《高中地理 第四章 城鄉(xiāng)建設與人居環(huán)境 第三節(jié) 城鄉(xiāng)公共服務設施與生活環(huán)課件1 新人教版選修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中地理 第四章 城鄉(xiāng)建設與人居環(huán)境 第三節(jié) 城鄉(xiāng)公共服務設施與生活環(huán)課件1 新人教版選修4（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第三節(jié)城鄉(xiāng)公共服務設施與生活環(huán)境目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航1.了解城鄉(xiāng)公共服務設施的合理布局。2.舉例說明文化設施布局與人們生活的關系。目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航一二一、城鄉(xiāng)公共服務設施的合理布局1.城鄉(xiāng)公共服務設施的目的:保障居民身心健康。2.城鄉(xiāng)公共服務設施的類型:包括文化、科技、教育、體育、衛(wèi)生等設施。3.城鄉(xiāng)公共服務設施的規(guī)模:既有大型的劇場、中心學校、體育館、綜合醫(yī)院等,也有小型的健

2、身房、圖書室、社區(qū)小學和醫(yī)療點等。4.城鄉(xiāng)公共服務設施的等級。第一級,大型社區(qū)(居住區(qū)級)公共服務設施。第二級,中級社區(qū)(居住小區(qū)級)服務設施。第三級,小型社區(qū)(居住組團、街坊、里弄、街巷、村、寨等)服務設施。5.布局原則:應綜合考慮城鄉(xiāng)環(huán)境的實際狀況和服務對象的需求。目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航一二圖表導讀教材圖4.21德國某社區(qū)公共服務設施的時間距離(步行)據圖分析公共服務設施布局的一般特點。提示:從圖中可以看出,描述社區(qū)公共服務設施的服務半徑時,用的是時間距離(步行時間)。在社區(qū)公共服務設

3、施的布局中考慮兩個重要因素:一是設施的服務對象,是幼兒、兒童還是成年人;二是設施被利用的頻率,是頻繁利用的學校、教堂,還是更長周期使用的超市和醫(yī)院。從圖中可直觀地反映出不同類型、不同規(guī)模的設施有不同的服務對象和服務范圍,在空間布局上也各有特點。目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航一二二、創(chuàng)建有文化品位的城鄉(xiāng)環(huán)境1.評價標準:應該講究整體和諧、格調高雅和個性鮮明,達到傳遞文化信息、提高文化品位的效果。2.意義:既能夠產生直接的經濟效益,又可以為社會提供豐富的文化產品和優(yōu)質的文化服務,對于弘揚民族優(yōu)秀文化、

4、推動文化交融、展現城市風貌,具有十分重要的意義。目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航一二圖表導讀教材圖4.24國家圖書館據圖分析國家圖書館的特點及表現出的文化內涵。提示:本圖直觀地展現了國家圖書館的建筑風格,其主體建筑形式典雅大方,由對稱院落的現代墻體與古代宮殿屋頂相結合的建筑群所組成。這座圖書館在滿足人們求知渴望的同時,整體建筑及周邊環(huán)境又散發(fā)著傳統(tǒng)文化的芳香。這對于弘揚民族優(yōu)秀文化、推動古今文化交融、展現城市新風貌,具有十分重要的意義。目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練

5、知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識點1.城鄉(xiāng)公共服務設施的等級不同類型、不同規(guī)模的設施有不同的服務對象和服務范圍,在空間布局上也各有特點。如下表所示。我國城鄉(xiāng)公共服務設施的等級目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識點目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識點2.公共服務設施布局的要求及位置選擇在公共設施布局時,主要考慮的是環(huán)境條件和服務對象。環(huán)境條件包括設施占地規(guī)模、交通便捷程

6、度及其影響、環(huán)境質量、人文特征等。服務對象包括人口密集程度、居民文化程度和素養(yǎng)、消費習慣和能力等。下表以幼兒園和中小學為例來說明公共服務設施布局的要求和位置選擇。目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識點目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識點【例題】 下圖表示的是某城市一居住小區(qū)。小區(qū)南側是一條城市次干道,北側與另一小區(qū)之間是一條城市支路,小區(qū)的主、次入口分別設在城市的次干道和支路上。居住小區(qū)示意圖目標導航知

7、識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識點請分析該小區(qū)的具體情況,完成下列各題。(1)小區(qū)規(guī)劃建設一所幼兒園,應建在圖中的處,理由是。(2)該小區(qū)要建一所小學,應選在圖中的處,理由是。(3)小區(qū)的活動中心應建在處,理由是。解析:圖中處適合建幼兒園,因為該處位于小區(qū)的中心位置,距小區(qū)各地較近,環(huán)境安靜,便于家長接送。在處建小學,因為小學的建設要保證學生能就近上學,沿途一般不應穿越鐵路、城市交通干線,不穿越廠礦生產區(qū)和市中心人多車多的地段,避免噪聲干擾;還要注意學校對居民正常生活的干擾,應與住宅保持適當的距離,一般設

8、計在居住區(qū)的邊緣,沿次要道路比較安靜的地方。在處建小區(qū)活動中心,原因是位于小區(qū)中心,便于居民使用。目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識點答案:(1)該處位于小區(qū)的中心位置,環(huán)境安靜;距小區(qū)各地較近,便于家長接送(2)學校對居民生活有干擾,應與住宅保持適當的距離,一般設計在居住區(qū)的邊緣,沿次要道路比較安靜的地方(3)位于小區(qū)中心,便于居民使用目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識點拓展延伸影響城鄉(xiāng)公共設施布局

9、的因素(1)使用頻率:使用頻率較高的設施,如社區(qū)的老年活動中心、青少年活動中心等,服務的半徑要小,這樣既能方便居民,節(jié)約他們每天往返的時間和精力,又能減少交通流量。(2)服務對象:服務對象不同也會影響到設施的服務半徑,如為行動不便的老年人服務的設施,服務半徑要小。(3)城市交通的方便程度:由于城市各點的交通便捷程度不同,所以文化設施的服務范圍也不同。交通便捷的城市,公共設施的服務半徑相對較大。(4)人口密度及公共建筑本身規(guī)模的影響:人口密度較大的地區(qū),文化設施的需求量也大,那么相配套公共設施的數量就多,服務半徑自然就小;而在人口密度較小的地方,公共設施服務半徑必然也增大。目標導航知識梳理重難聚

10、焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航1234561.下列城市公共設施的布局合理的是()A.小學設在主干道旁,方便學生上學B.居住區(qū)內設幼兒園,環(huán)境安靜,便于接送C.住宅樓底層布局飯店、歌廳D.居住小區(qū)內設綜合醫(yī)院,方便居民就醫(yī)解析:中小學布局應保證學生能就近上學,沿途一般不應穿越鐵路、城市交通干線,小學設在主干道旁,易增加交通壓力,易發(fā)生交通事故,且交通噪聲影響校園環(huán)境,故A項不正確。幼兒園設在居住區(qū)內,環(huán)境安靜,又利于接送,布局是合理的。飯店流動人口多,油煙污染多,歌廳噪聲大,兩者均不易設在住宅樓底層。綜合醫(yī)院流動人口多,

11、車輛流動多,占地面積大,不宜設在居住小區(qū)內。答案:B目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航1234562.在描述社區(qū)公共服務設施的服務半徑時,多采用時間距離,原因是()A.時間距離更能反映距離遠近B.隨著機動交通方式的廣泛運用,人們更看重享受服務所需時間C.時間距離比其他測算方式更精確D.國際規(guī)定只能用時間距離解析:因為隨著機動交通運輸方式的廣泛應用,人們更看重享受服務所需要的時間,所以描述公共服務設施的服務半徑時,多采用時間距離。答案:B目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知

12、識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航1234563.北京琉璃廠文化街被稱為“九市精華萃一街”,坐落于北京和平門外南新華街。沿街古舊圖書、金石陶瓷、碑帖字畫、文房四寶等店鋪,鱗次櫛比。琉璃廠成為書肆薈萃之處始自明朝,已有500年的歷史。該文化街形成的主要因素有()經濟繁榮城市發(fā)展人文環(huán)境歷史淵源A. B.C.D.解析:城市地域文化的形成,深深打上了區(qū)域歷史、文化的烙印,人文環(huán)境、歷史淵源是該文化街形成的主要因素。答案:A目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航1234564.交通的發(fā)

13、展對公共服務設施布局的影響是()A.向工業(yè)區(qū)遷移B.向市中心遷移C.向衛(wèi)星城遷移D.向農村遷移解析:隨著交通運輸發(fā)展和城市中心環(huán)境、交通等問題出現,郊區(qū)城市化應運而生,公共服務設施也向衛(wèi)星城轉移。答案:C目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航1234565.關于創(chuàng)建有文化品位的城鄉(xiāng)環(huán)境的敘述,不正確的是 ()A.公共服務設施的設計和建設,應該講究整體和諧、格調高雅和個性鮮明,達到傳遞文化信息、提高文化品位的效果B.完善的城鄉(xiāng)公共服務設施,可以為社會提供豐富的文化產品和優(yōu)質的文化服務,對于弘揚民族優(yōu)秀文化、

14、推動文化交融、展現城市風貌,具有十分重要的意義C.從某種程度上來說,成功的城鄉(xiāng)建設,實際上是在進行文化建設D.完善的城鄉(xiāng)公共服務設施,能夠產生巨大的經濟效益,其文化品位的高低就是看其經濟效益的高低解析:完善的公共服務設施,既能提供直接的經濟效益,又可以為社會提供豐富的文化產品和優(yōu)質服務,但并不是經濟效益越好,文化品位越高,高品位的設施應講究整體和諧、格調高雅、個性鮮明。答案:D目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航1234566.下圖為“某城市部分略圖”。據圖完成下列各題。(1)若要布置大型超市、幼兒園、

15、體育場、綜合商店,請依次在A、B、C、D四處中合理安排,并說明理由。(2)上述四類社區(qū)公共服務設施中,服務半徑最大的是。(3)若該城市小區(qū)布局合理(從環(huán)境污染角度考慮),則可能位于下列城市中的()A.加爾各答B(yǎng).上海C.倫敦D.東京目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航123456(4)布置公共設施時主要考慮哪些原則?(5)影響各類公共設施服務半徑的因素有哪些?解析:第(1)題,體育場應布局在人口密集、交通便利,且環(huán)境質量較好的地區(qū),占地較大;大型超市一般位于十字路口處;綜合商店應靠近居民區(qū);幼兒園應選在居民區(qū)。第(2)題,大型超市的等級最高,服務半徑也最大。第(3)題,該市工業(yè)區(qū)位于城區(qū)的東北部,說明常年盛行西南風,倫敦位于溫帶海洋性氣候區(qū),常年盛行西南風。目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航知識梳理重難聚焦隨堂演練目標導航123456答案:(1)A體育場,靠近人口密集地區(qū),且環(huán)境優(yōu)美。B大型超市,有便捷的交通和大量的消費人口。C綜合商店,靠近居民區(qū),方便居民生活。D幼兒園,位于居民區(qū)內,方便家長接送。(2)大型超市(3)C(4)集中與分散相結合,與周圍人口密度相匹配。(5)居民的使用頻率;設施的規(guī)模效益。