意 見，經(jīng)過 1.5 億人民討論，還經(jīng)過人民代表認真的修改， 充分表達了人民的意志，成為我國有史以來真正反映人 民利益的憲法，也是我國第一部社會主義性質(zhì)的憲法。）鞏固小結(jié)1.完成課本 18 頁練一練： （ A. 長春一汽建成投產(chǎn) B. 試制成第一架噴氣式飛機 C. 沈陽第一機床廠建成投產(chǎn) D. 武漢長江大橋建成 E. 川藏、青藏、新藏公路建成 F. 東北 工業(yè)基地形成等）2.布置學(xué)生完成 填圖冊 本課其余題目。 （但是，第 1 題的 2、3 兩小題屬于下一課范疇）3.提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第 5 課三大改造