思 想 政 治必修必修 人教版人教版第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第第3框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)線線索索1 1主干知識(shí)梳理主干知識(shí)梳理2 2釋疑解惑升華釋疑解惑升華3 3重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破4 4隨堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收隨堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收5 5課后素養(yǎng)演練課后素養(yǎng)演練主干知識(shí)梳理主干知識(shí)梳理 1勞動(dòng)是人的_。一個(gè)人在勞動(dòng)中創(chuàng)造的財(cái)富越多，意味著他為滿足社會(huì)和他人的需要所作的_就越大，他自身的價(jià)值就_。 2在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活、促進(jìn)人的_的重要手段。 3積極投身于_的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人生的_。在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值存在方式存在方式 貢獻(xiàn)貢獻(xiàn) 越大越大 自由全面發(fā)展自由全面發(fā)展 為人民服務(wù)為人民服務(wù) 根本途徑根本途徑 1實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提是社會(huì)提供的_，即人的生存條件、發(fā)展條件、享受條件和工作條件。 2在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，必須正確處理個(gè)人與_、個(gè)人與_的關(guān)系。在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值客觀條件客觀條件 集體集體 社會(huì)社會(huì) 思維拓展：個(gè)人與社會(huì)的辯證關(guān)系 一方面，二者相互區(qū)別，不能等同。社會(huì)是根本，起著決定作用。另一方面，二者相互依存，密不可分。個(gè)人是社會(huì)中的個(gè)人，社會(huì)是由個(gè)人組成的社會(huì)。人的生存離不開(kāi)社會(huì)，人的發(fā)展更需要社會(huì)提供種種條件。任何一個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展，都是所有個(gè)人及其集體努力的結(jié)果。一切個(gè)人活動(dòng)的總和構(gòu)成社會(huì)的整體運(yùn)動(dòng)及其發(fā)展。要反對(duì)把二者對(duì)立起來(lái)、夸大個(gè)人作用的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。 1實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分發(fā)揮_，需要_、_的精神。 2實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要努力發(fā)展_，全面提高_(dá)。 3實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要有堅(jiān)定的_，需要_的指引。 特別提醒：理想是人生的奮斗目標(biāo)，崇高的理想是人生的精神支柱，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值離不開(kāi)堅(jiān)定的理想信念。在砥礪自我中走向成功在砥礪自我中走向成功主觀能動(dòng)性主觀能動(dòng)性 頑強(qiáng)拼搏頑強(qiáng)拼搏 自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息 自己的才能自己的才能 個(gè)人素質(zhì)個(gè)人素質(zhì) 理想信念理想信念 正確價(jià)值觀正確價(jià)值觀 1一位年近九十的老人，每周上六天班、上半天院士門(mén)診、進(jìn)行兩次查房、指導(dǎo)數(shù)臺(tái)手術(shù)，有時(shí)外出講學(xué)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議，多年從醫(yī)，秉承一顆仁者之心，無(wú)怨無(wú)悔這就是中國(guó)工程院院士、南京軍區(qū)南京總醫(yī)院副院長(zhǎng)、我國(guó)腸外瘺治療的鼻祖黎介壽現(xiàn)在的生活狀態(tài)。從中我們可以感悟到() 勞動(dòng)和奉獻(xiàn)是擁有幸福人生的根本途徑 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要社會(huì)提供的客觀條件 人必須在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值 執(zhí)著和信念是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)B AB CD 解析材料主要強(qiáng)調(diào)，黎介壽院士在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中彰顯自己的才智，實(shí)現(xiàn)和證明自己的價(jià)值，故符合題意。表述正確但與題意不符。排除。社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。 2孫影，一個(gè)普通的遼源女孩，拋棄高薪工作單身前往貴州大山深處支教，用柔弱的雙肩為山里的孩子擔(dān)起沉甸甸的夢(mèng)想。有人叫她“最美女支教老師”，也有人叫她“攆不走的支教釘子戶”。她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念，讓更多的孩子可以走出大山，去完成他們的理想。她以實(shí)際行動(dòng)告訴我們() 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要發(fā)揮主觀能動(dòng)性 艱苦的社會(huì)環(huán)境方顯人生價(jià)值 個(gè)人理想應(yīng)該與社會(huì)需要相結(jié)合 要在社會(huì)實(shí)踐中改造主觀世界 AB CDA 解析孫影拋棄高薪工作單身前往貴州大山深處支教，她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念，讓更多的孩子可以走出大山，去完成他們的理想。她以實(shí)際行動(dòng)告訴我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，個(gè)人理想應(yīng)該與社會(huì)需要相結(jié)合，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，符合題意；無(wú)論什么樣的環(huán)境下，人生真正的價(jià)值在于貢獻(xiàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤；孫影以實(shí)際行動(dòng)告訴我們，積極投身社會(huì)實(shí)踐努力奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，與題意不符。故選A。 3“時(shí)代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國(guó)家最大的財(cái)富。你的人生，正如深海中的潛艇，無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。”這是中國(guó)核潛艇之父黃旭華生活的真實(shí)寫(xiě)照。這啟示我們() 人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn) 發(fā)揮主觀能動(dòng)性，個(gè)人奮斗是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分利用社會(huì)提供的客觀條件 投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路 AB CDB 解析黃旭華的事跡啟示我們，人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，符合題意；充分利用社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提，說(shuō)法錯(cuò)誤；材料不體現(xiàn)社會(huì)提供的客觀條件，強(qiáng)調(diào)的是投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，與題意不符。故選B。釋疑解惑升華釋疑解惑升華 1在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值抹殺個(gè)性嗎？ 提示：此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。強(qiáng)調(diào)在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，并不否認(rèn)追求人的個(gè)性發(fā)展。張揚(yáng)個(gè)性，追求人的個(gè)性發(fā)展是時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)。但是，這種個(gè)性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)方式的獨(dú)特。 2實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值完全靠個(gè)人奮斗嗎？ 提示：該觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值離不開(kāi)個(gè)人努力，即主觀因素。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要全面提高個(gè)人素質(zhì)，需要有堅(jiān)定的理想信念，需要有正確價(jià)值觀的指引。但是，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)客觀因素。社會(huì)提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。人的生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都是由社會(huì)提供的。 3一個(gè)人的學(xué)歷越高，就越能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值嗎？ 提示：此觀點(diǎn)是片面的。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要全面提高個(gè)人素質(zhì)，但一個(gè)人學(xué)歷高，并不等于他的素質(zhì)得到了全面的發(fā)展。如果思想政治素質(zhì)不高，沒(méi)有正確的理想信念和缺乏創(chuàng)新能力，就很難為社會(huì)作出較大的貢獻(xiàn)。人生價(jià)值還應(yīng)在勞動(dòng)中；在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)。在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值需要有頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神，需要有堅(jiān)定的理想信念和正確價(jià)值觀的指引。 1教材P102“探究問(wèn)題2” 提示：(1)人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，一個(gè)人在勞動(dòng)中為社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富越多，他自身的價(jià)值就越大。 (2)勞動(dòng)著的人是幸福的，努力奉獻(xiàn)的人是幸福的。有些人雖然有優(yōu)裕的物質(zhì)生活，但如果不在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值，不能走出自我的狹隘天地，不想奉獻(xiàn)他人和社會(huì)，就永遠(yuǎn)不可能擁有真正的幸福。 2教材P103“探究問(wèn)題” 提示：(1)努力奉獻(xiàn)的人是幸福的。雷鋒之所以把為人民服務(wù)看作是他最大的快樂(lè)和幸福，就在于他愿意把自己的生命奉獻(xiàn)給人民，愿意做一個(gè)對(duì)人民有用的人。他把自己生活的目的看作是讓他人生活得更美好，這種全心全意為人民服務(wù)的精神是我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。 (2)不會(huì)擁有真正的幸福。這是因?yàn)?，努力奉獻(xiàn)的人是幸福的，而積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐才是擁有幸福人生的根本途徑。 3教材P104“探究問(wèn)題” 提示：(1)這位科學(xué)家的話說(shuō)明人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)社會(huì)。社會(huì)提供的客觀條件是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的基礎(chǔ)和前提，人在創(chuàng)造價(jià)值時(shí)必定離不開(kāi)他人和社會(huì)，個(gè)人所做的一切總是構(gòu)成他人和社會(huì)成果的一部分，沒(méi)有誰(shuí)能夠真正脫離社會(huì)，脫離他人，而僅僅通過(guò)“個(gè)人奮斗”來(lái)達(dá)到“自我實(shí)現(xiàn)”。 (2)這位科學(xué)家在處理自己和他人的關(guān)系時(shí)，時(shí)時(shí)處處尊重別人，無(wú)私地幫助、關(guān)心他人并自覺(jué)維護(hù)他人的正當(dāng)利益。這告訴我們，只有正確處理好個(gè)人與他人的關(guān)系，才能在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 4教材P105“探究問(wèn)題” 提示：(1)她頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息，戰(zhàn)勝病魔，不斷發(fā)展和完善自己，并在為社會(huì)的奉獻(xiàn)中走向成功。 (2)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要的主觀條件有：充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)；需要有堅(jiān)定的理想信念和正確價(jià)值觀的引導(dǎo)。 5教材P106“探究問(wèn)題1” 提示：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)和把握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)；自覺(jué)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提高自己的道德素質(zhì)；努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)；自覺(jué)加強(qiáng)心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)心理素質(zhì)；積極參加體育活動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。 6教材P106“探究問(wèn)題2” 提示：反映了詩(shī)人把自己的全部心血和畢生的精力奉獻(xiàn)給社會(huì)的堅(jiān)定理想信念。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，必須樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，以正確的價(jià)值觀指引自己的人生道路。重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破 1勞動(dòng)著的人是幸福的 人只有在勞動(dòng)中，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中，才能創(chuàng)造價(jià)值。一個(gè)人在勞動(dòng)中創(chuàng)造的財(cái)富越多，意味著他為滿足社會(huì)和人民的需要所作出的貢獻(xiàn)就越大，他自身的價(jià)值就越大，他的幸福感也就越強(qiáng)。勞動(dòng)是人的存在方式。人只有在勞動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)和證明自己的價(jià)值。在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)是創(chuàng)造人類美好生活、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段。突破點(diǎn)突破點(diǎn)1在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值 2努力奉獻(xiàn)的人是幸福的 走不出自我的狹隘天地的人，不想奉獻(xiàn)他人和社會(huì)的人，永遠(yuǎn)不可能擁有真正的幸福。愛(ài)我們的家人，愛(ài)我們的朋友，愛(ài)我們的事業(yè)，愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的世界，積極投于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。 特別提醒：勞動(dòng)是人的本質(zhì)活動(dòng)，是人的生命活動(dòng)的基本形式，是人的本質(zhì)力量的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，是人之為人的內(nèi)在本性。(2018全國(guó)卷，23)2018年5月2日，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是我們?nèi)松y得的際遇。每個(gè)青年都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代，做新時(shí)代的奮斗者，這是因?yàn)?) 奮斗是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑 奮斗能減少人生道路上的障礙與困難 奮斗能讓理想擺脫條 件制約而變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) 奮斗有助于克服不利條件影響而獲得成功B AB CD 解析此題考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)每個(gè)青年都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代做新時(shí)代的奮斗者，是因?yàn)閵^斗有助于克服不利條件影響而獲得成功，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑，正確；人生道路上的障礙與困難都是客觀的，通過(guò)奮斗并不會(huì)使之減少，說(shuō)法錯(cuò)誤；人的主觀能動(dòng)性 受客觀條件制約，奮斗雖然能使人有效利用客觀條件，但卻不能擺脫客觀條件的制約，說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1 在網(wǎng)絡(luò)上，一位經(jīng)濟(jì)學(xué)者曾拋出一條“毀三觀”的結(jié)論：當(dāng)今社會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值已經(jīng)不大，勞動(dòng)致不了富。此觀點(diǎn)一出迅速遭到眾多網(wǎng)友從邏輯到事實(shí)的全方位反駁。下列觀點(diǎn)中能為網(wǎng)友提供理論支撐的是() 勞動(dòng)是人的存在方式，人只有在勞動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值 勞動(dòng)這一生產(chǎn)活動(dòng)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，直接決定上層建筑 勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活，促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的持續(xù)推進(jìn)需要更高質(zhì)量勞動(dòng)，勞動(dòng)的價(jià)值凸顯 A B C DB 解析材料中的結(jié)論認(rèn)為勞動(dòng)的價(jià)值不大，勞動(dòng)不能致富。批駁其觀點(diǎn)的理論支撐是勞動(dòng)的地位和作用：勞動(dòng)是人的存在方式，人只有在勞動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活，促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段，符合題意；物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；材料不涉及供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，不符合題意。故選B。 1社會(huì)提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)，人的生存、發(fā)展及人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)都必須利用社會(huì)和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識(shí)成果。人的價(jià)值，只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)。只有正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，才能在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 2正確認(rèn)識(shí)和追求人的個(gè)性發(fā)展 我們強(qiáng)調(diào)在與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并不否認(rèn)追求人的個(gè)性發(fā)展。但是，這種個(gè)性不應(yīng)表現(xiàn)為人的陋習(xí)和怪異，而應(yīng)表現(xiàn)為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式。突破點(diǎn)突破點(diǎn)2在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出，青年興則國(guó)家興。全黨要關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年，為他們?nèi)松霾蚀罱ㄎ枧_(tái)。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。上述要求蘊(yùn)含的價(jià)值觀道理有() 人生價(jià)值總是在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)的 社會(huì)和他人提供的條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ) 發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的決定性因素 人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)取決于能否用正確的價(jià)值觀來(lái)引導(dǎo)A AB CD 解析廣大青年要堅(jiān)定理想信念，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)這說(shuō)明人生價(jià)值總是在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)的，正確；“全黨要關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年，為他們?nèi)松罱ㄎ枧_(tái)”這說(shuō)明社會(huì)和他人提供的條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)，正確；發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性并不是人生價(jià)值的決定性因素，錯(cuò)誤；人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)并不取決于價(jià)值觀的引導(dǎo)，錯(cuò)誤。故選A。 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2 “新讀書(shū)無(wú)用論”盛行于近幾年，與以往不同，“新讀書(shū)無(wú)用論”不是對(duì)讀書(shū)本身的否定，而是對(duì)讀書(shū)所帶來(lái)的收益持否定態(tài)度，認(rèn)為即使大學(xué)畢業(yè)也很難找到專業(yè)對(duì)口的高薪工作。作為高中生，我們現(xiàn)在應(yīng)該() 改革現(xiàn)行的高等教育體制，教育要與社會(huì)接軌 創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，為大學(xué)畢業(yè)生提供更多就業(yè)機(jī)會(huì) 正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值 充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，全面提高個(gè)人素質(zhì) AB CDD 解析“新讀書(shū)無(wú)用論”不是對(duì)讀書(shū)本身的否定，而是對(duì)讀書(shū)所帶來(lái)的收益持否定態(tài)度認(rèn)為即使大學(xué)畢業(yè)也很難找到專業(yè)對(duì)口的高薪工作。作為高中生，我們現(xiàn)在應(yīng)該正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，全面提高個(gè)人素質(zhì)，符合題意。改革現(xiàn)行的高等教育體制、創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境的主體都不是高中生，排除。故選D。 1實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。 人的先天條件是無(wú)法改變的，后天的努力卻人人都能做得到，關(guān)鍵是看我們?cè)覆辉缸?、怎樣去做。只有不斷?zhàn)勝人生旅途上的挫折和失敗才能越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 2實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)。 一般來(lái)說(shuō)，能力卓越的人，更有可能創(chuàng)造出卓越的人生。全面的能力可以幫助人們應(yīng)對(duì)不同的生活場(chǎng)景，解決多樣的人生難題，把握難得的人生機(jī)遇，從而為人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供更加廣闊的空間。突破點(diǎn)突破點(diǎn)3在砥礪自我中走向成功在砥礪自我中走向成功 3實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要有堅(jiān)定的理想信念，需要有正確價(jià)值觀的指引。 特別提醒： 樹(shù)立正確的價(jià)值觀，以堅(jiān)定的信念、積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的挫折和困難，才能在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(2017北京卷，24)中學(xué)生廟會(huì)練攤創(chuàng)意萌雞熱銷所有收入將作為獎(jiǎng)學(xué)金提供給西部貧困地區(qū)某中學(xué) 本報(bào)訊蜜蜂雞、民族雞、粉萌雞、項(xiàng)鏈雞50余種，近2000只造型各異的超萌玩偶雞在雞年廟會(huì)上格外受歡迎，賣(mài)到火熱，而賣(mài)這些玩偶的廟會(huì)攤主是一群中學(xué)生。原來(lái)這是某校學(xué)生的公益集市“搬”進(jìn)了廟會(huì)。學(xué)生們?cè)诒本﹤鹘y(tǒng)廟會(huì)上玩創(chuàng)意、做公益，吸引了很多人的關(guān)注。 上面為某報(bào)刊登的一則新聞，對(duì)該新聞理解正確的有() 根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)計(jì)產(chǎn)品體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的把握 文化創(chuàng)新的源泉是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的結(jié)合B 同學(xué)們的成功體現(xiàn)了思想道德修養(yǎng)在個(gè)人成長(zhǎng)中的首要作用 同學(xué)們?cè)诜瞰I(xiàn)社會(huì)中鍛煉了能力，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值 AB CD 解析學(xué)生們的玩偶雞在雞年廟會(huì)上格外受歡迎，賣(mài)到火熱，這體現(xiàn)了同學(xué)們能夠準(zhǔn)確把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，符合題意。學(xué)生們的公益集市受到人們的關(guān)注，表明了同學(xué)們的奉獻(xiàn)得到社會(huì)認(rèn)可，他們的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，符合題意。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉，說(shuō)法錯(cuò)誤。思想道德修養(yǎng)在個(gè)人成長(zhǎng)中具有重要作用，但不起首要作用，夸大了思想道德修養(yǎng)的作用，排除。 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3 國(guó)家主席習(xí)近平在2018年新年賀詞中指出，“幸福都是奮斗出來(lái)的”，“要把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作?！边@對(duì)青年人的啟示是() 追求個(gè)性發(fā)展，青年人要放飛夢(mèng)想，自我實(shí)現(xiàn) 素質(zhì)成就人生，青年人要勤學(xué)善思，持之以恒 勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，青年人要積極奮進(jìn)，奉獻(xiàn)社會(huì) 人生重在進(jìn)取，青年人要頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息 AB CDD 解析此題考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)?！靶腋６际菉^斗出來(lái)的”這啟示我們要在勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，積極奮進(jìn)，奉獻(xiàn)社會(huì)，正確；“要把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作?！眴⑹疚覀?nèi)松卦谶M(jìn)取，重頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，正確；的內(nèi)容與材料信息不符，排除。故本題選D。